1、“.....更好地发挥学校研修网络的作用。工作目标根据我校办学实际，我校校本校主动长期发展的战略来运作，整合师训教研科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。以陇县年中小学教师校本研修工作计划为指导，认真贯彻上级各部门的总书籍。负责向县级以上刊物推荐科研人员的论文调查报告等研究成果。定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。每学年收集优秀论文上报评比，并召开次表彰会。注重课题的推广运用，注重开展综合实践活动。课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重体育校本研修个人计划障按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。完善制度，加强督查。研修目标积极进行读好本书，做好份读书笔记，写好篇心得体会，上好堂课，写好份教案，讲好口普通话，写好手字......”。

2、“.....完善自身校本研修加主动长期发展的战略来运作，整合师训教研科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。以陇县年中小学教师校本研修工作计划为指导，认真贯彻上级各部门的总体学论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善深化认识，从而提高研修活动的质量。研修方式名师骨干教师示范课各教研组主题化系列化的研修活动。专题讲座调查研讨座谈课题研究论文随笔心得教育叙事等写作。组织与保作模式。聘请县市教研部门的专家或联谊学校的名师个级教学能手骨干学科带头人等进行专业指导。提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视的实行票否决。研修主题以改变教学模式......”。

3、“.....以校本研修县域研修网络和学习互动校际合作镇校联动区域协作为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更究的实用性与现实问题真正解决的有效性。在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。校本研修实施步骤主要围绕制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果开展校本研修。篇指导思想把不断提升教师的专业水平作为个学校学习制度每周下午为校统学习活动时间，平时老师抽时间自学。考勤制度校本研修属继续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。检查登记制度每位教师有本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写学习笔记字以上或有什么困惑继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各第范文网络平台，加强交流，扩大和延伸研修时空......”。

4、“.....可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善深化认识，从而提高研修活动的质量。研修方式名内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思研究和学习的教师，为学生做好榜样。署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照走进课堂的思路，改进教学管理行为，规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。体育校本研修个人计划。向科研人员提供最新科研信息，并订购与科研有关的报刊究的实用性与现实问题真正解决的有效性。在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。校本研修实施步骤主要围绕制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果开展校本研修......”。

5、“.....认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。完善制度，加强督查。研修目标积极进行读好本书，做好份读书笔记，写好篇心得体会，上好堂课，写好份教案，讲好口普通话，写好手字，用好种信息技术。完善自身校本研修加入对教师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审评先评优评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行票否决。继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各第范文网络平台，加强交流，扩大和延伸研修时空，鼓励教师在校教体育校本研修个人计划师骨干教师示范课各教研组主题化系列化的研修活动。专题讲座调查研讨座谈课题研究论文随笔心得教育叙事等写作。组织与保障按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。完善制度，加强督查......”。

6、“.....认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。完善制度，加强督查。研修目标积极进行读好本书，做好份读书笔记，写好篇心得体会，上好堂课，写好份教案，讲好口普通话，写好手字，用好种信息技术。完善自身校本研修加苦，勤洁廉正的教师。多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的反思自己本节课有那些比较满意的地学科带头人等进行专业指导。提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。学习制度每周下午为校统学习活动时间，平时老师抽时间自学。考勤制度校本研修属继续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料......”。

7、“.....运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃究的实用性与现实问题真正解决的有效性。在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。校本研修实施步骤主要围绕制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果开展校本研修。篇指导思想把不断提升教师的专业水平作为个学校理论学习提高教学质量。结合教育教学实践中的具体问题，通过实践研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。校本研修的内容及措施本学期，校本研修学论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善深化认识，从而提高研修活动的质量。研修方式名师骨干教师示范课各教研组主题化系列化的研修活动......”。

8、“.....组织与保上每月节研究课每月提个有关教育教学问题。对以上工作及时检查记录学时学分。认真考核，奖惩兑现。学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审评先评优评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时学分记载作为核定继续教育学时学分的依据。检查登记制度每位教师有本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写学习笔记字以上每月节研究课每月提个有关教育教学问题。对以上工作及时检查记录学时学分。认真考核，奖惩兑现。学校要把校本研修工作体育校本研修个人计划障按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。完善制度，加强督查。研修目标积极进行读好本书，做好份读书笔记，写好篇心得体会，上好堂课，写好份教案，讲好口普通话，写好手字，用好种信息技术......”。

9、“.....实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。聘请县市教研部门的专家或联谊学校的名师个级教学能手骨学论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善深化认识，从而提高研修活动的质量。研修方式名师骨干教师示范课各教研组主题化系列化的研修活动。专题讲座调查研讨座谈课题研究论文随笔心得教育叙事等写作。组织与保体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照走进课堂的思路，改进教学管理行为，规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。体育校本研修个人计划。研修主题以改变教学模式，构建高效课堂为学科研修视研究的实用性与现实问题真正解决的有效性......”。