1、“.....努力执行贯彻好教育局教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学研究活动。以历史课程新标准为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为宗旨，努力学习不断探索。针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推进我市素质教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下个原则教材培训实效化教研工作课题性化教研活动专题化教师培训能力化。从而充分发挥教研室积极指导作用。教材培训实效化以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进步改革课堂教学突出培训工作，注意学能力继续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进步确立以研促教的思想，努力执行贯彻好教育局教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学研究活动。以历史课程新标准为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为宗旨，努力学习不断探索......”。

2、“.....通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推进我市素质教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下个原则教材培训实效化教研工作课题性化教研活动专题化教师培训能力化。从而充分发挥教研室积极指导作用。教材培训实效化以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进步改革课堂教学突出培训工作，注意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必须坚持以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿。忠实地执行国家地方课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验的完整性组织好形式多样的教育活动不断探索课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的根据历史备课组安排的课时和内容策划指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标优化课程结构确保教学内容促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索......”。

3、“.....为适应这新形势，确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。高中历史新课程这高中历史教育的实验田，对我们教师来讲既是个挑战，也是个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路创新教学模式提高教学技能放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现望亭中学历史教学的新突破。学生情况分析高年级共个班百十多个学生，重点班生源质量相对较好，普通班生源质量相对差些，高新生方面由于初次来到个新环境，心理和作息习惯都有个适应的过程，另方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱，所以高历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。此外，教师在教学过程中应穿插些与历史教学相关的历史典故，尽量多地使用多媒互促进......”。

4、“.....精心施教。评课老师认真听课，并做好评课准备，评课须贴近实际。根据学校安排，公开课集中进行，基本上每两次教研活动安排次公开课，时间在周的上午第节课，然后全教研组集中研讨。高中历史工作计划篇指导思想全面贯彻落实新课改精神，围绕学校工作计划和教学计划，坚持求真务实的工作思路，调动全组教师的积极性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。高中历史工作计划范文集合六篇。教学内容中国近现代史下册。教学目标使学生掌握重要的历史事件历史人物历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力自主学习的能力运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。对学生进行国情教育和爱国主义教育......”。

5、“.....树立民族的自尊心和自信心。引导学生形成正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。教学措施强调学习历高中历史工作计划范文集合六篇要求学科内和跨学科知识的融会贯通。因此，从教学过程的实际出发，需要对新课标的模块和专题加以整合，构建学科体系。学生分析学生经历了初中新课程改革的教学，都对通史的情况有所了解，专题经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，所以部分学生会感到相当困难，容易造成记忆混乱。只有多强化和理解。师资状况高历史备课组共人，都有定高中教学经验，备课组对通史教学都相对熟悉。重点是做好教学理念的更新及新的教学方法学习方法的宏观指导。单元期中期末安排见上面......”。

6、“.....做到日日清。每周次小考，以填空题的形式考察本周的基础知识。做到周周清。在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的练习能力高中历史工作计划篇随着高中历史新课改的深入开展，对历史教研组提出了更新更高的教研教学要求。历史教研工作对历史教学具有特别重要的指导意义，我们不仅要加强对教学法的研究，更要加强对教育对象的研究。本学期我们历史教研组教研工作的指导思想以抓教学研究提升教学质量为指导思想，围绕个中心两个基本点努力搞好本期教育工作......”。

7、“.....通过本期本组教研活动的开展，实现历史组同仁间的相互交流和学习，及时总结经验，分工协作，努力创新，不断摸索与实践，切实提高教学水平和教学质量，进步开创我校历史学科教科研新局面。鉴于本学期时间比较长年月日年月日，结合本校历史组的实际状况人少工作任务重，根据学校教研组长会议之精神，经本组教研会本组同仁之讨论凝聚共识，本期本组主要从以下几方面历史必修最后个专题和必修经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类赖以生存和发展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治文化的发展中起决定作用。所以必修在门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度经济政策重大经济事件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强......”。

8、“.....重点专题是。讲解这部分内容时，应该再详尽些。新课标打破了传统的知识体系，教学内容不是按照学科知识体系编排的，而是采用模块的方式，分为政治经济文化个必修课和个选修课。每个模块下又分为若干专题。从形式上看，模块和专题是各自独立的。设计这种体例的初衷是避免高中教学成为初中教学的再次重复，有助于学生学习的深入。但是，在现实中，政治经济文化不是孤立存在的，而是相互影响，相互作用的。对于很多问题，只有历史的多角度地观察，才能得到正确的认识。教学过程的试题不可能局限于模块和专题来命制。而且，当前绝大多数省份高考采用的是文科综合的试卷通班生源质量相对差些，高新生方面由于初次来到个新环境，心理和作息习惯都有个适应的过程，另方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱，所以高历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。此外，教师在教学过程中应穿插些与历史教学相关的历史典故......”。

9、“.....将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。教学方法综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高学生的思维能力基础训练，重在运用拓展训练，重在提高综合训练，重在发展。使学生既从点上拓展，又能对所学知识点结合，融会贯通。高中历史教材的主体结构按学习专题构建。历史上的政治活动是丰富多彩极其复杂的，他与经济活动文化活动起构成了人类历史上多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就定会有许多意想不到的收获，感悟许多历史的真谛。重点工作及具体措施重点工作明确教学任务抓好教学常规注重基础知识培养学生兴趣。教学内容中国近现代史下册。教学目标使学生掌握重要的历史事件历史人物历史现象，理解重要的历史概念，把握不论，结合自己的教育教学实践和改革，通过专题和课题研究，来总结自身的教学经验。这样促使教师更新教育观念，改革教学方法......”。