1、“.....让学生领会学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康个性，逐步形成健全人格。抓好课堂教学，向分钟要质量教育者的指责不仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们基本上生活在教参的世界里，学生生活在别人的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立平等和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是改进，尝试创新也与老师作教法方面的研究，力求教学资源互补，教学思想互相催进，与学生作学法方面的探讨，以求教育得法，教学相长。扎实的学习和深入的思考让自己在教学变得更加自信，更加得心应手，些语文课上生出的智慧火花让我暗暗心喜......”。

2、“.....我将会把这种好习惯贯穿于今后的教学工作之中。不足中的反思成绩显然是不足的，几次统考试的成绩平平，部分学生在语文课的学习中还体会不到真正的乐趣，语言能力还未能很好地提高，语文素养还没能很好地养成。传统文化的传播显然道路且长，而且是困难重重。感叹之余，意识到作为语文教师的自己的责任是如何之大。今后工作中，我要进步学习教育理论知识并用以解决实际教学困难，继续关注学生所想，努力让课堂变得趣味，让教育变得感性，让学生真正走近语文，再走进语文。完。高语文必修和选修集中了高中阶段近的古诗名篇以及部分文言名篇，教学内容重，教学进度紧张。而且因为味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的些课外趣味补充，因此都漫长的子夜生涯，我能积累更多好的教学方法，随心所欲地驾驭自己的语文课堂，真正地实现教育教学过程最优化。下学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期......”。

3、“.....进步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进步。第篇高语文工作总结高语文教师工作小结学期紧张而忙碌的教学工作已经临近尾声，现对本学期的教学工作总结如下本学期我担任高的语文教学工作，在教育教学中我始终坚持以人为本，追求卓越的教学理念，认真完成本职工作。按备课组内的要求有效完成在规定时间里把高中语文必修及古散文诗歌选修部分内容有重点有质量地完成。教学进程中，认识到教材的重要性，认真研究并充分利用它，真正把它作为知识传授的载体。备课中能先总体把握，以重点讲读传统精品来带动拓展阅读，以期望能达到举反。以学生为本，激发他们的语文学习兴趣，关注他们的学习情好的效果。教学之余，我积极探索......”。

4、“.....不断更新自身教学意识和知识结构。课堂教学。在课堂教学中，力求让学生感兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。除了要求学生在课堂上认真做课堂笔记，听好课外，我还开展演讲比赛朗诵比赛等发挥学生的主观能动性，积极性。特别是在学习必修诗歌这单元时，我自行分好组给学生，每组都有位女生和位男生，让他们自己去找适合他们组朗读的课文，小组自主合作，自主探究，共同研讨诗歌的感情，自行划分好诗歌的节奏。诗歌无非是要把握好感情基调和节奏这些，如果让学生自己合作，我个人认为会提高教学效率，也克服教学的盲目性随意性，在定程度上提高了教学质量。我还要求他们自己去寻找配乐，让他们自己把握好诗歌的情感，配合多媒体，去找诗歌的相关图片。我设臵了有奖这环节，有最佳朗诵小组团队奖等，所以学生那节课的情绪特别高涨，课堂气氛特别活跃。在课堂上营造定的熏陶和感染......”。

5、“.....这样的课堂无论是对老师还是学生都是种享受。抓紧抓好批高二语文工作总结优秀本站推荐解能力较差，口头表达能力低，作文能力更低，有个别学生甚至有点厌学情绪，其中个班级的学生，有好几个心理压力很大，这更给教学带来困难。教学设想强化语文的日常交际功能。在平时的语文教学中，要注意引导学生联系实际生活，强化语文的应用性。是素质的载体，就要学会运用语文提高自己的人文素养，做到腹有诗书气自华。这样就要在平时的语文教学中，注重人文素养的培养，情感的熏陶和濡染。让学生开阔视野，提高认知世界的能力，丰富自己的情感。反应语文是个人的平时素养体现。为此在正常教学开展的过程中要求学生多读课外书籍，并开始读书心得讨论会。同时，学生字写得难看，本学期将布臵练字任务和作业，以提高学生的书写能力。加强教学趣味化，提高学生兴趣。激发学生的兴趣是项重要任务。为完成这任务......”。

6、“.....注意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。让学生爱上上语文课，喜欢上语文课，这就已经成功了半了。现在的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这方面是扩展了教师的能动性，但是对教师来说是增加了难度。我们等有些不以为意了。就总结到这里吧，工作和生活都还是要向前的。高二语文工作总结优秀本站推荐。高语文教学工作总结宋佳艳营口实验高级中学第篇高语文工作总结高语文教师工作总结学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任班的语文教学，在保证教学质量的前提下也能更好的完成了教学任务。现就学期的工作总结如下努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好......”。

7、“.....认真备课，提高课堂教学质量。认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，认真对待学校组织的结对子教学活动，并撰首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石......”。

8、“.....要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，高语文教学工作已经告段落，取得了定的成绩，但也存在些不足，在今后的工作中将不断的完善。我定会不断总结经验，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起教育这份良心的事业。高语文工作总结情况分析根据学校领导的安排，本人这学期担任高级班和班的语文教学工作。学生们的语文基础知识掌握较少，语文基础积累少，理每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的些课外趣味补充，因此都被忽略了，语文课索然无味。对教学重点的困惑。现在的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这方面是扩展了教师的能动性，但是对教师来说是增加了难度。我们的老师很难把握教学的重点。高语文工作总结本学期，我担任了高两个班的语文课。能按教学大纲的要求，认真钻研教材......”。

9、“.....确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进步的认识，更坚定了语文学科是个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点在写作教学方面将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了定的提高，写出了不少有思想有情感有文采的好文章。在处理新教材的课文教学方面充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样......”。