1、“.....使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学学生基本情况分析本学期，我担任的是年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自不样的演唱形式及旋律有变化的同首乐曲的不样版本给学生听觉上最大的冲击，学生反应极好。有些作品不仅仅有声乐曲或曲乐曲还有曲乐曲或声乐曲以及由此改编的舞曲。如嘎达梅林，它有民歌的声乐曲形式，同时它也有交响诗的器乐曲形式，我们尽可能地收集并引进课堂，来能够丰富课堂教学，来能够开拓学生视野......”。

2、“.....使学生觉得首歌能够进行多次创作，并能有这么多形式的表达方式，启迪了学生的想象力与创造力。由于视听资料的丰富，学生们对教学感兴趣，也乐于参与教学活动，对歌曲不样的表现方式也畅谈了自已的喜好与见解。音乐工作计划篇指导思想学年度第学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中以审美为核心的理念作为指导学科的基本方向，以促进学生发展作为长期教学目标，进步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养就这样台上和台下相互交流相互鼓舞的和谐气氛构成了。课堂导入的方法有很多谈话法故事视听法图片儿歌迷语法表演游戏不样的教材应有与之相适宜的导入方式，至关重要的是导入的时刻不宜太长，分钟为宜。以视听法为例行进中的歌课的导入......”。

3、“.....音像中军人动作整齐伐，并发出铿锵有力的节奏声，学生们全都被这样的情形所吸引和震憾，他们下子就被征服和感动了，课堂随即转入安静的教学状态。注意教学中上下环节知识的衔接，做到过渡自然以休止符的教学为例，在刚开始上课的练声曲中就埋下休止符的引子，选用分音符的连音练声曲与同样唱名的分音符及分休止符组成的短促跳跃的练声曲进行练声，练毕，教师引出问题这条同样唱名的练声曲唱出来的效果是样的吗不样，为何不样原因在哪学生便会在书中找出不样的原因个练声曲带有休止符，个练声曲没有休止符。师请同学们谈谈上述条有无休止符练声曲的音乐特点。接下来就自然地进入系统地学习和认识休止符的名称书习或继续学习巩固复习等词句来定位目标，不样的词句确立了这节课教学资料的深度难度广度。目标的制定还必需是在对学生学情十分了解的基础上进行制定，由于音乐科平行班教学的特殊性......”。

4、“.....这在课堂设计上要有所不样，对素质好的班级要求能够高些多些，素质稍差些的班级能够降低要求。如人音版第十册中第单元雪域高原中，目标要求学生演奏翻身农奴把歌唱节奏，有条件的班级，能够设计为演奏主旋律以及个声部的节奏素质稍差点的班级能够只演奏个声部或个声部的节奏，若脱离了学生的实际水平，教学目标定高了，教学有难度，学生掌握不了，教学任务完不成反之教学目标定低了，教学没有必须的难度，同样也达不到所要完成的教学任务。切实地按各班级的潜质来设计要求，这样就能很好地完成教学任务。导入课题时的设计节课的导入部分十分重要，对于学生能否在这分钟内安静地进入学习状态是起着至关重要的作用。从心理角度来看，人们对个事物的注意力具有必须的稳定性与持续性，不样的人注意力音乐工作计划模板汇总十篇简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力......”。

5、“.....培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。教学的具体措施与要求创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。创设情境，激趣导入黑格尔说过音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出为了激发学生的思维，必须有个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。在教学过程当中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面......”。

6、“.....做好常规记录。教师每次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每堂课记录。设施设备摆放有序。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。开展师生爱国歌曲演唱比赛。月做好期末结束工作。认真做好总结工作。音乐工作计划篇自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这年来我觉得自己在理论与实践中找到了个桥梁在教育教学经验与水平上都有所提高。在过去的年里能认真参加学习努力提高自己希望成为具有创新能力的研究型教师。通过年来的学习交流我又重新审视自己。回顾以往的工作可以说是个紧张忙碌充实而又喜悦的。在年年里希望自己能够加倍努力在各方面有更大的收获。随着教改的不断深入也时刻感到自己的不足......”。

7、“.....但是作为名骨干教师墨守陈规踏步不前是绝对不行的直以来在实践中也是不断反思在模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学学生基本情况分析本学期，我担任的是年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑......”。

8、“.....把爱的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为有的社会主义接班人和建设着。启迪智慧陶冶培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和具中发展思维，提高了想象能力。实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物图片录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇深刻的印象。音乐工作计划篇新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划思想政治始终如地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往处想，劲往处使......”。

9、“.....音乐工作计划模板汇总十篇。音乐工作计划模板汇总十篇音乐工作计划模板汇总十篇时间过得飞快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的音乐工作计划篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。音乐工作计划篇指导思想学年第的开始阶段。在教学过程当中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实更形象更生动更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极主动地学习创造条件。例如我在教歌曲祖国祖国多美丽课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐......”。