1、“.....你们玩过捉迷藏吗是怎么玩的调动幼儿以往的生活经验提问动物们躲起来了，你们能找到他们吗动物藏起来了谁藏起来了根据底漂亮的金黄的树叶，你想怎么玩幼儿可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。幼儿创造的玩法有幼儿双脚跳起来抛树叶下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏,玩抛树叶的游戏教师下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以定要把树叶抛得高高的哟。此次活动让我懂得，教育无处不在，今后我会敏感地抓住教育契机，在动物的变化导语今天动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗是怎么玩的调动幼儿以往的生活经验提问动物们躲起来了，你们能找到他们吗动物藏起来了谁藏起来了根据底板颜色和动物身体的颜色来判断动物转身哪个朋友不样了怎么不样了根据动物的外形特征判断动物不见了引导幼儿来提出问题哪个动幼儿园中班户外游戏教案玩树叶教案玩草绳中班教案影子游戏中班教案。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶......”。

2、“.....你有玩过吗试试。除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩我们再玩次吧。幼儿他们又次开心的玩了起来。小结倘若你有种玩法，我也有种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。孩子们通过集叶相关文章树叶中班教案玩沙教案玩草绳中班教案影子游戏中班教案。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶。此次活动让我懂得，教育无处不在，今后我会敏感地抓住教育契机，在自然的情景中进行润物无声的教育，促进孩子的主动积极地发展。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶活动目标观察记忆动物的位置和神情，互碰撞提问怎么样树叶不被抓到要跑的快变化树叶飘的方向同伴间注意不要相互碰撞游戏次。观察幼儿的游戏情况，适当的给热的幼儿脱衣服教师小结游戏的情况。放松运动。放较柔和的音乐，教师带幼儿自由的做放松动作。鼓励幼儿相互敲敲腿揉揉幼儿园中班户外游戏教案玩树叶相关文章树叶中班教案玩爷。游戏开始，风爷爷说风起了......”。

3、“.....风爷爷说刮大风了。树叶就跑，小朋友就追树叶，被小朋友抓到的树叶暂时站在场外，待小朋友将树叶全部抓到以后，调换角色，游戏重新开始。游戏结束时，风爷爷说风小了,树叶和小朋友又开始走。风爷爷说风停了,全体幼儿向老师靠拢。要求无任何提示记忆和摆放所有动物的位置教师提供层楼的空的底板，幼儿帮助动物找到正确的家。互相检验。自检他检看动物表情变化。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶活动目标练习听信号走跑交替，发展走跑的能力。感受与树叶游戏的乐趣。体验明显的季节特征。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备幼儿按个方向跑，避免幼儿相互碰撞提问怎么样树叶不被抓到要跑的快变化树叶飘的方向同伴间注意不要相互碰撞游戏次。观察幼儿的游戏情况，适当的给热的幼儿脱衣服教师小结游戏的情况。放松运动。放较柔和的音乐，教师带幼儿自由的做放松动作......”。

4、“.....你有玩过吗试试。除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩我们再玩次吧。幼儿他们又次开心的玩了起来。小结倘若你有种玩法，我也有种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。孩子们通过集体分享交流之后，都尝试着玩没有玩过的方法，还碰撞出更多的玩法呢有的小朋子们自主展开的个生成活动。通过此次教育活动的进行，我有以下几点反思有效的教育活动要以幼儿的兴趣需要为基础。俗话说，兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有教育。在此次活动中，美好的落叶环境激发了孩子的兴趣，使他们产生了想玩的愿望，这是本次活动成功的主要原因。幼儿园中班户外游戏教案玩树法分享下,注意要把话说得清楚，让别人能听懂哟。幼儿我把树叶抛起来，玩下雪的游戏。幼儿我把树叶当成飞机，和它起飞起来。幼儿我在玩数树叶的游戏。幼儿我把树叶当成床，可以躺在上面休息。大家争相表述......”。

5、“.....指导幼儿用合适的词语表述。小结捡树叶的活动既满足现画面中的不同之处，并清楚地表达。体验和同伴起游戏的乐趣。活动准备动物操作图片空底板。活动过程动物的家明确房间号码的含义，找到对应的动物这是本书，认识吗来了几个动物朋友他们是谁住在哪个房间个动物都是好朋友，他们住在同幢房子里，都有自己的房间号码。动物玩捉迷藏仔细记忆和发幼儿按个方向跑，避免幼儿相互碰撞提问怎么样树叶不被抓到要跑的快变化树叶飘的方向同伴间注意不要相互碰撞游戏次。观察幼儿的游戏情况，适当的给热的幼儿脱衣服教师小结游戏的情况。放松运动。放较柔和的音乐，教师带幼儿自由的做放松动作。鼓励幼儿相互敲敲腿揉揉幼儿园中班户外游戏教案玩教案玩草绳中班教案影子游戏中班教案。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶。师刚刚小朋友们分享的方法，你有玩过吗试试。除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩我们再玩次吧......”。

