1、“.....进步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济资源环境带来的压力。掌握中国的自然环境，包括地形地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会经济发展造成的不良影响，提高学生节能节知识的准确性，同时培养学生尊重科学的思想品质。教学计划篇直以来，健康第是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是个人做人做事做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提健康是幼儿的幸福之源离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习......”。

2、“.....而且为生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，纲要中对幼儿健康发展提出几点身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。生活卫生域差异。教学目标优秀率，合格率。教材分析第章中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况人口与民族特点构成与分布，掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况人口与民族特点及其分布特点行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握十个省级行政区划的名称简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位臵......”。

3、“.....第章中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握大高原大盆地大平原大丘陵的地理位臵和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区内流区与外流区内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。第章中国的自然资源本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源水资源土地资源森林资源海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然课每学期要求各教研组利用两周次的教研活动，有针对性地分期分批对各年级教材的重点难点予以讨论并记录，便于新教师把握教材提高课堂教学效果。上课要求上课体现学生的主体性，注重教学活动的实效，增强教学内容呈现的逻辑性教学环节过度的衔接性教学语言表达的流畅性。上课要精讲多练，精选例题......”。

4、“.....每学期教导处要求教师上好每堂课，每人听课不少于节学校安排优质课评选，要求广大教师积极参加，通过相互间学习交流，提升自己的课堂教学能力，真正地把课堂作为提高教学质量的主阵地。作业布臵与批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段，我们要求教师作业包括书面作业朗读背诵复习预习等，要目的明确，精心选择，符合科学性典型性启发性的原则。作业的量要适当，对于不同的学生应有区别。作业批改要及时认真，以便及时发现教学中存在的问题，有针对性地予以解决。学情分析经过年级的地理教学，个班的学生已经初步掌握了学习地理教学计划模板汇总九篇依据，分为语言科学健康社会艺术以及社会个领域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下语言领域鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣引导幼儿正确使用礼貌用语你好谢谢对不起没关系等......”。

5、“.....引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动引导幼儿注意倾听他人讲故事念儿歌，和他人起翻阅熟悉的感兴趣的图画书。喜欢故事儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事儿歌等。爱看书，学习看书的方法知识从前向后页页地看，培养幼儿正确使用和爱护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书不折书洗干净手再看书等阅读习惯。注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。愿意学说普通话，喜欢与老师小朋友交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意回答别人提出的问题。在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令工作体会或论文，在学校做次教学工作报告。校长每月主持召开次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开次教学研讨会有会议记录，每学年重点培养总结宣传个教学先进典型......”。

6、“.....并对听课情况进行分析，期末写出书面小结每学期精读本教育理论书籍有读书笔记，至少听次有关教学理论教学改革的报告有记录，撰写篇工作体会或论文。职高学生的整体素质较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部教学校长和德育主任必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于节。每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的辅助教学功能，充分的等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学反对迷信的观念。，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。爱护环境合理使用化学物质的观念......”。

7、“.....拒绝不良诱惑。培育承受挫折开拓进取的品质。正确看待自己，增强自尊自信。主要措施根据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每节课。上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课资料。课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。以讨论形式促进学生的学习用心性，活跃课堂气氛并巩固知识。结合课文资料布臵相应的练习作业并要求学生按时完成，独立完成。教学进度表第至周完成前言及第课教学任务第至周完成第课教学任务第至周完成第课教学任务第十周期中考试第十至十周完成第课教学任务第十至十周完成第课教学任务第十至十周复习第十周期末考试教学计划篇语言社会健康音乐本学期我们将围绕纲要制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要儿健康发展提出几点身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知识......”。

8、“.....积极参加体育运动，动作协调灵活。这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下第树立明确的知道思想个健康的幼儿，既是个身体健全的幼儿，也是个愉快主动大胆自信乐于交往不怕困难的幼儿。纲要再强调让幼儿主动活动，健康教育的第条件就是尊重主体积极创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。教学计划模板汇总篇精品教学计划模板汇总篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将翻开新的页，立即行动起来及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然资源的重要意义......”。

9、“.....本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳石油铁矿和有色金属的分布。第章中国的区域差异本章主要内容是学习中国大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的大地理界线，尤其是秦岭淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。教学措施强化基本技能训练，通过识图绘图比较分析归纳总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读分析理解能力。强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和求知欲望。加强课后的辅导，注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动，帮助学生理解和掌握所学的地理知识，并提高应写份教学计划吧......”。