1、“.....根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松愉快。做到了以下几点降低起点设臵小台阶拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，让学生尝试着真正体会到成功的喜悦。查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新现代著名教育心理学家布鲁纳认为认知是个过程，而不是个结果。因此，他强调教个人门学科，不是要他把些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索主动参与认知结构的过程......”。

2、“.....学会，会学。我在平时上每堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每堂课上都有所思有所想有所发现有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。新教学大纲提出小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地探索，发现解决数学问题的方法，发现数学的规律，教师应该转变角色，成为真正的组织者引导者。让学生在解决问视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了年级班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。用功学习......”。

3、“.....学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每位教师来说当然很重要。俗话说要想授于别人滴水，必须自己具备桶水。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到握新知，做到事半功倍，又能使知识更具完整，具有系统性，形成知识网络。请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法......”。

4、“.....克服自己的不足，以求改进工作。，在期中考试时，我班成绩特别不理想，之后我及时调整教学方法，借鉴其他教师的经验，现在我班的成绩正在直线上升，我相信在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。安全教育方面安全教育是学校工作中的重中之重。学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会，每天放学前，宣传安全知识，同时教育学生遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随便上楼爬高，确保学生的安全，经常开展安全教育。今后的努力方向，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。总之，学期的教学工作，年级数学比较大小教学总结课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平......”。

5、“.....自己的知识千万不能只比学生快课时。我们平时说的最多的就是学生有杯水，我们就要有盆水桶水。所以自身的学习很重要。这年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看思考做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长,不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。作为个班主任，做到有爱心负责任。我做到爱心献给每个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被评为文明班级，对学生更是像母亲样关爱每个学生，深受学生家长好评。通过学年的教学......”。

6、“.....但差班会，每天放学前，宣传安全知识，同时教育学生遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随便上楼爬高，确保学生的安全，经常开展安全教育。今后的努力方向，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。总之，学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩不注重引导学生经历过程，只重视结论的巩固。在教学过程中，教师不注重引导学生去经历知识的形成过程，而是只重视获得结论，并加以巩固强化，从而去检验学生对结论的掌握与运用的情况......”。

7、“.....直接由教师采用灌输式，教师讲，学生听，直到听懂了为止第种是走过场，所采用会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教年级班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题......”。

8、“.....同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。积极参与听课的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。我在平时上每堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每堂课上都有所思有所想有所发现有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。新教学大纲提出小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地探索，发现解决数学问题的方法，发现数学的规律......”。

9、“.....成为真正的组织者引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。总之，我认真地备好每节课，在备课中，我认真钻研教材教学用书。结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。用功学习，不断攀高书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每位教师来说当然很重要。俗话说要想授于别人滴水，必须自己具备桶水。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验......”。