6、“.....小结倘若你有种玩法，我也有种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。孩子们通过集了。树叶和小朋友就在场地上散的走。风爷爷说刮大风了。树叶就跑，小朋友就追树叶，被小朋友抓到的树叶暂时站在场外，待小朋友将树叶全部抓到以后，调换角色，游戏重新开始。游戏结束时，风爷爷说风小了,树叶和小朋友又开始走。风爷爷说风停了,全体幼儿向老师靠拢。要求幼儿按个方向跑，避免幼儿相幼儿园中班户外游戏教案玩树叶。教师提问谁愿意把你的玩法分享下,注意要把话说得清楚，让别人能听懂哟。幼儿我把树叶抛起来，玩下雪的游戏。幼儿我把树叶当成飞机，和它起飞起来。幼儿我在玩数树叶的游戏。幼儿我把树叶当成床，可以躺在上面休息。大家争相表述。教师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚，指导幼儿用合适的词语表教案玩草绳中班教案影子游戏中班教案。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶。师刚刚小朋友们分享的方法......”。

7、“.....除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩我们再玩次吧。幼儿他们又次开心的玩了起来。小结倘若你有种玩法，我也有种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。孩子们通过集留作下次的生成内容。活动结束幼儿老师，我的手脏了。幼儿老师的脸都是脏兮兮的，哈哈哈师那我们给堆成堆的落叶再见，回去洗手吧。小结捡完树叶后，孩子们都成了脏小孩，在嘻嘻哈哈的笑声中走向盥洗室，我们的活动也自然的告段落。活动反思此次好玩的树叶活动的开展纯属意外，是幼儿的兴趣促使物的位置教师提供层楼的空的底板，幼儿帮助动物找到正确的家。互相检验。自检他检看动物表情变化。幼儿园中班户外游戏教案玩树叶活动目标练习听信号走跑交替，发展走跑的能力。感受与树叶游戏的乐趣。体验明显的季节特征。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备绑好绳子的树叶每人片，场地了幼儿的好奇心，又激发了他们助人为乐的行为......”。

8、“.....侧身，向前伸等动作，发展了幼儿动作的协调性。生成问题老师提问现在不是冬天，为什么树叶要黄，还要掉落呢幼儿小结提出这个问题，孩子们下子不知道怎么回答，于是我鼓励孩子们他们带着问题去寻找答案，这个活幼儿按个方向跑，避免幼儿相互碰撞提问怎么样树叶不被抓到要跑的快变化树叶飘的方向同伴间注意不要相互碰撞游戏次。观察幼儿的游戏情况，适当的给热的幼儿脱衣服教师小结游戏的情况。放松运动。放较柔和的音乐，教师带幼儿自由的做放松动作。鼓励幼儿相互敲敲腿揉揉幼儿园中班户外游戏教案玩分享交流之后，都尝试着玩没有玩过的方法，还碰撞出更多的玩法呢有的小朋友把树叶当成伞来遮阳，有的把树叶当成食物吃起来观察发现落叶的用处。这时，孩子们又发现工人叔叔在操场旁烧树叶，纷纷好奇的跑过去观看，并提出疑问为什么要烧树叶呢幼儿树叶黄了。幼儿树叶掉下来了......”。

9、“.....观察幼儿的游戏情况，适当的给热的幼儿脱衣服教师小结游戏的情况。放松运动。放较柔和的音乐，教师带幼儿自由的做放松动作。鼓励幼儿相互敲敲腿揉揉幼儿园中班户外游戏教案玩树叶相关文章树叶中班教案玩朋友把树叶当成伞来遮阳，有的把树叶当成食物吃起来观察发现落叶的用处。这时，孩子们又发现工人叔叔在操场旁烧树叶，纷纷好奇的跑过去观看，并提出疑问为什么要烧树叶呢幼儿树叶黄了。幼儿树叶掉下来了。小结动物们藏得再好，也逃不过我们雪亮的眼睛。因为我们看得仔细记得牢才能说得清楚。动物找活动过程幼儿每人片树叶，听教师口令风起了小朋友就拿着树叶在场地上散的走，当听到刮大风了。幼儿带着树叶跑，当风停了,全体幼儿向老师靠拢。游戏遍，表扬能根据信号交替走跑的幼儿游戏追树叶。讲解游戏规则将幼儿分成两组，组扮演树叶，组做追树叶的小朋友......”。