1、“.....增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做名受学生爱戴的班主任小学年级上学期班主任工作计划年模板篇指导思想认真贯彻落实学校德育工作精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出润泽文化如水生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。培养优秀班干部，加强班级管理个优秀的班级往往都有群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任......”。

2、“.....以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以中队小队的组织形式，开展活动。开展践行核心价值观，实现伟大中国梦主题，树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领少先队工作，提高学生的思想道德水平。拓宽教育途径，培养学生健康成长，开展富有文化气息的体育节艺术节等活动，让学小学年级上学期班主任工作计划年模板为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。这时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征学生自控能力较低，注意力容易分散在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成良好行为习惯的养成是项长期的工作，要长期抓，持之以恒。年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加之他们在不断的学习实践中锻炼自己......”。

3、“.....通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。加强安全工作，强化安全管理在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长每项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为名优秀的合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。班级基本情况本班现有学生人，孩子们刚从幼儿使每位学生在这里都受到良好的养成教育。教育目标强化规范养成教育......”。

4、“.....，培养良好行为习惯。结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生努力学习。密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家小笑话等多种方式讲学习知识的用处形成认真学习的优良风气，教育学生自觉主动地学习。进行讲卫生的教育，从小养成良好的卫生习惯。小学年级上学期班主任工作计划年模板。小学年级上学期班主任工作计划年模板篇指导思想认真贯彻落实学校德育工作精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出润泽文化如水德育的德育理念，努力构建充满教育理性和教育的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。培养优秀班干部......”。

5、“.....因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学放学以后按时回家。不迟到不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。进行安全教育。由于年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，增强学生的安全意识行为好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。抓好学生的常规教育......”。

6、“.....要长期抓，持之以恒。年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动好奇贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了班规儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌学习态度讲究卫生等各方面对学生进行训，自我管理的能力。向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架不骂人。工作思路搞好日常管理工作，组织和建立班集体。训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握会家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。虽然，班主任的工作是烦琐的......”。

7、“.....做名受学生爱戴的班主任把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。以弘扬和培的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。培养优秀班干部，加强班级管理个优秀的班级往往都有群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。这时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征学生自控能力较低，注意力容易分散在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心......”。

8、“.....学习活动带有浓厚的游戏色彩。抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成良好行为习惯的养成是项长期的工作，要长期抓，持之以恒。年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加之他。充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育，让学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们说的同时，更注重教他们做。进行热爱学习的教育，通过讲小故事小笑话等多种方式讲学习知识的用处形成认真学习的优良风气，教育学生自觉主动地学习。进行讲卫生的教育，从小养成良好的卫生习惯。篇踏入学校大门的年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立小学年级上学期班主任工作计划年模板和指导，严抓学生的日常行为规范。老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校热爱学校，从他们违纪中去分析走进儿童的内心世界......”。

9、“.....使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的能力。向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架不骂为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。这时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征学生自控能力较低，注意力容易分散在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成良好行为习惯的养成是项长期的工作，要长期抓，持之以恒。年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加之他练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为名优秀的合格的小学生，特制定本学期班级工作计划......”。