1、“.....虚心听取家长建议。结合幼儿园，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。能感受周围的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用些礼貌用语。能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。保育工作加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫在体育活动中团结合作遵守纪律宽容谦让勇敢的好品质。语言学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。会说普通话，理解简单的故事图片情景的内容。能主动参与听说回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学对周围事物有兴趣......”。

2、“.....有初步的形象思维能力。观察动物植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的个特征进行，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。各学月工作安排月学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。学习早操。召开期初班级家长会配合学园开展周教研日，并坚持每听必评。配合镇举行幼儿教师项技能比赛。月家园共育做好家教园地的开展。抓好常规教育。组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。做好区角活动的开展。月家园共建工作的开展。加小班上学期幼儿园班级工作计划内容模板儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感提高家长对幼儿关心的程度强化家长教育动机提高家教素质和家教质量......”。

3、“.....真正做到服务于社会服务于家长服务于幼儿。工作目标结合课程，开展行之有效的社区活动，进步加强与拓展家园社区的活动形式与内容。形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。主要工作及措施学期专题工作开展快乐半小时家庭亲子表演活动及研讨。日常指导加强家园的使用率，让家园成为家园沟通的主。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。了解高兴的情绪对身体的好处。学习走跑跳投掷钻爬攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性协调性，姿势正确。培养幼儿在体育活动中团结合作遵守纪律宽容谦让勇敢的好品质。语言学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。会说普通话，理解简单的故事图片情景的内容。能主动参与听说回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学对周围事物有兴趣，会用感观直接度面对，活动的质效受到家长好评......”。

4、“.....存在问题加强家园的使用率，让家园成为家园沟通的主要平台。专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。指导思想立足本园实际，以岁儿童学习与发展指南上海市学前教育课程指南为依据，幼儿园年发展规划为目标，本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持主动参与。并积极支持帮助家长提高家庭教育能力。积极探索岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高强化服务家长服务幼儿园的环境，认识同伴和，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。能感受周围的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用些礼貌用语。能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力......”。

5、“.....努力做到保教结合，培养幼本班本学期总人数为人，男生人女生人。他们大部分之前没上过幼儿园，幼儿非常依赖家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的交流沟通和开学周的观察发现。我班的孩子都很聪明，活泼能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰张堰博邢鸿彬小朋友稍微慢点外，小朋友都能听懂普通话，喜欢听故事，部分幼儿的模仿表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做些简单的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。同时也发现了孩子的些问题，具体分析如下我班幼儿大多由保姆或老人带大，因儿良好的生活自理能力及卫生习惯。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。加强自身专业学习，不断提高专业素质......”。

6、“.....懂得些健康卫生知识，有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。认识人体的主要器官，了解其功能学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。按时完成家园的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。结合传染病的预防工作，使家长能理解支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。加强岁儿童学习与发展指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。家委会工作定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间位体的实施，虚心听取家长建议。结合幼儿园南上海市学前教育课程指南为依据，幼儿园年发展规划为目标，本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持主动参与。并积极支持帮助家长提高家庭教育能力......”。

7、“.....促进幼儿园办园水平提高强化服务家长服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感提高家长对幼儿关心的程度强化家长教育动机提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会服务于家长服务于幼儿。工作目标结合课程，增强家园协作。通过群及微信等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园活动情况，并进行教育经验分享。十月份工作重点教育教学工作继续培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿初步养成独立进餐正确穿脱的习惯。提供谷类珠子瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道草地地胶板等处开展小型多样的活动。定期定时午休前起床后离园前请幼儿欣赏故事儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣。丰富语言区内容，让幼儿自己看看摆摆听听说说，鼓励幼儿大胆表感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力......”。

8、“.....了解日常生活中各种物品的作用。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的个特征进行分类。区分和许多，并理解它们的关系。学习用对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口致点数以内的实物。小班上学期幼儿园班级工作计划内容模板。开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源添砖加儿良好的生活自理能力及卫生习惯。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。加强自身专业学习，不断提高专业素质。内容及措施教育保育工作教育教学工作各个领域发展目标如下健康能较好地适应环境气候和生活条件的变化。懂得些健康卫生知识，有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。能积极参加多种体育活动......”。

9、“.....认识人体的主要器官，了解其功能儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感提高家长对幼儿关心的程度强化家长教育动机提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会服务于家长服务于幼儿。工作目标结合课程，开展行之有效的社区活动，进步加强与拓展家园社区的活动形式与内容。形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。主要工作及措施学期专题工作开展快乐半小时家庭亲子表演活动及研讨。日常指导加强家园的使用率，让家园成为家园沟通的主地跟着音乐做些简单的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。同时也发现了孩子的些问题，具体分析如下我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手入厕用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。小班上学期幼儿园班级工作计划内容模板......”。