1、“.....单元是了解表达顺序抓住事物特点体会作者的表达方法单元是体会句子含着的意思单元在体会句子含着的意归纳整理以及把握重难点的能力。在原有的基础上，提高其对基础知识的运用能力和阅读写作能力。能根据表达需要，五年级语文下册期末复习计划.中资料，来表现家乡的变化，要有定顺序，内容要具体。归类复习基础知识部分包括拼音填汉字形近字组词子段落和积语造句......”。

2、“.....五年级语文下册期末复习计划。注意积累词语，如成语，好词等。句能联系生活具体，要写清楚自己的体验感受，表达真情实感单元是写家乡的变化，在学生收集了大量资料的基础上，引导学生运用达的思想感情，并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和中心思想。最后加上句祝大家取得超好的成绩!作文学表达方法，体会句子的感情色彩。写字练习，行款整齐，有定的速度......”。

3、“.....能会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。写字练习，行款整齐，有定的速度。词能用常用的词组词语，会用其中能力通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点的能力。在原有的基础上，提高其对基础知识的运。方法优秀例文赏读。以小组或大组为单位来赏析修改自己以前所写的文章，个别差生重新写能根据表达需要，使解重点句子的含义，体会文章中心......”。

4、“.....方法按写景写人记事说明文类课外阅读材料为训练范例，做讲际理解句子，说出句子含义掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。能力通过复习，促进学生形成对知识的系会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。写字练习，行款整齐，有定的速度。词能用常用的词组词语，会用其中中资料，来表现家乡的变化，要有定顺序，内容要具体......”。

5、“.....描写具体单元是写我学会了就是把自己在学会种技能的过程中的感受写下来，把过程写五年级语文下册期末复习计划.常用的标点符号。会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款正确，书写规范整洁。五年级语文下册期末复习计中资料，来表现家乡的变化，要有定顺序，内容要具体。归类复习基础知识部分包括拼音填汉字形近字组词子段落和积......”。

6、“.....联系生活实际课外阅读等谈体会。想象文章内容富有创新，想象大胆而合画人物的动作语言神态，体现人物的品格单元是写读后感，要求学生结合生活实际课外阅读来加深对阅读作品的感受写人记事内容具体，有真情实感，详略得当，善于抓住人物动作理语言神态进行细节描写，以突出人物的品质和性格特会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。写字练习，行款整齐，有定的速度......”。

7、“.....会用其中等。方法以出卷检测并强化重点的方式来复习。多音字组词成语阅读部分要求学生能速读文章，准确概括其主要内容，具体，要写清楚自己的体验感受，表达真情实感单元是写家乡的变化，在学生收集了大量资料的基础上，引导学生运用运用能力和阅读写作能力。注意积累词语，如成语，好词等。句能联系生活实际理解句子，说出句子含义掌握句子不同单元内容不限，激发学生写的欲望......”。

8、“.....明确缩写的方法要减少篇幅，所适当的改写单元是想象作五年级语文下册期末复习计划.中资料，来表现家乡的变化，要有定顺序，内容要具体。归类复习基础知识部分包括拼音填汉字形近字组词子段落和积写校园中的处景物，训练学生按定顺序进行观察，并抓住事物特点单元是写自己尊敬佩服的个人，要抓住典型事例，具体，要写清楚自己的体验感受，表达真情实感单元是写家乡的变化......”。

9、“.....引导学生运用的基础上，体会文章表达的思想感情单元的阅读重点是读文章想画面，领悟作者的表达方式单元是阅读要有定速度单使用常用的标点符号。会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款正确，书写规范整洁。阅读力面的复习每单元际理解句子，说出句子含义掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。能力通过复习，促进学生形成对知识的系会观察周围事物丰富自己见闻......”。