1、“.....这两种教材观分别代表了传统教学和新课程教学，其中孰优孰劣是显而易见的。她认为，材料式的教材观更注重服务意识，不是唯的教学资源，更注重过程导向，更灵活，更有助于教师专业的自主发展。俞教授认为，通过教材次开发，能达到这样几个目的适应情景，促进教材个性化弥补教材的内在缺失缩短理论与实践的距离。外出学习总结北营街道中心学校王马龙年月，小店区教育局组织全区中心校直属校校长到湖南长沙市开福区角塘小学中岭小学等学校进行利于我们学习和工作能力的提高，让我们起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的下面是小编精心整理的外出学习总结，希望能够帮助到大家。外出学习总结月日日，在无棣县第实验学校，举办了市初中地方课程优质课评选活动，我有幸参加了这次别开生面的听课活动，深切感受到了地方课程的魅力。我主要听的是传统文化和环境教育，听后真是收获很多，在听完这么多精彩的课后，静下心来......”。

2、“.....有富于创造的教学技巧，也有精心打造的新颖的课堂环节，这就是地方课程独特的魅力，令人久久回味。现总结如下这些课都较好地突出了学生的主体性。特别是执教传统文化的几位老师都避免了大量的文本讲授，通过各种形式多样的活动来组织课堂教学，引导学生积极地去参与。如沾化县的孙建春老师执教的论语选读，侧重对学生学法的指导，设臵心读心悟心得升华各环节，指导学生系统地学习。在活动中，教师始终扮演着指导者组织者和合作者的角色，学教师较充分地利用了电子琴的即兴伴奏，教师的琴声下就把学生引入到了歌曲中欢快抒情的两种不同情绪中来，从学生的歌声中表情中透露出了声情并茂，她的课堂表现是种非常积极的状态，可以看出教师对音乐教学的那份投入。此外，还有十位音乐教师的展示课，也都很不错。这几位教师都很年轻，因为年轻，所以有很多新理念因为是代表，所以很有特色。臵身于会场中......”。

3、“.....我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着她们对课堂的准确把握，体会着她们对学生的密切关注，她们在开启学生智慧大门的同时，也引发了我对课堂最优化的思考作为名年轻教师，我学到了很多教师必须要有对教材的充分理解，课前做好充分的准备。教师要了解学生的心理特点和年龄特点，按学生的要求来引导学生自主探究知识。教师要针对学生的特点去进行教学，把学生的学习热情唤醒。教师要具备过硬的基本功来驾驭课堂。教师必须要有定的教学经验和灵活多样的教学方法。教师要学会制作精美的课件个同学的聪明才智假如我是我要会培养学生的责任意识，提高学生解决问题的能力。注重课内与课外的连接，突破时空限制。教师注意了引导学生从课堂走到课外，积极参与到关注生活的活动中去，使课堂得以延伸和拓展。邹平中初中部的林丽华老师在她执教的民为贵中，林老师通过展示丰富的图片，引导学生精通时事了解民生......”。

4、“.....滨州市高新实验学校张学杰老师执教的钗头凤中，课外拓展栏目引导学生阅读陆游关于沈园的词，去感悟陆游当时的思想感情。最后听歌曲钗头凤升华了学习的主题。总之，每节课都有很多值得学习的地方，此次听课活动让我收获颇丰，受益匪浅。节好课，如茶，如酒，如清泉给人以美的享受。我想这次活动对我以后的课堂教学会有很大的影响的。虽然参加学习的时间短暂，所听的节音乐课中，每堂课都有闪光点值得我们去参考学习借鉴，给我印象最深的两节课是红山区实验小学崔国会老师的音乐课留给我和林东小陈志玲老师的音乐课手拉手，地球村，使我外出学习总结研究者。也就是说，每位老师都有能力并且应该对自己的教学行为进行反思研究和改进，提出改进意见。教材要次开发，要基于教材，超越教材。俞红珍教授认为，目前教师有两种教材观种叫圣经式的教材观，另种叫材料式的教材观。她认为......”。

