1、“.....教研组相关工作。轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。每周集体备课次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。高下学期数学教学计划篇本学，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。注意从实例出发，从感性提高到理性注意运用对比的方法，反复比较相近的概念注意结合直观图形，说明抽象的知识注意从已有的知识出发，启发学生思考。加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。抓住公式的推导和内在联系加强复习检查工作抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。自始至终贯彻教学环节，针对不同的教材内容选择不同教法。重视数学应用意识及应用能力的培养......”。

2、“.....共计余人。杨文国带高班，高班张忠杰带高班和高班。其中各班期末校联考的成绩分别为分，分，分，分对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。教学目标情意目标通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。在探究函数等差数列等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流相互评价，提高学生的合作意识基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。还时空给学生还课堂给学生还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时......”。

3、“.....形成较好的教学方案，拟好典型例题练习题。加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上层楼。加强对边缘生的辅导。边缘生是个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。阶段性考试的分析。学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元高下学期数学教学计划范文锦集七篇之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考......”。

4、“.....在原来良好的基础上锦上添花。工作目标，互相关心，互相支持，弘扬种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高数学组成为个充满活力的优秀集体。高下学期数学教学计划范文锦集七篇。具有定的数学视野，逐步认识数学的科学价值应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。教材特点我们所使用的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书数学版，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点亲和力以生动活泼本学期理科有高中政史地及信息通用的会考，对学生来说是尤为重要的年，作为班主任要帮助学生度过这关键的半年，作为数学老师，要进行更加有效的教学工作，提高学生的数学成绩。以下是本学期的教学计划学情分析任教的两个班级......”。

5、“.....学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固，知识积累量不多，而遗忘的速度太快灵活运用知识分析问题解决问题的能力差，只会模仿解决些简单问题，不能举反，题目稍微有点变化就束手无策，导致成绩始终提高不上习再做作业的习惯独立思考的习惯遇到困难查教材查笔记的习惯等。作业批改批改作业前，全组成员要校对答案，汇总解题方法。批改作业的基本要求是全批全改及时准确。对较多的题目，认真分析原因，集中讲评，并督促他们改正对学生书写计算作业整理方面存在的问题，要进行学法指导认真书写评语，既要指出问题，又要多些鼓励坐班全组教师严格遵守学校的坐班纪律......”。

6、“.....搞好办公室的卫生，责任到人，全组教师共同努力，创设良好的办公环境，提高干事的效率。高下学期数学教学计划篇指导思想师者，传道授业解惑也。教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐,数学这科有着冰冻尺非日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻,夸张点说数学是强校之本，升方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。教学目标情意目标通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。在探究函数等差数列等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣......”。

7、“.....提高学生的合作意识基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。还时空给学生还课堂给学生还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同识间的滲透和迁移。利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。教学措施激发学生的学习兴趣。由数学活动故事吸引人的课合理的要求师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。注意从实例出发，从感性提高到理性注意运用对比的方法，反复比较相近的概念注意结合直观图形，说明抽象的知识注意从已有的知识出发，启发学生思考。加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。抓住公式的推导和内在联系加强复习检查工作抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。自始至终贯彻教学环节......”。

8、“.....重视数学应用意识及应用能，发展他们的数学情感学好数学的自信心和追求数学的科学精神。让学生体验发现挫折矛盾顿悟新的发现这科学发现历程法。能力要求培养学生记忆能力。通过定义命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。通过揭示立体集合函数数列有关概念公式和图形的对应关系，培养记忆能力。培养学生的运算能力。高下学期数学教学计划范文锦集七篇。第节几种基本语句条件语句，循环语句，复习角函数的基本内容，章节复习，角函数与算法初步过关测试。第章概率第节至第节频率，概率，古典概率，概率计算公式。第节至第节建概率模型，互斥事件，习题课，章节复习，章节过关测试。期末复习期末复习，期末考试高下学期数学教学计划篇转眼高中已过去半，来到了高的第个学期，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。，既保持和优化个人特色......”。

9、“.....同类班级的相关工作做到基本统。主要措施高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学。，换取学生学习高效率。，为高铺路,教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。活动设想按时完成学校教导处，教研组相关工作。轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。每周集体备课次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。高下学期数学教学计划篇本学现知识性。身教胜于言教，我们怎样要求学生，就应比他们做地更好，用自身的行动为学生作好示范。把主动权交给学生，多作主持人，少当播音员。学生能做的事，就交给学生做，不要好心办坏事。但必须指出......”。