1、“.....促进教师在思办法。建立定期考核制度。本行动方案在校长领导下，教导处指导下，由教科室组织实施和考核。教师是学校教育教学工作的主体，教育教学质量的提高和学校各项发展目标的实现关键在教师。培养建设支高素质的教师队伍是我校的项战略任务。建设支师德表篇论文，无文章在年度考核优秀中高级职称评优选模中票否决。开展专项教学技能评比组织各种形式的教学开放展示活动。每学年组织青年教师教学比赛教学展示周活动，根据教学流程设计教师教学基本功的汇报和比赛板书设计独立备课课件制作教学片段全面提升教师队伍综合素质方案促进学校的内涵发展。背景材料学校现有个教学班名教职员工。教职员工中中学高级教师名，小学高级教师名，占教师比例，级教师名，占教师比例教师中本科学历名，占教师比例，大专学历名，占教师比例中专学历名，占教师根据需要调整。培训材料交教科室含电子文档......”。

2、“.....村校和初中部教师由教科室根据需要通知。主讲教师按校级公开课节奖励或惩。做实个，打造学习型团队。每位教师订份业务杂志杂志内容由教科室主任审定，学校补助总价的每周写为学为师为人和谐统的高素质教师队伍。指导思想以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，以基本实现我校教育现代化为目标，以加强师德建设提高教师队伍整体素质为中心，以骨干教师培养为重点，推进教师专业化建设，全面提升教师队伍的综合素质程序报销费用。培训机制。建立健全师德培训制度，将教师师德培训制度化规范化。强化业务考核的指标体系，在教学科研上压担子，培养他们自强不息，刻意进取的科学素养和严谨求实的师德风范加强师德教育和考核，建立师德量化考核指标体系，在年师为人和谐统的高素质教师队伍。示范机制。每年通过评选优秀班主任先进德育工作者优秀教师等方法，树立批师德高尚学生爱戴家长欢迎的教师典型......”。

3、“.....提高专业素质，提升育人能力。预计到年，教师大学本科学历达到。为拓展我度考核职称评定评优评先中实行师德票否决，促进教师在思想道德修养方面不断提高。全面提升教师队伍综合素质方案。开办教师论坛，抓好校本培训。每双周节后行政领导和中青年骨干教师轮流进行主题培训，教科室主任开学时要确定好主讲人和培训主题总体目标构建教学科研培训体化的校本师资培训体系，以教育科研教育实践教育反思推动教师专业发展，激发每位教师不断改善教学方法和教学策略，努力建设支师德高尚素质精良敬业奉献敢于创新的专业化教师队伍，为学校实现精品初中特色小学教育奠定高级教师名，小学高级教师名，占教师比例，级教师名，占教师比例教师中本科学历名，占教师比例，大专学历名，占教师比例中专学历名，占教师比例。全校岁以下青年教师为名，占教师比例，其中非师范毕业有名，占青书育人为人师表的师资队伍将是今后项艰巨的任务......”。

4、“.....探寻教师培养操作体系。以新课程改革的深入推进为契机，积极探索学校师资队伍的发展之路。构建比较完备的教学科研培训体化的教师自培实践操作体系，以学校为自培业务学习笔记以工作手册上记录为准，校本培训在内每周写篇钢笔字和毛笔字每期读本教育专著，写字以上的读书笔记每期交篇字以上具有定学术水平的文章，编印断渠草中青年教师男岁以下，女岁以下每学年必须在教育局网站以上的媒体或杂志上度考核职称评定评优评先中实行师德票否决，促进教师在思想道德修养方面不断提高。全面提升教师队伍综合素质方案。开办教师论坛，抓好校本培训。每双周节后行政领导和中青年骨干教师轮流进行主题培训，教科室主任开学时要确定好主讲人和培训主题促进学校的内涵发展。背景材料学校现有个教学班名教职员工。教职员工中中学高级教师名，小学高级教师名，占教师比例，级教师名，占教师比例教师中本科学历名，占教师比例......”。

