1、“.....对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，我认真细致境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有定程度的进步。作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理，每组设数学小组长名，负责检查指导督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对与纵向发展......”。

2、“.....学生每单元的测试成绩及些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有定程度的进步加强作业完成的管理，每组设数学小组长名，负责检查指导督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。数学教师总结优用模板大全。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学反思。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法......”。

3、“.....领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这数学教师总结优秀范文通用模板大全认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导......”。

4、“.....为我们学校的教育事业贡献自己的份力量。数学教师总结参考范文完。教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有定程度的进步。作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理，每组设好课，我做了下面的工作，优化教学方法，按常规做好课前课中课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价，运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别学生做错了题......”。

5、“.....自觉分析造成的原因，防止再错，养成先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想......”。

6、“.....重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长,比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，年级的学生爱动好玩，缺乏自控能力，针对各种问题......”。

7、“.....以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，我认真细致才会尽善尽美呢我觉得要从以下几方面去做对学生要有爱心要想让个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你爱心，就像对待自己的孩子样。当他们遇到了困难，你就个像朋友伸出双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。做到复习及时有效。我的做法是新授知识基本是当天复习或第天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快不会复习的特点。努力构建知识网。般做到小节整理......”。

8、“.....学期对整册书进行整理复习。学生既形成，使学生的数学成绩有更大的提高，为我们学校的教育事业贡献自己的份力量。数学教师总结参考范文完。做到复习及时有效。我的做法是新授知识基本是当天复习或第天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快不会复习的特点。努力构建知识网。般做到小节整理，形成每节知识串每单元整理复习形成知识链，学期对整册书进行整理复习。学生既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。作业及时布臵适量的作业，并及时批改练习册课堂作业，针对不同的练习，我尽量面批，指出个性学小组长名，负责检查指导督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。总之，经过了这个学期的教学工作，我个人觉得应该积极学习新课程标中新的教学思想和理念......”。

9、“.....进步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而学好数学。数学教师总结加强业务学习，切实转变教育教学观念。数学教师总结优秀范文通主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长,比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范......”。