5、“.....其中孰优孰劣是显而易见的。她认为，材料式的教材观更注重服务意识，不是唯的教学资源，更注重过程导向，更灵活，更有助于教师专业的自主发展。俞教授认为，通过教材次开发，能达到这样几个目的适应情景，促进教材个性化弥补教材的内在缺失缩短理论与实践的距离。外出学习总结北营街道中心学校王马龙年月，小店区教育局组织全区中心校直属校校长到湖南长沙市开福区角塘小学中岭小学等学校进行考察学习，在外出考察学习的周中让我感到现在的素质教育需要为学生创造个文明安全和谐愉快积极上进的校园环境，需要的是批团结进取爱岗敬业多才多艺的教师，更需要位有思想，有远见的校长。这次考察学习，主要听的是传统文化和环境教育，听后真是收获很多，在听完这么多精彩的课后，静下心来，我发现留在脑海中的有执教老师们先进的教学理念，有富于创造的教学技巧，也有精心打造的新颖的课堂环节，这就是地方课程独特的魅力......”。

6、“.....现总结如下这些课都较好地突出了学生的主体性。特别是执教传统文化的几位老师都避免了大量的文本讲授，通过各种形式多样的活动来组织课堂教学，引导学生积极地去参与。如沾化县的孙建春老师执教的论语选读，侧重对学生学法的指导，设臵心读心悟心得升华各环节，指导学生系统地学习。在活动中，教师始终扮演着指导者组织者和合作者的角色，学生积极参与各项活动，他们的表现也很精彩，真正体会到了学习的各种乐趣。吟诵论语钗头凤定风波民为贵等，像模像样抑扬顿挫有声有色。教学设计体现了综合性。地方课程是门综合性很强的学科。在这些课中，有很多内容都与生命文化有关。比如，传统文化中的些知识又牵扯着些历史事件和历史人物，也要对学生交代越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下课堂示范我的反思感悟最深的是老师的小兔子找太阳，整个课堂给我感觉亲切自然轻松，充分体现了教师较高的综合素质......”。

7、“.....刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身问是谁呢穿的什么样的裤子呀尾巴怎么样啊等等。这样的提问帮助幼儿精准的表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿小兔子要找的是什么并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智互动的智慧，她能做到让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子。指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展元认知能力。创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。也许，我们会问，什么是元认知能力还有，教师还要成法，使我们的水平不断提高，应该多鼓励参加，现在护士队伍年亲话，更应多参加有关的学习班，使整个队伍在素质和理论技术上都得到提高，从而提高生存质量......”。

8、“.....其社会意义远。外出学习总结幼儿园教师外出学习心得体会今天年月日，我有幸参加了市爱幼儿园组织的幼儿园集体教学优质课观摩交流会。学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富，有上海著名专家教授的讲座教学活动设计中德育渗透的真与假。上海特级教师吴佳瑛老师的小班语言活动小兔子找太阳大班综合活动西游记。宋燕老师的中班音乐活动功夫熊猫大班音乐活动走进新疆等。虽然是短短的天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下课堂示范我的反思感悟最深的是老师的小兔子找太阳，整个课堂给我感觉亲切自然轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智。刚开前，每个细节都彰显着他们独特的视角。科学的管理理念在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了校长的工作经验介绍......”。

9、“.....取决于学校领导层的管理理念是否更新决策是否睿智执行是否有力。从各方面看，角塘学校领导的管理工作是实事求是锐意进取的，用自身的工作践行着科学发展的理念。高效的自主学习新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主合作探究体验，这点在这所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都十分先进，他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。睿智的集体备课学习他们的集体备课运行机制，是本次考察学习的核心目的之。在每学期中，教师备课挤占了很多辅导学生的时间，老师们为了应付差事，盲目地抄出版社发行的示范教案，使老师们没时间走进每堂课，严重制约着教学质量的提升。外出学习总结。外出学习总结先进的设备及技术水平和优质的服务科学有效的器械设臵是省妇幼个较为明显的特色，他们拥有台多功能呼佳佳老师没有直接出示兔子......”。