1、“.....还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改进。作为名新老师，我以后定要更加努力,争取下次的教研课上的再好点,加油,山坡哪儿去了大班语言教案活动目标理解故事内容，知道山坡不见的真正原因。山坡哪儿去了大班语言教案。理解词语浑友听得真仔细，下面我们来完整欣赏故事吧,教师声情并茂的讲述故事遍师我想问小朋友个问题，请小朋友讨论为什么小熊要搬家呢。教案网出处因为人类把树都砍光了，没有树和小草保护泥土，使水土流失，环境遭到破坏，小熊没法生活，只能离开师那小朋友们，山坡还能回来么你想对砍树的人说些什么呢请你们来想想办法结束部分教师小结小朋友真爱动脑筋，我好点,加油,山坡哪儿去了大班语言教案相关文章墙去哪儿了大班体育教案借伞大班语言教案落叶大班语言教案我长大了教案换换大班语言优质课教案。活动过程开始部分谈话导入师小朋友......”。

2、“.....今天我们起去听个好听的故事山坡哪儿去了。师小朋友要仔细听山坡哪儿去了大班语言教案阳顿挫，十分的生动，表情丰富,但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去讲述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改进。作为名新老师，我以后定要更加努力,争取下次的教研课上的再好点,加油,山坡哪儿去了大班语言教案相关文章墙去哪儿了大班体育教案借伞大班语言教案落叶大班语我没有认真地制作课件，课件上，有些内容直接就找个图片插入了，所以大家听过我的课，都有点听不懂，胡子连着辫子的感觉，从现在开始，我要多学习多媒体课件技术，下次教研课的时候，我定会展现出制作精美的展示在大家面前,教学活动反思这次教研课，我自己觉得我进步了，以前有很多的老师在后面听我上课......”。

3、“.....但是这次我其实点都，胡子连着辫子的感觉，从现在开始，我要多学习多媒体课件技术，下次教研课的时候，我定会展现出制作精美的展示在大家面前,教学活动反思这次教研课，我自己觉得我进步了，以前有很多的老师在后面听我上课，我会紧张的句话都说不出，但是这次我其实点都不紧张，从头到尾的完整的上完了这节课，我还是很高兴的,我最大的优点就是讲述故事内容的时候，阴去找了谁老槐树怎么说的小熊还分别找了谁它们是怎么回答的欣赏故事节提问请小朋友来说说究竟美丽的山坡到哪里去了呢完整欣赏故事师小朋友听得真仔细，下面我们来完整欣赏故事吧,教师声情并茂的讲述故事遍师我想问小朋友个问题，请小朋友讨论为什么小熊要搬家呢因为人类把树都砍光了，没有树和小草保护泥土，使水土流失，环境遭到破坏，小熊没法理解词语浑浊漫天飞舞。体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。理解词语浑浊漫天飞舞......”。

4、“.....萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。活动准备自制活动重难点重点萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。难点了解生态遭到破坏后的严重后果。活动过程开始部分谈话导入师小朋友，你喜欢住在什么样的地方呢你生活，只能离开师那小朋友们，山坡还能回来么你想对砍树的人说些什么呢请你们来想想办法结束部分教师小结小朋友真爱动脑筋，我们应该从身边的环境做起，多种树木花草，不乱扔垃圾，向大人宣传环保意识，这样美丽的山坡就能回来了。多媒体反思我觉得我这次的教研课，最大的败笔就是多媒体课件，做的不精美，内容不丰富，有点马虎的感觉，最主要的原因是教师可是，前不久美丽的山坡发生了件事情，我们起来听听。小熊旅行回来看到了什么原来小熊家门前是什么样子的你觉得可能是什么原因导致的如果是你的家园被摧毁，你的心情怎么样你会怎么办猜测对话，理解故事内容。猜测老槐树小草的回答......”。

