1、“.....并且对整个初中阶段的内容再次进行回顾，再次重温。计划固然重要，切实可行的计划尤为重要，计划落到实处更为重要。关于年级下学期思想品德教学计划篇相关文章精品年级下学期教学教学计划篇篇篇篇篇篇。年级下册年级下册教材的具体结构分为个单元，紧扣教材狠抓基础此阶段我利用小组合作学习的优势，利用大约个月的时间带领学生把基础知识复习遍，差不多节课两个单元，之后我将用套中考试题考察下学生的基础知识及做题能力，让学生从整体上来感知和认识中考，并且认识到自己此时的水平，作为教师以此来再次确定自己复习的方向和目标。第阶段立足基础提高能力此阶段我将在第阶段的基础上利用周的时间来讲，及时总结并反思。积极进行课程改革的探索与实践，提升业务水平开形成自己的教学风格。搞好远程教育课题研究工作......”。

2、“.....科学技术日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的发展变化对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高的要求。年级学生即关于九年级下学期思想品德教学计划篇，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位臵。选择合适的复习方法根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在起进行比较，掌不知道该如何缓解学习考试造成的压力。在复习过程中适时对学生进行理想前途教育，帮助学生明确自己的理想，懂得理想的实现的过程就是要不断克服困难，付出努力的过程学会慎重对待人生中的重要选择，经常对自己的选择进行反思总结，以提高自己的选择能力珍惜在学校学习的机会......”。

3、“.....为学生理性地思考定位自己的的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证节课至少有次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。第轮复习专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。具体分为年级知识初年级知识要用周的时间，年级知识用周时间。用来系统复习的时间较短中，部分学生对思想品德课重视程度不够，所以基础很不扎实，进入年级第学期后，首要的问题是要解决学生的学习习惯和学习方法，端正学生的学习态度，在解答开放性题目的技巧和技能上着重指导。教学方法设计仔细研究考纲，抓实基础知识，在教学中应首先从双基入手，抓住基础知识的内涵，拓展其外延，使学生真正理解。关于九年级下学期思想品德教学计划题更应该重视。精心选编试题，强化训练。根据本学科课时量少的现实，注重精化训练，不能大搞题海战术......”。

4、“.....抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效率同时注重训练后的评讲，注重培养学生良好的答题习惯。教学进度与课时分配根据考前时间紧复习任务重的实情，根据学校实际制定了下阶段的复习计划月底完成对年级下册内容的复习，期篇。考前周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理选择上考场时的必备资料课本，在考前要强调注意事项。学科德育渗透理想考试选择终身学习都是学生必须面对的人生课题。初学生已经开始对自己的未来作出较明确的设想，却不知该如何行动起来实现自己的理想感受到考试的严峻考验，设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，及时反馈矫正和因材施教，分类推进的原则，紧紧围绕教材，精心选题......”。

5、“.....通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证节课至少有次回答易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习。能力目标年级思想品德考试为开卷形式，所以开放性试题较多，这就要求学生以基本知识为起点，对课文知识按照中考大纲的要求，做到了解理解运用和创新。具体分为年级知识初年级知识要用周的时间，年级知识用周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固用上达到运用自如熟练准确举反。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法人生奠定良好的基础......”。

6、“.....提升自身业务水平，创建和谐的课堂。紧跟新时期教育发展的形势，及时更新教育观念。把学习的主动权交还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力。灵活而创造性地使用教材，提高课堂教学效益，多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的先进的经验。力争把每节课都当作公开课篇。考前周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理选择上考场时的必备资料课本，在考前要强调注意事项。学科德育渗透理想考试选择终身学习都是学生必须面对的人生课题。初学生已经开始对自己的未来作出较明确的设想，却不知该如何行动起来实现自己的理想感受到考试的严峻考验因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第阶段的复习不能是简单知识的重复......”。

7、“.....又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位臵。选择合适的复习方法根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在起进行比较，掌的复习计划月底完成对年级下册内容的复习，期间应对考。设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，及时反馈矫正和因材施教，分类推进的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上中差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠关于九年级下学期思想品德教学计划篇。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位臵。选择合适的复习方法根据教材内在联系，可采用比较法......”。

8、“.....关于九年级下学期思想品德教学计划，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位臵。选择合适的复习方法根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在起进行比较，掌高中考的政治成绩，也是教师的当务之急，但更重要的是教师要教会学生树立正确的世界观人生观价值观以及择业观，为中考取得优异的成绩，使各项教学工作有步骤有计划的开展，特制定本学期工作计划如下知识目标年级中考采取开卷的形式，考试范围涉及年级年级部分和年级大部分，复习过程中定要从新课标的核心价值观出发，侧重情感态度和价值观，把握范围与进入年级第学期后，首要的问题是要解决学生的学习习惯和学习方法......”。

9、“.....在解答开放性题目的技巧和技能上着重指导。教学方法设计仔细研究考纲，抓实基础知识，在教学中应首先从双基入手，抓住基础知识的内涵，拓展其外延，使学生真正理解。关心，注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息和社会热点并把其同日常的复习测试结合起来。在复，训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看，年级政治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究年级政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。年级下学期思想品德教学计划篇本学期是初学生在初中阶段的最后个学期，如何才能提篇。考前周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理选择上考场时的必备资料课本，在考前要强调注意事项......”。