1、“.....影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为，在招生考试学生推优等工作中徇私舞弊，索要或收受学生及家长礼品礼金有价证券支付凭证等财物，对学和建议，坚持家访，讲究方法，妥善处理学校家长学生之间各种问题和矛盾。身正为范，职责履行。不以任何理由和借口对领导分配的任务，顶着不干，拖着不办。不擅自脱岗离岗串岗，或不遵守考勤制度。不粗暴蛮横，酒后实施教育教学行为，不无故缺席会议会中退场，不在课堂接打手机办公室不准吸烟。建立健全师德建设的约束机制。建立教师违反师德行为的惩处机制，严格依据中华人民共和国教育法中华人民共和国高等教育法中华人民共和国教师法和教育规划纲要等法律法规，完善院内教学与科研等管理制度，加大师德违法违规行为查处力度。对损害国家利益，损害学生和学校合法权探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真备课上课批改作业，做好辅导考核评定工作。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质......”。

2、“.....关爱学生。尊重学生人格和个性，信任理解学生，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为。不在自己家里，办公室单独接见无直系血缘关系的异性学生。异性师生之间更不得建立恋爱关系和有其它违纪违法行为发生。遵规守纪。遵守学校各项规章制度和工作纪律，严格执行工作期间禁酒制度。学校师德建设长效机制实施方案。不准在工作时间参与打牌网购炒股玩游戏聊天等与教学无关的活实际，制定本实施方案。指导思想以马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针政策，以高等学校教师职业道德规范为准则，积极引导我院教师做有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的党和人民满意的好老师。基本原则坚持价值引领，以社会主义核心价值观为我院教师崇德修身的基本遵循，促进教师带头培育和践行社会主义核心价值观......”。

3、“.....以立德树人为出发点和立足点，密切联系实际，增强师德建设的针对性和贴近性，培育教师高尚道德情操。坚持以人为本，以落实教师主体地位学校师德建设长效机制实施方案中的突出问题。建立师德状况调研师德重大问题报告和师德舆情快速反应预案制度。成立亳州学院师德投诉举报中心，挂靠人事处，公布投诉举报电话，接受社会舆论监督。及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题，做到有诉必查有查必果有果必复严重必纠。建立健全师德建设的激励机制。大力推进师德激励制度化，完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。在同等条件下，师德表现突出的，在教师职务职称晋升和岗位聘用，各类评优评先，骨干教师学科带头人和学科领军人物选培中予以优先考虑。学校师德建设长效机制实施方案。建立健全师德师风考核机制。教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则以及未成年人保护法中的若干条例......”。

4、“.....好学上进，勇于创新。积极参加教研教改活动，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真备课上课批改作业，做好辅导考核评定工作。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，努力提升个人业务能力。关爱学生。尊重学生人格和个性，信任理解学生，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为。不在自己家里，办公室单独接见无直系血缘关系的异性学生。异性师生之间更不得建发挥典型示范作用，弘扬正能量，努力营造崇尚师德争先创优的良好舆论环境和校园氛围。探索师德建设的考核机制。制订亳州学院教职工师德师风考核办法，将师德考核与绩效工资挂钩。把师德建设纳入师资队伍建设规划中，作为各基层单位工作考核的项重要内容。各基层单位要逐步建立和完善师德考评制度，把师德建设列入年度工作计划中，做到师德建设年初有布置，期中有检查......”。

5、“.....考核结果作为教师职务职称评审年度考核岗位聘任学习进修和评优选先的重要依据。建立健全师德建设的监督机制。建立和完善师德建设督导评估制度，不断加大督导检查力度，着力解决师德建设传播低级庸俗的思想文化，不参与色情赌博和酗酒等活动，禁止酒后驾车。廉洁从教为人师表。不乱办班乱补课，不从事有偿家教。不强求学生购买规定用书以外的教辅资料，不向家长索要财物，不接受家长宴请，坚决抵制社会不良影响。遵守公德，为人师表。衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。尊重家长，相互配合。保持与家长正常联系，争取家长的支持与配合。热情接待来访家长，不指责训斥学生家长，尊重家长，认真听取家长的意见和建议，坚持家访，讲究方法，妥善处理进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质......”。

