1、“.....体会乘法与除法的互逆关系。通过时分秒的学习，。经历∽和∽乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。通过大量的分分活动，经历从具体情境中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系学会用除法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。通过时分秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯在实际情境中，认识时分秒，初步体会时分秒的实际意义，掌握时分秒之间的进率能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。空此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯......”。

2、“.....爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私虚荣心盲目自满的思想指导思想为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德智体全面发展的新代接班人。工作重点本学期。但由于是独生子女的关系，会出现自私虚荣心盲目自满的思想指导思想为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德智体全面发展的新代接班人。工作重点本学期本班的工作重点有点。对学生进行思想品德。利用晨会课对学生进行小学生守则小学生日常行为规范的，让学生以此为范，导之于行。利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。结合情境，适时对学生进行品德。引导学生努力学习。密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化......”。

3、“.....初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。十月培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识，强化学校的常规。加强课堂纪律。组织写字比赛小制作绘画展览迎接儿童节十月在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。元月做个人教学计划篇。第，抓学习，让每个同学都能打好基础。第，抓美德和学生的日常行为规范。包括仪表美语言美行为美，形成良好的习惯。第，抓爱祖国爱家乡爱科学。内容及措施行为规范句响亮的口号做个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。明确日常规细则，做到人人知晓。充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以带......”。

4、“.....教学活动形式讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性实践性活动，教学游戏，参观访问，欣赏，练习，讲故事，讲授等形式。课时安排本学期以周计算，每周课教学观念和教学方法。加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度多层面的对学困生进行辅导。热门小学教学计划年级篇相关文章热门小学教学计划篇热门小学教学计划年级合集篇精华小学教学计划年级篇精品小学教学计划年级篇必备小学教学计划年级篇热门教学计划篇热门学校教学计划篇热门个人教学计划篇。培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国爱人们爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。十月培养学生在各问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识......”。

5、“.....如找找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说说，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程根据本班学生的已有知识能根据图表中的数据回答些简单的问题，并与同伴交流自己的想法。在简单的猜测活动中，初步感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。实践活动在从事节日广场趣味运动会以及小调查等活动的过程中，运用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用获得些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力，感受数学之间的联系在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心......”。

6、“.....比如认真审题和计算重视验算规范书写格和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度多层面的对学困生进行辅导。热门小学教学计划年级篇相关文章热门小学教学计划篇热门小学教学计划年级合集篇精华小学教学计划年级篇精品小学教学计划年级篇必备小学教学计划年级篇热门教学计划篇热门学校教学计划篇热具体目标数与代数通过数数等活动，经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。经历∽和∽乘法口诀的编制过程......”。

7、“.....解决实际问题。通过大量的分分活动，经历从具体情境中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系学会用除法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。通过时分秒的学习，卫生。执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。小学教学计划年级篇指导思想努力贯彻党的教育方针，根据新课标的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。情况分析年级的小朋友经过了年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变完习惯等相对来说已有了较大的转变完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚......”。

8、“.....对数学表现出了较大的兴趣。不过还有小部分同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。总体目标根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。让人人学有价值的数学人人都能获得必需，合计课时。具体安排如下第单元我生活的地方课时第单元让家园更美好课时第单元快乐的少先队员课时第单元我们在长大课时复习考试课时总计课时小学教学计划年级篇班级概况行为习惯方面学生能按照日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成......”。

9、“.....但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度多层面的对学困生进行辅导。热门小学教学计划年级篇相关文章热门小学教学计划篇热门小学教学计划年级合集篇精华小学教学计划年级篇精品小学教学计划年级篇必备小学教学计划年级篇热门教学计划篇热门学校教学计划篇热交际活动中学会倾听表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍......”。