1、“.....具有强烈的责任息，推荐优秀文章在各类刊物上发表。抓教学基本功和教育常规，通过组织字画课件案例的竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过听课评课说课写课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。小学青年教师培养计划。关心青年教师的生活，解除他们的后顾之忧。充分发挥团支部工会作用，组织开展适合青年特点的活动，促进他们的全面成长。学校将不断完善系列有利于教师成长的规章制度，努力体现人文管理的思想。让教师明确基本的规范要求，期至少撰写篇较高质量的教学论文或教学案例。鼓励他们积极参加课题研究，在研究中学习，在研究中成长。，努力做到全员参与，获奖面广，学年内每位青年教师的论文或教学体会至少篇在市区级刊物上发表或获奖。青年教师年内课堂教学达标，成为学校各学科教学骨干。主要措施以大活动为载体，思想上积极引导，重视青年教师的思想政治工作，使他们热爱教育事业......”。

2、“.....利用各种形式，组织他们学习文件提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，同时，通过听课评课说课写课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。小学青年教师培养计划。较强的班级管理能力培养措施加强组织管理，成立培养领导小组林娜陈玉梅刘方敏许海燕王冲高敏李凤华徐秀莲肖雷杨明松王燕。重视青年教师的目标引领，每位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标有发展行动。重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件提高认识，以先进教小学青年教师培养计划点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。月培训主题如何进行教学设计说课和教学反思主讲者史国华部分青年教师上研究课......”。

3、“.....月部分青年教师上研究课和复习课。部分青年教师进行教学设计说课竞赛。组织者刘方敏许海燕王冲徐秀莲杨明松青年教，学年内每位青年教师的论文或教学体会至少篇在市区级刊物上发表或获奖。青年教师年内课堂教学达标，成为学校各学科教学骨干。主要措施以大活动为载体，思想上积极引导，重视青年教师的思想政治工作，使他们热爱教育事业，教书育人为人师表。利用各种形式，组织他们学习文件提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。继续做好青年教师师徒结对工作，修订师徒结对计划，让青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康能够全面深入地钻研教材课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维善于抓住教材的重点难点和关键点，做到讲课时重点突出......”。

4、“.....较强的组织教学能力以学生为本，尊重学生表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。较强的教学能力根据学科的养计划指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，培育快乐新城文化，创建素质教育特色学校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师和骨干教师的队伍建设，不断提高这些教师教育教学水平，使他们成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育教学质量和办学水平的提高，有利于提升学校办学品位和特色。青年教师现状分析我校青年教师年月日以后出生，总计人刘俊李倩刘智琴徐秀莲王恒罗秀玲张敏高敏李文娟杨娟驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。较强的教学能力根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法......”。

5、“.....灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。关心青年教师的生活，解除他们的后顾之忧。充分发挥团支部工会作用，组织开展适合青年特点的活动，促进他们的全面成长。学校将不断完善系列有利于教师成长的规章制度，努力体现人文管理凤华杜艳纪宝华陈玉兰项芳李黄华祝红艳王凤英肖玲辛翠华王冲许海燕姚少军刘方敏吴伶俐张芬杨光辉童慧芳陈银梅魏芬方艳宋菲菲肖雷胡文平王燕。从整体状况看，优势与不足并存优势方面教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高干劲足，上进心和创新意识强。不足方面由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，培训学习和外出参赛的机会不多，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。，努力做到全员参与，获奖面不足方面由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高......”。

6、“.....具有团队精神，争创流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的教育教学骨干。远景目标积极高尚的思想品质广博扎实的专业知识较强的教育教学能力具体目标良好的职业道德热爱本职工作，具有强烈的责任组织者刘方敏许海燕王冲徐秀莲杨明松青年教师座谈会如何打造快乐课堂总结本学期教学教研工作，提出下步工作要求。主讲者郭老师史老师部分青年教师进行外出学习与培训。十月组织教师参加各级赛课活动组织参加外出培训学习活动组织参加课题研究活动中心备课组活动参加双创工作活动。小学青年教师培养计划指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教育示范校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军......”。

7、“.....青年教师现状分析我校青年教师年及以后出生，总计人李翠梁婷刘爽荣婷顾超李玉娟宋焕娥梁军时志鹏毛淑倩高玉静郭哲郝庆静王修燕谭相奎王琛滕燕燕。从整体状况看，优势与不足并存优势方面教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高干劲足，上进心和创新意识强。抓教学基本功比赛，组织演讲粉笔字制作课件板书比赛，以赛促练，长。积极为青年教师的成长提供条件，搭好舞台，创造机会，让他们在校区市各级教研活动中唱主角经受锻炼。学校领导部门经常组织听课评课研讨，从本校实际出发，采取多种措施，多种渠道为青年教师成长提供条件。组织青年教师外出学习听课听讲座，学习外地的先进经验，组织有关领导专家来校讲学，给青年教师指供各种教学信息，推荐优秀文章在各类刊物上发表。抓教学基本功和教育常规，通过组织字画课件案例的竞赛，以赛促练......”。

8、“.....从整体状况看，优势与不足并存优势方面教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高干劲足，上进心和创新意识强。不足方面由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，培训学习和外出参赛的机会不多，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。，努力做到全员参与，获奖面点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。月培训主题如何进行教学设计说课和教学反思主讲者史国华部分青年教师上研究课。迎接武汉市素质教育特色学校的创建评估人人争上节优质课。月部分青年教师上研究课和复习课......”。

9、“.....组织者刘方敏许海燕王冲徐秀莲杨明松青年教熟，教育教学能力有待于提高。培养目标总目标造就支勇立潮头敬业爱生拼搏奉献开拓创新的青年教师队伍，具有团队精神，争创流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的教育教学骨干。远景目标积极高尚的思想品质广博扎实的专业知识较强的教育教学能力具体目标良好的职业道德热爱本职工作，具有强烈的责任心进取心，树立勤奋拼搏奋斗精神。较强的理解教材和驾驭教材的能力小学青年教师培养计划强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。青年教师现状分析我校青年教师年及以后出生，总计人李翠梁婷刘爽荣婷顾超李玉娟宋焕娥梁军时志鹏毛淑倩高玉静郭哲郝庆静王修燕谭相奎王琛滕燕燕。从整体状况看......”。