1、“.....认识角形圆形正方形。艺术乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的，取得可喜的进步。总目标根据园务计划和班级情况，以期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。主要工作任务及措施优化班级环境，为幼儿营造个轻松的学习气氛。具体措施组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿创造个友爱和睦的集体，安静整洁美丽的环境，为幼儿自选日生活之中改进自主区域地图，供孩子直观了解改进操作表格供孩子自我选择和计划。开展幼儿念儿歌，童谣比赛。十月组织参加彩幼儿园园本课程研讨活动。配合镇举行幼儿趣味运动会。开展幼儿生活自理比赛......”。

2、“.....元月组织开展庆元旦活动。配合镇举行保育员保育操作活动。填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。做好家访工作。范文小班新学期工作计划班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第次上幼儿强老师与老师之间班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。开展课研的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。教育目标开展丰富多彩的年段班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如老师辛苦了制作贺卡送老师的活动，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心......”。

3、“.....养成较好的饮食习惯个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有颗爱身边的人事物的美好的心。开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。建立互相尊重互相接纳的家园合作关系，使全班每位家长都能对我们的工作表示满意。加强自身专业学习，不断提高专业素质。内容及措施教育保育工作教育教学工作各个领域发展目标如下健康能较好地适应环境气候和生活条件的变化。懂得些健康卫生知以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。小班新学期工作计划范本。指导思想坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过课研的活动形式互相学习......”。

4、“.....提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。工作重点在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。区角与主题活动的环境创为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如早上入园会哭闹不会自己吃饭不会入厕有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为有的不合群，任性有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。目标培养幼儿基本的自我生运动会。开展幼儿生活自理比赛。开展家长开放日及亲子活动。元月组织开展庆元旦活动......”。

5、“.....填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。做好家访工作。范文小班新学期工作计划班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。活动区的设臵涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添臵更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。更加合理的利用社区资源。合理安排日活动，日活动安排注意动静搭配，室内外平衡......”。

6、“.....在时间的分配上做出弹性的安排。有组织有指导的活动与自选活动安静活动与运动性活动，行为习惯普遍较差，如不会自己吃饭不会上厕所有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。总目标根据园务计划和班级情况，以期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，会说普通话，理解简单的故事图片情景的内容。能主动参与听说回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象......”。

7、“.....观察动物植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的个特征进行分类。区分和许多，并理解它们的关系。学习用对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口致点数以内的实物。认识角形圆形正方形。艺术乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的，使每位幼儿都能愉快的生活。目标培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有颗爱身边的人事物的美好的心。开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。建立互相尊重互相接纳的家园合作关系，使全班每位家长都能对我们的工作表示满意。加强自身专业学习，不断提高专业素质......”。

8、“.....防范于未然。时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第位。认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。英语，识字，蒙氏特色教育本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每个孩子都能得到发展。家长工作召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解支持和配合我们的工作。开办家园联系栏，密切家园之间的联系，设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境......”。

9、“.....引发孩子与环境的互动与同伴的互动与的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加行为习惯普遍较差，如不会自己吃饭不会上厕所有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。总目标根据园务计划和班级情况，以期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，活服务能力，养成较好的饮食习惯个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规......”。