1、“.....树立可持续发展观的人地观。年级上册地压力。掌握十个省级行政区划的名称简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。认识中国的自然环境，了解地形地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展人民生活的影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶关于八年级上册地理教学计划篇及教学目标本学期教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版地理年级上册。教学目标引导学生学会做人，学会学习。关于八年级上册地理教学计划篇。关于年级上册地理教学计划篇关于年级上册地理教学计划篇日子如同白驹过隙，不经意间，间的联系与影响......”。

2、“.....了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会经济发展造成的不良影响，提高学生节能节约的主动意识。认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运环境第节地势和地形。第节气候多样，季节显著第节河流与湖泊。第章中国的自然资源第节自然资源总量丰富，人均不足。第节土地资源第节水资源第章中国的经济发展第节逐步完善的交通运输网第节因地制宜发展农业第节工业的分布于发展。本学期教学任使用教材及本学期教学内容本学期使用教材为人教版义务教育课程标准实验教科书地理。第章从世界看中国。第章中国的区域差异，共分节。介绍了中国大地理区域的农业和工业的基本情况，分析了影响交通农业和工业分布的因素。教学任务通过本期地理教国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观......”。

3、“.....学生基础不扎实。学生经过年级的地理学习，个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读，使学生认识中国疆域概况，中国人口民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济资源环境带来的压力。掌握十个省级行政区划的名称简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。认识中国的自然环境，了解地形地势，气候，河流概况，及其相互认真完成学校所安排的教学任务。让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和合空间想象能力。成绩努力提高学生的成绩，在月考期中期末考试中争取提高有胜率和及格率。方法与措施认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学的学习方式为出发点，建立新的教材结构。第章从世界看中国。第节辽阔的疆域。第节众多的人口第节多民族大家庭第章中国的自然环境第节地势和地形。第节气候多样，季节显著第节河流与湖泊。第章中国的自然资源第节自然资源总量丰富......”。

4、“.....以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更多网络和工业农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和合空间想象能力。成绩努力提高学生的成绩，在月考期中期末考试中争取提高有胜率和及格率。方法与措，使学生认识中国疆域概况，中国人口民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济资源环境带来的压力。掌握十个省级行政区划的名称简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。认识中国的自然环境，了解地形地势，气候，河流概况，及其相互及教学目标本学期教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版地理年级上册......”。

5、“.....学会学习。关于八年级上册地理教学计划篇。关于年级上册地理教学计划篇关于年级上册地理教学计划篇日子如同白驹过隙，不经意间，认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。第章从世界看中国。第节辽阔的疆域。第节众多的人口第节多民族大家庭第章中国的自关于八年级上册地理教学计划篇土地资源第节水资源第章中国的经济发展第节逐步完善的交通运输网第节因地制宜发展农业第节工业的分布于发展。本学期教学任务及教学目标本学期教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版地理年级上册。教学目标引导学生学会做人，学会学及教学目标本学期教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版地理年级上册。教学目标引导学生学会做人，学会学习。关于八年级上册地理教学计划篇......”。

6、“.....不经意间，习，学生对地理知识有了定的感性认识，具备了初步的读图分析判断的能力。对世界概况有了定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每位学生。教材分析本册教科书的编写，以改变学理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看，个班成绩较理想，班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐，要分层次地进行教学，争取通过本学期的教学，让学生和。使用教材及本学期教学内容本学期使用教材为人教版义务教育课程标准实验教发展能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生会学地理。学情分析本学期，承担年级个教学班的地理教学任务。通过年级地理教材的，使学生认识中国疆域概况......”。

7、“.....了解人口问题给社会经济资源环境带来的压力。掌握十个省级行政区划的名称简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。认识中国的自然环境，了解地形地势，气候，河流概况，及其相互们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划下吧。那么如何输出份打动人心的教学计划呢下面是小编为大家整理的年级上册地理教学计划篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。年级上册地理教学计划篇指导思想指导思想以环境第节地势和地形。第节气候多样，季节显著第节河流与湖泊。第章中国的自然资源第节自然资源总量丰富，人均不足。第节土地资源第节水资源第章中国的经济发展第节逐步完善的交通运输网第节因地制宜发展农业第节工业的分布于发展。本学期教学任学实践。充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。继续提高学生读图分析能力和空间想象能力......”。

8、“.....通过年级地理上册的课程学习，使学生真切的受到书地理。第章从世界看中国。关于八年级上册地理教学计划篇。认真完成学校所安排的教学任务。让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和合空间想象能力。成绩努力提高学生的成绩，在月考期中期末考试中争取提高有胜率和及格率。方法与措关于八年级上册地理教学计划篇及教学目标本学期教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版地理年级上册。教学目标引导学生学会做人，学会学习。关于八年级上册地理教学计划篇。关于年级上册地理教学计划篇关于年级上册地理教学计划篇日子如同白驹过隙，不经意间，理教学计划篇任课班级年级班周课时学生情况简析年级班学生总人数为人，学生基础不扎实。学生经过年级的地理学习，个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法......”。

9、“.....第节气候多样，季节显著第节河流与湖泊。第章中国的自然资源第节自然资源总量丰富，人均不足。第节土地资源第节水资源第章中国的经济发展第节逐步完善的交通运输网第节因地制宜发展农业第节工业的分布于发展。本学期教学任，认识能源危机和环境问题给社会经济发展造成的不良影响，提高学生节能节约的主动意识。认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。关于八第章中国的区域差异，共分节。介绍了中国大地理区域的农业和工业的基本情况，分析了影响交通农业和工业分布的因素。教学任务通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济资源环境带来网络和工业农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。让学生了解中国地理概况......”。