5、“.....占教师比例中专学历名，占教师育奠定师资基础。基本任务提高教师队伍师德水平。广大教师忠实实践习近平新时代中国特色社会主义思想个代表重要思想，全面落实教育部关于进步加强和改进师德建设意见的精神和教师职业道德的要求，多渠道分层次地开展各种形式的师德教育，建设支全面提升教师队伍综合素质方案教师比例。音乐美术教师紧缺，体育教师空缺，人员结构多样，对教育教学质量的提高，学校的发展带来了不利因素。教师专业化水平有待提高，培养支师德高尚业务精湛教书育人为人师表的师资队伍将是今后项艰巨的任务。全面提升教师队伍综合素质方促进学校的内涵发展。背景材料学校现有个教学班名教职员工。教职员工中中学高级教师名，小学高级教师名，占教师比例，级教师名，占教师比例教师中本科学历名，占教师比例，大专学历名，占教师比例中专学历名，占教师想为指导，以基本实现我校教育现代化为目标......”。

6、“.....以骨干教师培养为重点，推进教师专业化建设，全面提升教师队伍的综合素质，促进学校的内涵发展。背景材料学校现有个教学班名教职员工。教职员工中中取的空间，选派优秀的中青年教师参加上级教育主管部门或教科研机构组织的有关培训班研讨班和进修考察。凡外出学习的教师返校后必须进行汇报交流或讲公开课具体由教科室主任根据实际决定，完成规定任务后教科室主任在培训票据上签字后方可按程序基地，开展提高教师教育教学实践能力的校本研修活动。提升教师现代教育素养。至年，力争做到左右的教师具备综合学科的教学能力以上的教师能够熟练应用现代信息技术左右的教师有教科研成果发表。指导思想以习近平新时代中国特社会主义度考核职称评定评优评先中实行师德票否决，促进教师在思想道德修养方面不断提高。全面提升教师队伍综合素质方案。开办教师论坛，抓好校本培训......”。

7、“.....教科室主任开学时要确定好主讲人和培训主题例。全校岁以下青年教师为名，占教师比例，其中非师范毕业有名，占青年教师比例。音乐美术教师紧缺，体育教师空缺，人员结构多样，对教育教学质量的提高，学校的发展带来了不利因素。教师专业化水平有待提高，培养支师德高尚业务精湛为学为师为人和谐统的高素质教师队伍。指导思想以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，以基本实现我校教育现代化为目标，以加强师德建设提高教师队伍整体素质为中心，以骨干教师培养为重点，推进教师专业化建设，全面提升教师队伍的综合素质定师资基础。基本任务提高教师队伍师德水平。广大教师忠实实践习近平新时代中国特色社会主义思想个代表重要思想，全面落实教育部关于进步加强和改进师德建设意见的精神和教师职业道德的要求，多渠道分层次地开展各种形式的师德教育，建设支为学销费用。总体目标构建教学科研培训体化的校本师资培训体系......”。

8、“.....激发每位教师不断改善教学方法和教学策略，努力建设支师德高尚素质精良敬业奉献敢于创新的专业化教师队伍，为学校实现精品初中特色小学全面提升教师队伍综合素质方案促进学校的内涵发展。背景材料学校现有个教学班名教职员工。教职员工中中学高级教师名，小学高级教师名，占教师比例，级教师名，占教师比例教师中本科学历名，占教师比例，大专学历名，占教师比例中专学历名，占教师想道德修养方面不断提高。示范机制。每年通过评选优秀班主任先进德育工作者优秀教师等方法，树立批师德高尚学生爱戴家长欢迎的教师典型。每年教师节评比并表彰。提高专业素质，提升育人能力。预计到年，教师大学本科学历达到。为拓展我校教师为学为师为人和谐统的高素质教师队伍。指导思想以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，以基本实现我校教育现代化为目标，以加强师德建设提高教师队伍整体素质为中心......”。

9、“.....推进教师专业化建设，全面提升教师队伍的综合素质尚素质精良敬业奉献敢于创新的的教师队伍，是项复杂的系统工程，需要内部条件与外部环境相互促进协调发展。学校各部门广大教职工将齐心协力相互支持密切配合，把我校教师队伍建设工作提高到个新的水平培训机制。建立健全师德培训制度，将教设计大赛教育教学案例分析等。使教师的基本技能更加过硬，钻研把握设计教材的能力不断提高。建立教师成长档案袋。教科室对每位教师建立成长档案袋，将教师获奖证书复印件论文优质教案等装订在册。实施教育科研成果奖励制度。详见教育科研成果奖业务学习笔记以工作手册上记录为准，校本培训在内每周写篇钢笔字和毛笔字每期读本教育专著，写字以上的读书笔记每期交篇字以上具有定学术水平的文章，编印断渠草中青年教师男岁以下，女岁以下每学年必须在教育局网站以上的媒体或杂志上度考核职称评定评优评先中实行师德票否决......”。