1、“.....构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。学年来，有十位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。英语教学总结学期的力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这年的工作我取得了定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进步。英语教学总结不知不觉，本年度的教学工作已告段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法......”。

2、“.....个学期的努力，我在获取了些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要想切实贯彻用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材备学生及备教参课辅资料结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。加强知识点的巩固和落实......”。

3、“.....我们知道英语作为种语言的特殊性，需要所学者反复记上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。初中英语教学工作总结我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能力。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力......”。

4、“.....对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学开展形式多样生动活泼的课堂语言实践活动介绍英美国家的文化，生活故事帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。认真备课上课，改进教学方式注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材研究学生，进行次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然讲课生动难易适中照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到种积极的学习气氛。我能遵循听说领先读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测......”。

5、“.....帮助他们把成绩赶上来。加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。我们知道英语作为种语言的特殊性，需要所学者反复记忆背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第天又听写，这样个单元的内容学完，单词也能写上到遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背些课文段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用个统的标准去要，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做个教书匠......”。

6、“.....要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。年级上册英语教学总结五篇。年级上册英语教学总结篇教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人，教师的任务是教书育人。初中英语教学总结怎么写呢下面是小编整理的些关于初中英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。英语教学总结培养英语学习量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。我在自己教学实践中亲身体会到了这点。教学中，备课是个必不可少......”。

7、“.....备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有位前辈对我说备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做个教书匠，更要做个教育者，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。年级上册英语教学总结五篇。在完成教学工作的同时......”。

8、“.....并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这年的工作我取得了定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进步。英语教学总结不知不力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实教态自然，讲课生动难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。英语是门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了些方法，如尽量多讲些有关英美国家的文化知识生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这年来，我仍然坚持认真备好每节课......”。

9、“.....总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈本学期我们坚持以教学工作为中心，以理论和重要思想为指导，认真学习贯彻党的大精神，落实市县教育局学校教务处教科处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。加强学习，树立新的理念我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。学年来......”。