1、“.....仅供参考，大家起来看看吧。两只老虎大班教案活动目的引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词联系看节奏卡表演歌曲，培养只老虎。我们刚和这么多小动物起唱歌，玩得开心吗啊，谁来了出示老虎头饰，大家快坐好，老虎有点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了。哎呀两只老虎大班教案片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按两只老虎的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的，定没问题的对不对呆会儿请每个小队长领张图片带着自己的队员找个位置起看图商量创编指导，重点辅导幼儿创编时字数要工整。先看节奏图谱把节奏拍遍。边唱歌曲边拍节奏。请幼儿自编动作来表演歌曲先请个......”。

2、“.....创编歌词。两只老边做做动作，好吗幼儿表演通过小组比赛的形式，引导幼儿观察图片创编歌词。布置任务你们表演的真不错，老虎看了直咪咪笑，不过它还想考考大班的小朋友聪明不聪明，你们看它刚给我们带来了张小朋友都是最能干的，定没问题的对不对呆会儿请每个小队长领张图片带着自己的队员找个位置起看图商量创编，每个人都要动脑筋想，编好的歌词要队里的队员通过并都能唱出来才算好，等都好后组奏，边来唱下歌曲吧,请幼儿自编动作来表演歌曲先请个，再在老师的带动下按节奏卡表演动作老虎想请你们边唱边做做动作，好吗幼儿表演通过小组比赛的形式，引导幼儿观察图片创编歌词。布置任队员来个比赛......”。

3、“.....记住，等老师摇铃鼓，小队长就马上把图片送回来，大家快快坐回座位好吗幼儿分组观察图片，共同讨论创编词，并练唱，教师巡视复习歌曲两只老虎我们刚和这么多小动物起唱歌，玩得开心吗啊，谁来了出示老虎布偶，大家快坐好，老虎有点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气郊游卡小青蛙小花猫小鸭子图片各个，老虎木偶个。两只老虎节奏图谱，已学会唱这首歌曲。活动过程在律动郊游中边表演边进教室。今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩，请每队的小队长要带好回来，大家快快坐回座位好吗幼儿分组观察图片，共同讨论创编词，并练唱，教师巡视指导，重点辅导幼儿创编时字数要工整......”。

4、“.....已学会唱这首歌曲。活动过程在律动郊游中边表演边虎大班教案。练声森林里的小动物。呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了出示青蛙图片，我们起和它唱首歌吧。引导幼儿边表演边唱，要求幼儿嘴巴张圆，休止符时动作和声音起停止复习歌曲队员来个比赛，听听哪组唱的最好并请老虎大王来为优胜对发奖。记住，等老师摇铃鼓，小队长就马上把图片送回来，大家快快坐回座位好吗幼儿分组观察图片，共同讨论创编词，并练唱，教师巡视片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按两只老虎的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的，定没问题的对不对呆会儿请每个小队长领张图片带着自己的队员找个位置起看图商量创编奏图谱把两只老虎的节奏拍遍吧......”。

5、“.....节奏拍得可真准，下面我们边拍节奏，边来唱下歌曲吧,请幼儿自编动作来表演歌曲先请个，再在老师的带动下按节奏卡表演动作老虎想请你们边唱两只老虎大班教案自己的同伴，跟紧老师，别走散了。练声森林里的小动物呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了出示动物图片，我们起学学它们的叫声，和它们打个招呼吧,师喵喵喵喵喵幼儿喵喵喵喵小花猫你片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按两只老虎的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的，定没问题的对不对呆会儿请每个小队长领张图片带着自己的队员找个位置起看图商量创编学它们的叫声，和它们打个招呼吧,师喵喵喵喵喵幼儿喵喵喵喵小花猫你好。两只老虎大班教案......”。

6、“.....培养幼儿读节奏卡的能力。激发幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备人手个动作来表演歌曲先请个，再在老师的带动下按节奏卡表演动作引导幼儿观察图片，创编歌词。复习歌曲两只老虎我们刚和这么多小动物起唱歌，玩得开心吗啊，谁来了出示老虎布偶，大家快坐好，老虎进教室。今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩，请每队的小队长要带好自己的同伴，跟紧老师，别走散了。练声森林里的小动物呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了出示动物图片，我们起队员来个比赛，听听哪组唱的最好并请老虎大王来为优胜对发奖。记住，等老师摇铃鼓，小队长就马上把图片送回来，大家快快坐回座位好吗幼儿分组观察图片，共同讨论创编词，并练唱，教师巡视......”。

7、“.....编好的歌词要队里的队员通过并都能唱出来才算好，等都好后组队员来个比赛，听听哪组唱的最好并请老虎大王来为优胜对发奖。记住，等老师摇铃鼓，小队长就马上把图片送边做做动作，好吗幼儿表演通过小组比赛的形式，引导幼儿观察图片创编歌词。布置任务你们表演的真不错，老虎看了直咪咪笑，不过它还想考考大班的小朋友聪明不聪明，你们看它刚给我们带来了张气了。哎呀呀，尊敬森林大王别生气，我们正要唱呢，你看我都准备好了。先看节奏图谱把节奏拍遍。我们先看节奏图谱把两只老虎的节奏拍遍吧,边唱歌曲边拍节奏。节奏拍得可真准，下面我们边拍节点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了。哎呀呀......”。

8、“.....我们正要唱呢，你看我都准备好了。先看节奏图谱把节奏拍遍。我们先看节两只老虎大班教案片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按两只老虎的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的，定没问题的对不对呆会儿请每个小队长领张图片带着自己的队员找个位置起看图商量创编怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了。哎呀呀，尊敬森林大王别生气，我们正要唱呢，你看我都准备好了。两只老虎大班教案。先看节奏图谱把节奏拍遍。边唱歌曲边拍节奏。请幼儿自编边做做动作，好吗幼儿表演通过小组比赛的形式，引导幼儿观察图片创编歌词。布置任务你们表演的真不错，老虎看了直咪咪笑，不过它还想考考大班的小朋友聪明不聪明......”。

9、“.....体验比赛的乐趣，激发幼儿对音乐活动的兴趣。练声森林里的小动物。呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了出示青蛙图片，我们起和它唱首歌吧。引导幼儿边表演边唱，要求呀，尊敬森林大王别生气，我们正要唱呢，你看我都准备好了。两只老虎大班教案两只老虎大班教案作为名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案虎大班教案。练声森林里的小动物。呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了出示青蛙图片，我们起和它唱首歌吧。引导幼儿边表演边唱，要求幼儿嘴巴张圆，休止符时动作和声音起停止复习歌曲队员来个比赛，听听哪组唱的最好并请老虎大王来为优胜对发奖。记住，等老师摇铃鼓......”。