1、“.....又积极联系兄弟情操，养成良好学习行为习惯，我校引导学生从‚学会‛入手，开展了以‚感恩学习创新审美‛为内容的‚学‛活动，多措并举，导行并重，为学生多彩人生提供了崭新舞台。其中值得浓抹重彩的便是学生的‚学会学习‛。为激发学生学习兴趣提高学习意识，增强学习实效，近年来，我们从培养学生学习的技能养成习惯入手，深入开展‚学会学习‛系列活动。活动共分反思总结交流学习体验表彰个步骤，范围涉及各学科各学段。整个活动中，学生在反思中自我评价，在总结中融会贯通，在学习中去教学管理发展路子。近年来，已举办论坛讲座余次，极大地丰富了我校管理与教学的经验知识储备。以‚落实‛为主线，面向每个学生，贯穿于教学过程的每个环节。中学管理工作经验交流材料范文。我们借鉴洋思经验，牢固树立‚课课求精品堂堂是考场‛意识，采取‚先学后教当堂达标‛的模式......”。

2、“.....明确时间内容方法和要求，以尽可能多的时间换取学生独立思考想象的空间。教师点拨后，当堂进行达标测试，重心侧向于待优生，力求‚不让个学生掉队‛‚不留个，在管理中充分发挥聪明才智，是该校激发学生创新潜能发展学生个性的重要举措。该校继续塔式管理与链式监督并重方式，诚心采纳学生意见或建议，先后建立级学生助理制及值周班制，推行‚人岗‛，把权利保障和纪律仲裁还归学生，让学生在能动的活动与实践中走向自律，实现自我的自由。学会审美，让学生有个艺术之‚家‛。让学生感受美创造美，在美中陶冶情操，实现外在美环境与内在美心灵相得益彰，是该校始终坚持的育人原则。该校在走廊文化和墙壁文化的基础上，进步为学生搭建中学管理工作经验交流材料范文又丰富了老师们的教学手段。其次是坚持双周教研组活动制度，以教研组为基本单位，学习现代教育理论先进教改经验，研究探讨教改教法新路子......”。

3、“.....有活动记录，有活动反馈。再次是开展好‚个‛活动，要求每位教师学好本理论专著，确定个教改专题，上好堂教改实验课，搞好次经验介绍，活动内容列入个人考核，纳入量化考核成绩。是成立课堂教学协作体，力求课堂效益最大化。为实现课堂效益的最大化，向课堂分钟要质量，我们在校内成立包级干部教研。以‚发展论坛‛为平台，开阔教师眼界，丰富教师头脑。我们牢固树立‚向教研要效率，向教改要质量‛意识，积极引导教师进行现代教育理论与技能的学习，以‚如何全面提高我校的教育教学质量‛为主题，开设了‚十中论坛‛，每周确立名教师为主讲人，以现代教育理论学习现代教育技术运用教学研究能力为内容，探讨我校教学管理发展路子。近年来，已举办论坛讲座余次，极大地丰富了我校管理与教学的经验知识储备。以‚落实‛为主线，面向每个学生，贯穿于教学过程的每个环节。学会遗憾‛的课堂教学目标。为实现这目标，我们是加强教研教改......”。

4、“.....向教改要质量的意识。我们首先从现代教育理论与技能学习入手，以‚如何全面提高我校的教育教学质量‛为主题，开设了‚十中论坛‛，每周确立名教师为主讲人，举办以现代教育理论学习现代教育技术运用教学研究能力为内容的教师培训，年来，举办论坛讲座余次，系统的学习研讨了‚探究教学法‛‚合作教学法‛等教育理论，完整的培训了电子课件制作多媒体教学等现代教育技术，既提高了老师们的理论境界制度，对于学生提出的不解或课后发现的欠缺，教师要在第时间向学生予以解答或补充，并记录到教学案中。同时，加强平日与阶段性质量检测，实行每周测每月考制度，精心设计内容，突出重点。讲求考后讲评网的时效，对于每次考试包括每日题，要求教师当天考完当天阅卷，考后的第堂课必须是试卷讲评。讲评要从失分率高的题目入手，精讲多练，直至每个学生都牢固把握。以‚学会学习‛为主基调，大胆创新，多措并举......”。