6、“.....提高师德践行能力，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。组织保障建立学院党委统领导党政齐抓共管学院具体落实教师自我约束的领导体制和工作机制，形成师德建设合力。成立亳州学院师德建设委员会，由组织部宣传部监察审计处人事处及各院系部等相关部门协同配合，共同组建师德建设委员会，下设师德建设办公室，制订师德建设实施细则。亳州学院师德建设委员会名单主任张立驰副主任时伟李迎春成员各职能部门负责人各教学单位负责人各党总支书学校家长学生之间各种问题和矛盾。身正为范，职责履行。不以任何理由和借口对领导分配的任务，顶着不干，拖着不办。不擅自脱岗离岗串岗，或不遵守考勤制度。不粗暴蛮横，酒后实施教育教学行为，不无故缺席会议会中退场，不在课堂接打手机办公室不准吸烟。学校师德建设长效机制实施方案......”。

7、“.....全面贯彻学校所制定的教学规范和师德育人要求，全面提高我校教师职业道德素质。爱国守法依法执教。拥护党的领导，遵守中华人民共和国教师法中小学建立健全师德建设的约束机制。建立教师违反师德行为的惩处机制，严格依据中华人民共和国教育法中华人民共和国高等教育法中华人民共和国教师法和教育规划纲要等法律法规，完善院内教学与科研等管理制度，加大师德违法违规行为查处力度。对损害国家利益，损害学生和学校合法权益，在教育教学活动中发表违背党的路线方针政策的言行，在科研工作中弄虚作假抄袭剽窃篡改侵吞他人学术成果违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响，影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为，在招生考试学生推优等工作中徇私舞弊，索要或收受学生及家长礼品礼金有价证券支付凭证等财物，对学神风貌。深入挖掘和提炼名家名师事迹......”。

8、“.....发挥典型示范作用，弘扬正能量，努力营造崇尚师德争先创优的良好舆论环境和校园氛围。探索师德建设的考核机制。制订亳州学院教职工师德师风考核办法，将师德考核与绩效工资挂钩。把师德建设纳入师资队伍建设规划中，作为各基层单位工作考核的项重要内容。各基层单位要逐步建立和完善师德考评制度，把师德建设列入年度工作计划中，做到师德建设年初有布置，期中有检查，期末有总结。考核结果作为教师职务职称评审年度考核岗位聘任学习进修和评优选先的重要依据。建立健全师德建设的监督机制。建立和完善通报批评诫勉谈话情节较重应当给予处分的，根据中国共产党纪律处分条例事业单位工作人员处分暂行规定中小学教师违反取业道德行为处理办法年修订幼儿园教师违反取业道德行为处理办法等给予党纪行政处分，需要解除聘用合同的，按照事业单位人事管理条例相关规定进行处理情节严重影响恶劣的......”。

9、“.....及时移送司法机关依法处理。对于师德师风考核不合格实行票否决，年度考核应评定为不合格，当年暂缓教师资格定期注册不得申报晋升高级专业技术职务不得评先评优，并视情予以低聘或转岗到其他岗位，执行新聘岗位等级的待遇标立恋爱关系和有其它违纪违法行为发生。遵规守纪。遵守学校各项规章制度和工作纪律，严格执行工作期间禁酒制度。学校师德建设长效机制实施方案实施方案是指对项工作，从目标要求工作内容方式方法及工作步骤等做出全面具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的种文体。以下是查查通作文网分享的学校师德建设长效机制实施方案，希望能帮助到大家,学校师德建设长效机制实施方案为全面提升我院教师职业道德水准，建立健全师德建设长效机制，根据教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见教师号和亳州学院教师职业道德规范实施细则试行院人号，结合学院学校家长学生之间各种问题和矛盾。身正为范，职责履行......”。