1、“.....及时掌握双语教学动态，采取有效措施，确保双语教学工作正常规范有效进行。加强双语师资队伍建设经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习双语教学常用方法，使教师逐步从经验型向学习型研究型转化。加强教研组建设。教研组要重视双语教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动，使双语教师的教学能力有个质的提高。结合有关部门的教学新秀教学能手学科带头人的评审工作，尽可能多地推荐双语教师，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识，提高学生的配合协作能力，建立和谐的人际关系。关于小学教学计划模板合集八篇。任课教师开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。任课教师应认真填写实验通知单......”。

2、“.....实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查校正，使其处于完好可用状态。演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察思考，达到预期效果。上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。若是第次走进实验室，首先由任课教师带领学习学生实验规则和实验室安全守则，然后生和男生样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。教材分析水平的教材较为简单......”。

3、“.....内容较简单，但全是基础的东西，所以定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。教学目标及重难点掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。进步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的评价工作。大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动，教研活动开展率为，苦练教学基本功，争当业务骨干，任课教师岗位合格率达。努力创造学习氛围，继续通过各种媒体向国内外的同行或熟练相关技术的专家的学习，提高我们的业务素质。探讨音乐学科如何渗透到生活与学习中的方法，培养学生学习音乐享受音乐，体现素质教育。积极组织教师参加学校献课活动，发挥集体备课的作用......”。

4、“.....争取在本次献课活动中让每位教师上出节让学校满意，自己认同的好课。也可以此次献课活动为契机，整体提高信息技术组全体教师的教学水平。积极参加学校浪花杯教学比武绍兴市区音乐教研活动北海小学教育集团首届校园亲子音乐盛典暨迎新年音乐会等大型活动。发挥中青年教师模范带头作用，培养青年教师成长成才，争取好的成绩，为北海争光加油。做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，音乐关于小学教学计划模板合集八篇与体育活动的兴趣。上好水平的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，方面实现教学目标，完成学习任务，另方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平的育教学存在模式僵硬化色彩浓......”。

5、“.....阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成水平的教学。教学进度表略小学教学计划篇学生情况分析今年我校年级共有两个班，每班人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习验用品，并提前天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查校正，使其处于完好可用状态。演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察思考，达到预期效果。上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。若是第次走进实验室......”。

6、“.....然后再开始分组实验。学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。实验完毕由实验小组分工负责，按净即桌面净仪器净地面净要求擦洗整理好仪器，打扫好桌面室内环境卫生，并由组长点交，经教师验收后方可离去。教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好实验登记表，离开实验室时要关好水电开关和门分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起队列练习走跑练习米跑高抬腿跑跑走交替步法练习跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步。内容较简单，但全是基础的东西，所以定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础......”。

7、“.....教学目标及重难点掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。进步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点田径的各种跳动和投掷动作。教学难点各种体操动作。教学措施水平是年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生的自制力和理解离较差情绪变化较大，而身心发育快的特点，多去采用主题教学情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生础。水平体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平的育教学存在模式僵硬化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成水平的教学。教学进度表略小学教学计划篇学生情况分析今年我校年级共有两个班，每班人......”。

8、“.....从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。指导学生分析学生刚入学，年龄较小，接触的东西也很少，什么对于他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对些难度教大的知识接受较慢，特别是对些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动......”。

9、“.....但表现欲强女生和男生样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。教材分析水平的教材较为简单，本册教材内容有体育基础知识看图学习体育知识天天进行身体锻炼韵律体操及舞蹈在欢乐的日子里田径类的跳跃单脚跳双脚跳跳绳跳高和投掷轻物掷远抛接球体操团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起队列练习走跑练习米跑高抬腿跑跑走交替步法练习跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步。内容较简单，但全是基础的东西，所以定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注想认真学习体育与健康教育新课标，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持健康第以人为本的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心关注个体差异与不同需求，确保每位同学受益。教学目标......”。