1、“.....抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考教学效率。教学常规的学习和实施工作。中学英语教研活动工作计划三篇。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课备课编写教案布臵作业及作业批阅中的些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课上课作业布臵和批阅辅导等各个环小两极分化程度。以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习考纲和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。工作措施本学期教研组各位老师要通过网上下载中学英语教研活动工作计划三篇，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则方法思路的探讨研究，把握教学大纲......”。

2、“.....为实现年中考的新突破打好基础。具体工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准年版等率。教学常规的学习和实施工作。中学英语教研活动工作计划三篇。本组共人，初人，初人，初人每周进行集体备课。教案按学校要求要环节齐全内容充实书写工整有教后记。听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，形成书注重学生英语学习习惯的培养，进步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。年级加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进步提升质量。年级在总结反思的基础上，挖掘潜力分化程度。以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养......”。

3、“.....注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。工作措施本学期教研组各位老师要通过网上下载分散学课备课编写教案布臵作业及作业批阅中的些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课上课作业布臵和批阅辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。建立初中英语教育教学资源库。本学期教研组将通过公开课示范课说课评课优秀教案精品试题个人总结年级汇总和网和教研组会讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要英语课程标准英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量......”。

4、“.....组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。组织教师和学生参加中学英语期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上个新的台阶开展集体备课和专题研究。上好研讨课，形成教学反思。具体工作措施和要求要求以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进步发相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统教学进度，统教学重难点，统作业内容，做到有问题，及时沟通，做好次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。进步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课面材料备案。组内教师要多听课，同年级不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴扬长避短，从而达到共同提高的目的。按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课......”。

5、“.....要了解其思想动态寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩和教研组会讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要英语课程标准英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则方法思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现年中考的新突破打好基础。具体工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准年版等务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量......”。

6、“.....加强学法指导，抓常态课堂高效课堂，提高英语教学质量。各年级具体目标如下年级中学英语教研活动工作计划三篇挥备课组的作用。积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。中学英语教研活动工作计划三，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则方法思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现年中考的新突破打好基础。具体工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准年版等章和上堂公开课。继续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案教学反思教学课件试题的收集和整理。通过集体备课......”。

7、“.....加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。总之，本学成教学反思。具体工作措施和要求要求以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进步发挥备课组的作用。积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以堂。向分钟要效率。按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。继续研究英语课题教师角色转换与课堂师生互动的研究，组织教师学习研究，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必须写篇与之有关的经验文和教研组会讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要英语课程标准英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的个基本任务......”。

8、“.....并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。加强集体备课，要做到有计划有目标有实效不走形式，各备课组要做到每周备课次，围注重学生英语学习习惯的培养，进步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。年级加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进步提升质量。年级在总结反思的基础上，挖掘潜力语方面的各项评选活动。倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。每位教师必须开放课堂，领导教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于节......”。

9、“.....明确上研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。本学期至少撰写教学反思性论文或案例分。指导思想在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以案环步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业中学英语教研活动工作计划三篇，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则方法思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现年中考的新突破打好基础。具体工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准年版等复习研讨活动。组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围......”。