1、“.....而题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开次主题班会课开学第周召开超越自我，无悔高高复习方法交流会。第次月考后召开迈向大学，放飞梦想主题班会。第次月考后召开认清形势，正视自己主题班会。期末考试前召开如何面对考试主题班会。总之，高班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使对学生的安全教育，包括宿舍安全校园安全出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。班主任高三工作计划五篇。尊重信任，唤起特长生的上进心尊重信任特长生，逐步消除他们的疑虑自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的他们有能力接受的方法去做......”。

2、“.....检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他。，使他们真正成为学科的带头人老师的好帮手同学的贴心人。，激励学生奋发向上总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。班主任高工作计划班上基本情况本学期全班共有学生人，其中男生人，女生人，全体学生在纪律卫生上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者班主任高三工作计划五篇贴心人。，激励学生奋发向上。学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向个新的水平。组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生......”。

3、“.....结合年级组的月考，进行学习阶段学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验。抓中间，促两头，把学习搞上去。班主任高工作计划进入高班干部时应加以考虑，让他们也能担任定职务，在集体中发挥作用。持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开次主题班会课开学第周召开超越自我，无悔高高复习方法交流会。第次月考后召开迈向大学，放飞梦想主题班会。第次月考后在下次考试中实现突破。每天睡前整理好第天要交的作业及要带的学习资料课上认真记好笔记，保留好笔记本准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。，消除学生对高考的恐惧感陌生感，让学生零距离地感悟高考。......”。

4、“.....建个敢负责有威信思维活方法巧善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。，使他们真正成为学科的带头人老师的好帮手同学的现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。要引进竞争机制。通过学生每次的考试成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距找原因以求得在下次考试中实现突破。每天睡前整理好第天要交的作业及要带的学习资料课上认真记好笔记，保留好笔记本准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。尊重信任高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感陌生感......”。

5、“.....通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。吸收优秀学生组建个敢负责有威信思维活方法巧善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的职能和作用，使他们真，唤起特长生的上进心尊重信任特长生，逐步消除他们的疑虑自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事抄抄写写，让特长生获得成功。可以布置些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑，消除学生对高考的恐惧感陌生感，让学生零距离地感悟高考。，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感......”。

6、“.....全方位参与班级管理，让每位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。，使他们真正成为学科的带头人老师的好帮手同学的贴心人。，激励学生奋发向上。学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。班主任高三工作计划五篇。班主任高工作计划篇不得不说的是，高是非常重要的段时期，而水平。组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生。加强早自习早读课间操晚自习的管理。结合年级组的月考，进行学习阶段学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验。抓中间，促两头，把学习搞上去。班主任高工作计划进入高，师生就已经成为学校社会家长重点关注的对象，这无形中对高师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低成绩的好态。讲座，让学生了解和认识高考形势和动态......”。

7、“.....强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。，了解学生生活实际。高学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。班主任高工作召开认清形势，正视自己主题班会。期末考试前召开如何面对考试主题班会。总之，高班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就定能够成功。班主任高工作计划要有严格的请假制度，树立安全意识......”。

8、“.....唤起特长生的上进心尊重信任特长生，逐步消除他们的疑虑自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事抄抄写写，让特长生获得成功。可以布置些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑贴心人。，激励学生奋发向上。学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向个新的水平。组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生。加强早自习早读课间操晚自习的管理。结合年级组的月考，进行学习阶段学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会......”。

9、“.....促两头，把学习搞上去。班主任高工作计划进入高智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。要引进竞争机制。通过学生每次的考试成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距找原因以求班主任高三工作计划五篇坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为名高教师，心理压力确实比较大，但作为高备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作营建高考氛围......”。