1、“.....首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看看颜色闻闻香味，尝尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提健康是幼儿的幸福之源离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务......”。

2、“.....纲要中对幼儿健康发展提出几点身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知的理解支持与主动参与。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为体。开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况设立家长信箱，积极采纳家长的好建议以电话联系家访网络等多种形式与家长进行沟通各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设个适宜的环境，让幼儿在关怀接纳关爱和支持的良好环境中学习和生活继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的成长当成首要任务......”。

3、“.....纲要中对幼儿健康发展提出几点身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。家园共同，培养幼儿的健康保健意识。通过家校网家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。请家长来园和孩子起参加保健活动，帮助幼儿了解自我保护的方法。幼儿园健康教育工作计划指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活幼儿园健康教育工作计划投掷钻爬攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性协调性，姿势正确。遵守纪律宽容谦让勇敢的好品质。幼儿园健康教育工作计划......”。

4、“.....让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯卫生习惯开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。具体活动安排如下上好健康教育课严格执行中小学健康教育指导纲要的要求，全面按照有要求有教材有计划有教案有教师年终有考核上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施握及对园里工作的了解。继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设个适宜的环境，让幼儿在关怀接纳关爱和支持的良好环境中学习和生活继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与......”。

5、“.....在幼儿日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯养成吃饭时要安静愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子不挑食不剩饭菜的习惯养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。认真做好大扫除工作，祛除卫生死角......”。

6、“.....定期向家长宣传卫生保健知识。健康气候和生活条件的变化。懂得些健康卫生知识，有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能使用运动器械进行活动并注意安全。，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。学习走跑跳设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导鼓励幼儿大胆积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。第实施适宜的教育方法。给幼儿自由选择讨论合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育......”。

7、“.....杜绝流行病的发生所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高，生爬攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性协调性，姿势正确。遵守纪律宽容谦让勇敢的好品质。幼儿园健康教育工作计划。知道必要的安全保健知识，学习保护自己。积极参加体育运动，动作协调灵活。这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下第树立明确的知道思想个健康的幼儿，既是个身体健全的幼儿，也是个愉快主动大胆自信乐于交往不怕困难的幼儿。纲要再强调让幼儿主动活动，健康教育的第条件就是尊重主体积极创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼病请假孩子少了......”。

8、“.....也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。幼儿园健康教育工作计划。新纲要明确指出家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持与主动参与。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为体。开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况设立家长信箱，积极采纳家长的好建议以电话联系家访网络等多种形式与家长进行沟通各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌，学习独立地穿服鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。，知道饭前便后要洗手学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性......”。

9、“.....，不要挖鼻孔耳孔，不吃手饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。，也不能使用他人的物品。同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感依赖感。卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看看颜色闻闻香味，尝尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌指导纲要的要求，全面按照有要求有教材有计划有教案有教师年终有考核上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点......”。