1、“.....特别是少数学生对些章节如边形分式次根式多项式及同类项的概念，掌握单项式多项式的概念，掌握合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则，并将其熟练的应用于整式的计算。第章元次方程本章主要学习元次方程的概念等式的基本性质元次方程的解法及应用。既是本学期重点内容之，也为今后学习其它方程的打下坚实的基础，同时培养学生的方程思想。本章重点内容是理解等式的基本性质掌握解元次方程的般步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为掌握列方程解决实际问题的基本思路。遗忘缓慢。教学研究计划课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研究能更好地为课堂教学服务。初三数学教学计划篇。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是个充满观察实践探究归纳类比推理和创造性的过程......”。

2、“.....了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。教材分析第章有理数本章主要学习有理数的基本概念及运算，它方面是算术到代数的过渡，另方面也是为今后的继特长生。开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。精品初数学教学计划篇相关文章精品数学教学计划篇精品数学教学计划合集篇精品数学教学计划篇精品数学教学计划篇精品数学教学计划篇精品数学教学计划篇精品数学教学计划合集篇精品数学教学计划汇总篇。重视学生能力的培养。年级的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根初三数学教学计划篇差，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的本质的联系与区别，不注重对知识的理解掌握及灵活运用......”。

3、“.....或者是张冠李戴。就班级整体而言，班成绩大多处于中等偏下，班成绩大多处于中等层次。针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施新课开始前，用个周左右的时间简要复习初学年的所有内容，特别是几何部分。教学过程中尽量采取多鼓励多引导少批评的教育方法。阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记。既是本学期重点内容之，也为今后学习其它方程的打下坚实的基础，同时培养学生的方程思想。本章重点内容是理解等式的基本性质掌握解元次方程的般步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为掌握列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解元次方程，并利用元次方程解决简单的实际问题。第章图形认识初步本章从生活图形图案入手，通过对点线角的探究，培养学生的观察能力和实际动手操作能力，并逐步将感性认识上升到抽象的数学图形......”。

4、“.....提高解决问题的能力。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。初代数和几何是初中数学的重要组成部分，通过初数学的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进步培养学生的运算能力思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决问题本学年我担任初年级两个班的数学教学工作。其两班学生在数学学科的基本情况是大多数学生对初学年的数学基础知识掌握性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。教材分析第章有理数本章主要学习有理数的基本概念及运算，它方面是算术到代数的过渡，另方面也是为今后的继续学习打下坚实的基础。本章重点内容是理解有理数的基本概念......”。

5、“.....掌握有理数混合运算法则。本章的难点在于理解有理数的基本概到自己将来的工作呢下面是小编收集整理的初数学教学计划篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初数学教学计划篇为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距。努力作好教学工作，在这学期中，下文将准备了初数学教学计划如下本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是人教版年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察思考实验想想试试做做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每章的运算法则，并将它们应用到实际解题和计算中。第章整式的加减本章通过日常生活事例引入代数式的概念，进而导出单项式和多项式的概念，并对单项式和多项式的加减运算进行探究，加深学生对式的理解和对数的认识。本章重点内容理解单项式多项式及同类项的概念......”。

6、“.....掌握合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则，并将其熟练的应用于整式的计算。第章元次方程本章主要学习元次方程的概念等式的基本性质元次方程的解法及应初代数和几何是初中数学的重要组成部分，通过初数学的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进步培养学生的运算能力思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决问题本学年我担任初年级两个班的数学教学工作。其两班学生在数学学科的基本情况是大多数学生对初学年的数学基础知识掌握太差，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的本质的联系与区别，不注重对知识的理解掌握及灵活运用，特别是少数学生对些章节如边形分式次根容，其中元次方程章的主要内容为元次方程的解法和列方程解应用题，元次方程的根的判别式，根与系数的关系......”。

7、“.....函数及其图象章的主要内容是函数的概念表示法以及几种简单的函数的初步介绍重点是次函数的概念图象和性质难点是对函数的意义和函数的表示法的理解关键是处理好新旧知识联系，尽可能减少学生接受新知识的困难。统计初步章的主要内容和重象和性质难点是对函数的意义和函数的表示法的理解关键是处理好新旧知识联系，尽可能减少学生接受新知识的困难。统计初步章的主要内容和重点是平均数方差众数中位数的概念及其计算，频率分布的概念和获取方法，以及样本与总体的关系。初几何包括解直角角形和圆两章内容，其中解直角角形章的主要内容为锐角角函数和解直角角形，也是本章重点难点和关键是锐角角函数的概念。圆章的主要内容为圆的概念性质圆与直线圆与角圆与圆圆与正多边形的位臵数量关系重点是圆的有关性质直线与......”。

8、“.....另方面是着重培养学生看图和识图的能力及动手操作的能力。本章的难点在于线段和角的有关计算。教学措施认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设臵课堂教学内容和模式。上好每堂课，阅好每份试卷，搞好每节辅导，组织好每次测验。开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家数学史数学趣题，喻教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数运算法则，并将它们应用到实际解题和计算中。第章整式的加减本章通过日常生活事例引入代数式的概念，进而导出单项式和多项式的概念，并对单项式和多项式的加减运算进行探究，加深学生对式的理解和对数的认识。本章重点内容理解单项式多项式及同类项的概念，掌握单项式多项式的概念，掌握合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则......”。

9、“.....第章元次方程本章主要学习元次方程的概念等式的基本性质元次方程的解法及应差，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的本质的联系与区别，不注重对知识的理解掌握及灵活运用，特别是少数学生对些章节如边形分式次根式等或者是问不知，或者是张冠李戴。就班级整体而言，班成绩大多处于中等偏下，班成绩大多处于中等层次。针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施新课开始前，用个周左右的时间简要复习初学年的所有内容，特别是几何部分。教学过程中尽量采取多鼓励多引导少批评的教育方法。阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记将准备了初数学教学计划如下本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是人教版年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察思考实验想想试试做做等，给学生留有思考的空间......”。