1、“.....亦即以面带面。教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是个好学生。因此我尽量给更多同学以奖励，在班里设了各种名目的奖项，让更多的同学得到表彰。除了学校的奖励项目以外，我们班每个月都奖励德育考核优秀学生及进步生，为了同学间互相帮助，每月评出个进步组德育考核平均分提高最多些事情看起来很平常，因为这是作为个班主任最基本的工作，其实这正是个班主任爱心的具体体现。班干部队伍的组建和培养。个班的群众面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干心和帮助下，顺利走过了学期，学期末当然是要做班主任工作总结的......”。

2、“.....欢迎借鉴,年级初第学期班主任工作总结年度第学期本人继续担任初班的班主任工作。本学期的工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。用爱心感染学生本学期我班有学生人，作为班主任，关心学生就就应像关心自己九年级班主任期末工作心得范文满信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心踏心净心潜心倾心感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好。年级初第学期班主任工作总结年级，初中毕业班，是压力最大，工作最紧张的年。要当好班主任，确实压力很大。虽然有太多的苦，太多的难，但我把它当成种鞭策，个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。尽管当了十年的班主任，本年我却更感工作责任的重科代表等奖励项目。学期末我精心设计，购买了奖品，以鼓励为主，多多益善为宗旨，评出了各种奖项，给获奖同学发了份奖品。我统计了下......”。

3、“.....没获奖的个同学我也准备了礼物，并写上几句鼓励的话。此外，我认真对待每次期末评语，力求写出新意，给学生以鼓励。在上学期写期末评语时我又作了改进，先让学生互相写优点，进行综合后，我精心构思每位同学的评语，采取论文多次获奖，自己多次在优秀班主任经验介绍交流会上发言，个人先后次荣立嘉奖，被授予益阳市优秀教师。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。在本学期的班级工作中，我确实取得了些成绩。但我深深的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮忙，我必须会继续努力把工作做的更好,我总结的结束语是下定决心，拥有恒心，付出爱心，的，我们的集体成了最和谐最受人称道的集体。多年的班主任工作，我付出很多，但收获更多。几年来我所教的班级，年年被评为校级优秀班集体，个人的德育论文和教学论文多次获奖......”。

4、“.....个人先后次荣立嘉奖，被授予益阳市优秀教师。九年级班主任期末工作心得范文。教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是个好学生。因此我，尽自己所能使学生生活得幸福，学生幸福了我就更加幸福。本着这理念，我在工作中不断努力，不断创新，在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐。在幸福和快乐中实现我的人生价值。现将我年的体会做如下汇报构建和谐的班集体，在集体的成长中体会幸福，实现学生自我管理。用心灵感动心灵，在付出中感受幸福教书是太阳底下最幸福的事业，是人们心中最神圣的工作，为了给社会给家长交份最尽量给更多同学以奖励，在班里设了各种名目的奖项，让更多的同学得到表彰。除了学校的奖励项目以外，我们班每个月都奖励德育考核优秀学生及进步生，为了同学间互相帮助，每月评出个进步组德育考核平均分提高最多的小组也进行奖励，我统计了下......”。

5、“.....虽然奖品只是些小本子笔之类的价值两元的小东西，但学生却十分开心。另外我们班每学月还评选优秀组长优无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。在本学期的班级工作中，我确实取得了些成绩。但我深深的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮忙，我必须会继续努力把工作做的更好,我总结的结束语是下定决心，拥有恒心，付出爱心，充满信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心踏心净心潜心倾心感恩的心把教育工作做好，把班主任工，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。善于做学困生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为个方面尖子生的培养。中等生的促进。学困生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每个学生都是个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励......”。

6、“.....搞清他们所以成为后进生的原因的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为个方面尖子生的培养。中等生的促进。学困生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每个学生都是个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消亲切的对话式，更好的反映学生的优点特点，同时提出殷切的期望。功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，健康向上的良好班风，力争上游的良好学习氛围，集体活动中孩子们的出色表现，关心集体，悄悄地为班级建设出力，蔚然成风的良好局面，就是对我的最大回报。我心里感到莫大的幸福。年级班主任期末工作心得范文年级班主任期末工作心得范文个学期很快结束了......”。

7、“.....在班里设了各种名目的奖项，让更多的同学得到表彰。除了学校的奖励项目以外，我们班每个月都奖励德育考核优秀学生及进步生，为了同学间互相帮助，每月评出个进步组德育考核平均分提高最多的小组也进行奖励，我统计了下，全班基本上每个月都有半左右的同学获奖。虽然奖品只是些小本子笔之类的价值两元的小东西，但学生却十分开心。另外我们班每学月还评选优秀组长优满信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心踏心净心潜心倾心感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好。年级初第学期班主任工作总结年级，初中毕业班，是压力最大，工作最紧张的年。要当好班主任，确实压力很大。虽然有太多的苦，太多的难，但我把它当成种鞭策，个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。尽管当了十年的班主任，本年我却更感工作责任的重他们听讲格外专心，课间再也没有为了捡地上张纸片而互相推诿他们主动做值日......”。

8、“.....我的行为也感动了年级组的老师们，他们无怨无悔的工作，使我们年级的工作成了全校最出色的，我们的集体成了最和谐最受人称道的集体。多年的班主任工作，我付出很多，但收获更多。几年来我所教的班级，年年被评为校级优秀班集体，个人的德育论文和教九年级班主任期末工作心得范文做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不满信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心踏心净心潜心倾心感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好......”。

9、“.....初中毕业班，是压力最大，工作最紧张的年。要当好班主任，确实压力很大。虽然有太多的苦，太多的难，但我把它当成种鞭策，个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。尽管当了十年的班主任，本年我却更感工作责任的重动员。如进行演讲辩论比赛前，举各种事例给学生讲口才的重要性，于是同学中掀起了股学习演讲热。另外，每次外出前，都强调纪律性和同学的互助友爱外出回来，再让学生自己进行总结做得好的和做得不好的，表扬热心助人的同学。做好个别同学的思想工作。关于这点，让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但不要辱骂，当些很让我生气的事发生后，我常采取冷静法鼓励的话。此外，我认真对待每次期末评语，力求写出新意，给学生以鼓励。在上学期写期末评语时我又作了改进，先让学生互相写优点，进行综合后，我精心构思每位同学的评语......”。