1、“.....以考试说明为准绳，充分研究高考。不断进行高地理课堂教学改革，探索高地理教学窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求独立自主，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第章内容的正确把握能较好地做提供了可能。观察思考实验想想试试做做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每章的教学都要体现师生交往互动共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发......”。

2、“.....促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能思想方法，提高解决问题的能力。开学第周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。提高思想认识，净化自己的心灵。真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等民主和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规矩的意识，即形成习惯意识精选教师个人工作计划汇总篇考纲和课程标准，从整体上把握高考复习的要求......”。

3、“.....改变教学观念，向课堂要质量，相信学生，发挥学生学习主体作用，培养学生的地理思维能力，给学生以思考和融会贯通的时间加强教研，研究考纲考题，研究课堂教学模式和方法，研究对学生学习指导方法，研究热点问题与教材知识的结合，精选例题，练习题。进行有效的知识落实，把课堂作为知识落实的主渠道，及时进行章结，单元过关和月清。使学生的学科成绩在优生率，平均成绩和合格率上有明显提升，使高考能上个新台阶。采取是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。精选教师个人工作计划汇总篇精选教师个人工作计划汇总篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了......”。

4、“.....希望对大家有所帮助。教师个人工作计划篇指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回基层学校，辐射到其她教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。教师个人工作计划篇指导思想以新课程标准为指导，以教材，大纲为依据，以考试说明为准绳，充分研究高考。不断进行高地理课堂教学改革，探索高地理教学模式，增强地理课的针对性和实效性。培养学生分析问题，解决问题和应用的能力，提地理学科的教学质量工作目标充分研读地理大纲做到纲纲对照，纲本课本对照，纲题高考题对照和新旧对照特别是考纲的变化。研两题两题即高考题和训练题......”。

5、“.....精选教师个人工作计划汇总篇。保健方面充分利用自然因素，开展体育游戏户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护的主渠道，及时进行章结，单元过关和月清。使学生的学科成绩在优生率，平均成绩和合格率上有明显提升，使高考能上个新台阶。采取措施，周密计划，有序复习高地理复习般分轮第轮基础复习到年月底，其任务是复习考点，系统知识，形成网络，夯实双基，基本上是教师围绕考点讲重点，难点，疑点，学生在教师的指导下，详读教材，注重课本知识的掌握，加强基本知识和基本技能的训练。第轮专题复习从月上旬到月上旬，其任务是完善体系，重组知识，训练能力。般是学生练，教师导和评。专题复习指导，导基础，导方识......”。

6、“.....积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。利用宣传栏家园联系手册电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况。家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长,教师个人工作计划篇要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳入脑入心，就教育工作是项常做常新，永无止境的工作。作为名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回基层学校，辐射到其她教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新......”。

7、“.....以教材，大纲为依据，以考试说明为准绳，充分研究高考。不断进行高地理课堂教学改革，探索高地理教学受损害。具体措施本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。研究项课题自然课长期作业的设计与研究，并写好中途报告。针对课题研究，上门自然科学拓展性课程。本学期周左右上节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学会学。随着教改的不断深入，也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的，看方式。练综合运用，练重组整合，练应试技能评解题思路，评答题规范看错点误点，追根溯源。，学纲研题，把握高考学两纲两纲即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分......”。

8、“.....是以地理教材为基本内容，以两纲为基本依据，以新课标为方向来命题的。因此如果对两纲不熟悉，对教材内容不理解，不掌握，就谈不上高考要求的灵活运用知识了。学两纲就要做到纲纲对照，纲本课本对照，纲题高考题对照和新旧对照特别是考纲的变化。研两题两题即高考题和训练题。在两题研究方面做到找对，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观教育观，使幼儿的身心健康发展。保教工作方面继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。在教学中为幼儿创设轻松愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼识......”。

9、“.....积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。利用宣传栏家园联系手册电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况。家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长,教师个人工作计划篇要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳入脑入心，就考纲和课程标准，从整体上把握高考复习的要求，让学生形成地理学科思想和地理思维方式。改变教学观念，向课堂要质量，相信学生，发挥学生学习主体作用，培养学生的地理思维能力，给学生以思考和融会贯通的时间加强教研，研究考纲考题，研究课堂教学模式和方法，研究对学生学习指导方法，研究热点问题与教材知识的结合，精选例题，练习题。进行有效的知识落实......”。