1、“.....教材分析初年级选用人教版年级上册教材，分单元，安排课时。教学措施初年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单的课型。注重导入部分的设计，以引趣贯穿整个课堂教学备要充分，特别是教具的准备。充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。七年级上册音乐教学计划范文篇。多看多听其他学校的课程......”。

2、“.....使学生开阔眼界。教师从中总结经验。开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会。年级上特点来。选择难易程度适宜的练声曲进行系统地练习。使学生通过本学期的发声练习，能够用正确的发声方法歌唱，并养成做发声练习的好习惯。视唱知识练耳部分。同发声练习的情况样，也要根据年龄层次的特点及知识的接受能力来系统地进行训练。所以，在教学中要做到与发声练习的同等要求。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心。初步培养学生分析歌谱的能力和综合归纳的能力。初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力。唱歌部分紧抠教材大纲......”。

3、“.....再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱，首同学们会唱，较熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构种类型，学生们会发现种是个间，别种是个音，进步体会音与音的不同之处，情感表现，民族风格与地域风格，准备的歌曲是北京的金山上季歌雪绒花等，其中可全体演唱，可请个别同学唱较熟悉的其中句，另节课，可以西藏音乐为专题，开展表现西藏风情特点的音乐舞蹈创作课主要以音为主第单元美妙的人声内容安排跳蚤之歌回声闲聊波尔卡教学设计第节课跳蚤之歌欣赏的同时，分析人物特点，指出人扮演，多人且各不同心理的，个声乐表现手法，歌曲的中心意义，可请学生模仿各种人物的声音，以男生为主，女声也欢迎参加。回声也是种人声的充分表现的歌曲，主要表现在音量的控制上。第单元班级演唱组合这是堂学生表演课，内容不限，形式不限，可表演肖面学过唱七年级上册音乐教学计划范文篇采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入......”。

4、“.....课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。教学进度安排第周教学准备周第周在这黄金岁月第周欣赏新世纪的梦想第周视唱第周运河之歌第周欣赏走进西藏故乡是北京乌苏里船歌第周喜乐年华第周欣赏金蛇狂舞第周音乐探究音乐认识中国民族乐器第十周中华人民共和国国歌第十周欣赏长江之歌第十周幸福歌第十周欣赏洪湖水浪打浪山路十弯第十周兴趣，突出学生在教学中的主体地位。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能......”。

5、“.....培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。年级上册音乐教学计划范文篇年级上册音乐教学计划范文篇日子在弹指挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划下吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢下面是小编收集整理的年级上册音乐教学计划篇，仅供参考，欢迎大家阅读。年级上册音乐教学计划篇学生情况分析虽然也没有很好多的接触音乐教育，但年级的学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。每学支歌曲，下节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义......”。

6、“.....逐步扩展高音运用不同的力度速度音色表现唱保持音时，声音要饱满学习声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义，以进步加强情感体验的能力。具体措施认真备课，做好前备复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。七年级上册音乐教学计划范文篇。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心。初步培养学生分析歌谱的能力和综合归纳的能力。初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力......”。

7、“.....教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。每学支歌曲，下节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。有学习从中总结经验。开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会。年级上册音乐教学计划篇教学目的突出音乐学科的特点，把爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。启迪智慧陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐......”。

8、“.....初步培养学生分析歌谱的能力和综合归纳的能力。初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现音乐的记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音运用不同的力度速度音色表现唱保持音时，声音要饱满学习声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义，以进步加强情感体验的能力。具体措施认真备课，做好前备复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入......”。

9、“.....陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。增强学生的音乐兴趣爱好掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有定的音乐鉴赏的能力。学生情况分析学生正处于变声期，唱歌较困难。学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。学生对音乐的学习，观念不正确。教材分析初年级选用人教版年级上册教材，分单元，安排课时。教学措施初年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单的课型。注重导入部分的设计，以引趣贯穿整个课堂教学习声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。欣赏部分结合音乐作品的欣赏......”。