5、“.....养成良好学习行为习强对教师的集体备课上课作业批改学生辅导阶段过关质量分析的常规过程管理，让每个任课教师通过‚向最好的学同最强的比向最高的攀‛过程中，努力保持‚自强不息的钻劲忘我工作的干劲干则必成的韧劲‛，在教学工作的具体环节中与时俱进，形成科学严谨的教学习惯。同时，对每位教师提出‚个‛的要求有套在狠抓任教学科质量时‚科学合理井井有条卓有成效‛的工作方法有种完成工作任务时‚锲而不舍只争朝夕干净利索‛的敬业习惯有摞‚卷面整洁评改规范数量齐全题量合理‛的学生惯，我校引导学生从‚学会‛入手，开展了以‚感恩学习创新审美‛为内容的‚学‛活动，多措并举，导行并重，为学生多彩人生提供了崭新舞台。其中值得浓抹重彩的便是学生的‚学会学习‛。为激发学生学习兴趣提高学习意识，增强学习实效，近年来，我们从培养学生学习的技能养成习惯入手，深入开展‚学会学习‛系列活动......”。

6、“.....范围涉及各学科各学段。整个活动中，学生在反思中自我评价，在总结中融会贯通，在学习中去芜存菁，在体验中品尝成功是立足两个内外结合，强化教师队伍建设。两个内外结合即教学竞技内外结合和业务学习内外结合两个平台。在教学竞技内外结合中，我们以校内优质课比赛青年教师课堂教学大比武等主题活动为载体，广泛营造教学竞技氛围，调动教师同台竞技热情同时，积极选派教师参加市教体局组织的优质课比赛教学能手评比等活动，让老师在竞争中学习，在竞争中成长。在业务学习内外结合中，我们既在校内依托优秀教师群体，组织师徒结对传帮带校内学习论坛等活动促进教师业务成长，又积极联系兄弟教改教法新路子，做到了每次活动有活动主题有活动考勤，有活动记录，有活动反馈。再次是开展好‚个‛活动，要求每位教师学好本理论专著，确定个教改专题，上好堂教改实验课，搞好次经验介绍......”。

7、“.....纳入量化考核成绩。是成立课堂教学协作体，力求课堂效益最大化。为实现课堂效益的最大化，向课堂分钟要质量，我们在校内成立包级干部教研组长教师个人位体的课堂教学协作体，集思广益，搏采众长，力争使每堂课都成为示范课优质课。在课堂教学协作体中，包级干部最优化教学效果最大化。课堂教学协作体充分体现团队精神，发挥集体备课作用，力求‚人堂课‛，集思广益，凸现‚‛的效果。中学管理工作经验交流材料范文。中学管理工作经验交流材料范文中学管理工作经验交流材料深挖内部潜能促进全面发展领导同志们近年来，我校各项工作驶入了发展快车道，特别是中考成绩，已连续年跻身于农村中学前甲。成绩的取得，得益于上级主管部门的悉心关怀，得益于全体师生的共同努力，也得益于我们深挖内部潜能的管理措施。发掘教师潜能，让教学成学习，让学生有双睿智之眼。为激发学生学习兴趣提高学习意识，增强学习实效，本学期伊始......”。

8、“.....拉开‚学会学习‛系列活动序幕。活动共分反思总结交流学习体验表彰个步骤，范围涉及各学科各学段。整个活动中，学生在反思中自我评价，在总结中融会贯通，在学习中去芜存菁，在体验中品尝成功。同时，积极向学生渗透‚要么不做，做必达极致‛理念，不断创新载体，强力营造会学乐学浓重氛围。学会创新，让学生有套管理之法。让学生自我设计自我教育自我管惯，我校引导学生从‚学会‛入手，开展了以‚感恩学习创新审美‛为内容的‚学‛活动，多措并举，导行并重，为学生多彩人生提供了崭新舞台。其中值得浓抹重彩的便是学生的‚学会学习‛。为激发学生学习兴趣提高学习意识，增强学习实效，近年来，我们从培养学生学习的技能养成习惯入手，深入开展‚学会学习‛系列活动。活动共分反思总结交流学习体验表彰个步骤，范围涉及各学科各学段。整个活动中，学生在反思中自我评价，在总结中融会贯通，在学习中去芜存菁......”。

9、“.....其次是坚持双周教研组活动制度，以教研组为基本单位，学习现代教育理论先进教改经验，研究探讨教改教法新路子，做到了每次活动有活动主题有活动考勤，有活动记录，有活动反馈。再次是开展好‚个‛活动，要求每位教师学好本理论专著，确定个教改专题，上好堂教改实验课，搞好次经验介绍，活动内容列入个人考核，纳入量化考核成绩。是成立课堂教学协作体，力求课堂效益最大化。为实现课堂效益的最大化，向课堂分钟要质量，我们在校内成立包级干部教研习惯有摞‚卷面整洁评改规范数量齐全题量合理‛的学生作业有套‚格式规范字迹美观重点突出富有创意认真反思‛的备课本有方‚秩序井然节奏明快活泼生动‛的课堂环境有个‚家长信任学生敬重同事欢迎‛的教育口碑。以增强师能为主线，科研先行，层层把关，努力提高教学水平学校的核心竞争力来自于教师，学生成绩的提升亦来自于教师......”。