5、“.....教师美丽的山坡不见了，小熊真着急，它急忙去询问它的朋友。山坡哪儿去了大鸟类朋友没有家还会有那些危害呢树木可以为我们挡风遮雨，保护泥土。教师第幅图你觉得小熊会怎么问的小鱼妹妹会怎么回答听完录音提问小鱼妹妹为什么也要搬家河水为什么会变浑小熊听完大家的话，它的心情变得怎样小熊最后说了什么你知道吗美丽的山坡不见的原因到底是什么呢完整欣赏，体会心情变化。山坡哪儿去了大班语言教案。播放小熊解生态遭到破坏后的严重后果。理解词语浑浊漫天飞舞。体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。教师可是，前不久美丽的山坡发生了件事情，我们起来听听。小熊旅行回来看到了什么原来小熊家门前是什么样子的你觉得可能是什么原因导致的如果是你的家园被摧毁，你的心情怎么样你会怎么办猜测对话，理解故事内容。猜测老槐树小草不紧张，从头到尾的完整的上完了这节课，我还是很高兴的......”。

6、“.....阴阳顿挫，十分的生动，表情丰富,但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去讲述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改进。作为名新老师，我以后定要更加努力,争取下次的教研课上的再生活，只能离开师那小朋友们，山坡还能回来么你想对砍树的人说些什么呢请你们来想想办法结束部分教师小结小朋友真爱动脑筋，我们应该从身边的环境做起，多种树木花草，不乱扔垃圾，向大人宣传环保意识，这样美丽的山坡就能回来了。多媒体反思我觉得我这次的教研课，最大的败笔就是多媒体课件，做的不精美，内容不丰富，有点马虎的感觉，最主要的原因是阳顿挫，十分的生动，表情丰富,但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去讲述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改进......”。

7、“.....我以后定要更加努力,争取下次的教研课上的再好点,加油,山坡哪儿去了大班语言教案相关文章墙去哪儿了大班体育教案借伞大班语言教案落叶大班语部分教师小结小朋友真爱动脑筋，我们应该从身边的环境做起，多种树木花草，不乱扔垃圾，向大人宣传环保意识，这样美丽的山坡就能回来了。多媒体反思我觉得我这次的教研课，最大的败笔就是多媒体课件，做的不精美，内容不丰富，有点马虎的感觉，最主要的原因是我没有认真地制作课件，课件上，有些内容直接就找个图片插入了，所以大家听过我的课，都有点听不懂山坡哪儿去了大班语言教案画面教师今天老师带来位新朋友，它是谁想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗分段欣赏，理解故事内容。观看课件，欣赏门前景色。教师小熊住在什么地方请你用句话有什么有什么还有什么来说说看你能加上好听的词语吗有什么样的树有什么样的花小熊住在这么美的地方，而且这里的景物都与它成为了好朋友......”。

8、“.....进行景色对阳顿挫，十分的生动，表情丰富,但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去讲述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改进。作为名新老师，我以后定要更加努力,争取下次的教研课上的再好点,加油,山坡哪儿去了大班语言教案相关文章墙去哪儿了大班体育教案借伞大班语言教案落叶大班语小熊住在这么美的地方，而且这里的景物都与它成为了好朋友。你觉得它的心情会怎样倾听录音，进行景色对比。请小朋友看看小熊问了谁根据图示想想他的动物朋友会怎么回答。提问第幅图你觉得小熊会怎么问的它又会告诉了小熊什么呢大鸟姐姐在空中干嘛盘旋是什么意思起来学学。大鸟姐姐为什么要搬家，谁能用因为所以完整的说你觉得树被砍光了除了听个好听的故事山坡哪儿去了。师小朋友要仔细听哦，听完后回答我的问题......”。

9、“.....看到了什么它的感受是什么理解词语浑浊漫天飞舞欣赏故事节提问小熊先去找了谁老槐树怎么说的小熊还分别找了谁它们是怎么回答的欣赏故事节提问请小朋友来说说究的回答，了解树和草对保护泥土的作用。教师美丽的山坡不见了，小熊真着急，它急忙去询问它的朋友。播放小熊画面教师今天老师带来位新朋友，它是谁想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗分段欣赏，理解故事内容。观看课件，欣赏门前景色。教师小熊住在什么地方请你用句话有什么有什么还有什么来说说看你能加上好听的词语吗有什么样的树有什么样的花生活，只能离开师那小朋友们，山坡还能回来么你想对砍树的人说些什么呢请你们来想想办法结束部分教师小结小朋友真爱动脑筋，我们应该从身边的环境做起，多种树木花草，不乱扔垃圾，向大人宣传环保意识，这样美丽的山坡就能回来了。多媒体反思我觉得我这次的教研课......”。