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7、“.....选条自己喜欢的彩带。操作活动，进步加深对长短的理解。两个物体进行长短比较分类。请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较。说说你是怎么发现哪根长哪根短。除了用眼睛看，还可以怎幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。比长短幼儿园小班教案活动目标理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。能用端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。很快融入游戏氛小班教案。比长短幼儿园小班教案比长短幼儿园小班教案作为名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢以下是小编精心整理的比长短幼面条的方法沿纸的边缘绕圈能撕出又细又长的面条。幼儿自由撕面条，教师巡回指导。幼儿与同伴比较面条的长短......”。

8、“.....体验游戏带来的快乐。引发幼儿学习长短的兴趣。检验。师将个袋子里的吸管拿出用端对齐法检查是否样长。另个袋子里的请有意愿的幼儿进行检查。尝试用端对齐法对个物体进行长短比较分类。幼儿从篮面条与其他小朋友的比比，看谁的面条长教师引导幼儿比比谁的面条长，帮助幼儿初步感知理解长短的相对性。幼儿自由地撕面条，教师引导幼儿不断地比较，找到自己撕出的面条中最长的根，感知比较的对象不样幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。比长短幼儿园小班教案活动目标理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。能用端对齐法对物体进行比较......”。

9、“.....理解长短的相对性。活动过程教师引导幼儿讨论你吃过面条吗面条是什么样子的教师引导幼儿撕面条帮助幼儿感知比较长短的方法。请每位幼儿取张蜡光纸，说说自己拿歌认识色彩风活动时注意什么教案。活动过程小魔术导入，激起兴趣感知长短。老师变魔术。师今天老师带来了个小魔术，睁大你们的小眼睛，看仔细喽。把两根相同的纸条变成长短。幼儿观察有何不同，说说是怎么知比较的对象不样，同根面条比出的结果有时可能是长的，有时也可能是短的。请幼儿拿自己认为最长的面条来和其他小朋友的比比，共同找出根最长的面条。教师指导幼儿撕最长的面条，引导幼儿学习将纸撕得又长光纸......”。