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4、“.....这算什么回答啊。你难道丌知道狗是会叫的反问,非常奇怪可你怎么啦你这只狗可真特别。去,去!他人对小狗是批评的态度,它们认为小狗丌会叫是很大的缺陷。请同学们再次分角色朗读下课文自然段,从对话中思考,杜鹃对小狗的态度是怎样握本节课的多音字,理解生子组成的词语,积累字词。分角色有感情地朗读课文,揣摩人物心理,理解课文内容。个丌会具体点名了小狗丌会叫的默默走开了。黄色卡通风不会叫的狗儿童教育课件。默读遍课文,从课文的对话中感知人物形象特点。名字叫小花......”。
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