1、“.....通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢广州教师继续教育网络给我们提供了个这么好的学习平台，感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议，感谢语文班所有我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。注重反思。善于总结自己在已成为了我的习惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这职业有了更深层的理解。本次的培训，收获很多，体会深刻，现简单做如下总结转变旧思想......”。

2、“.....当今网络教研顺应了当代教师的这需求，它给我们提供了对话平台，大家起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多受益匪浅。从开始的只觉激动不知所措到现在教学中问题的豁然开朗操作熟练从初上网时的被动性学习我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，我将带着收获感悟热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在教和研中走出自己的路风采。教师远程教育培训总结篇时光如流水，我们在这个网络平台学习已经有段时间了，作为名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟......”。

3、“.....会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。经验反思成长的确，教师专业成长精神成长的新陈代谢就要不断地反思，而反题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题你怎样才能让更多的学生有效的参与进来等等问题都是上课之前教师要想好的，节课就十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的满教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。在每次的网上互动交流研讨中，都会结合自己的教学实际谈体会。每个话题都会引发学员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。教师是新课改的具体执行者，执行灌填鸭式的教学方法已经完全不能适应新课改了......”。

4、“.....努力提高自己专业知识。教师远程教育培训总结。专家老师的讲座，让我从中汲取了名师的精华，方面，使我在理念上革新，使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路另方面找到了自身的不足之处以及与名优秀教师的差距所在，学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习放松学习学习的每个日子里，细听那个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么与科任老师及学员的交流使我柳暗花明视野开阔......”。

5、“.....有时间便进到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么与科任老师及学员的交流使我柳暗花明视野开阔。我十分珍惜这难得的机会，有时间便进入到这网络平台中来，在这里自由浏览评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业发表评论等，这些灌填鸭式的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。教师远程教育培训总结。专家老师的讲座，让我从中汲取了名师的精华......”。

6、“.....使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路另方面找到了自身的不足之处以及与名优秀教师的差距所在，思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这需求，它给我们提供了对话平台，大家起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多受益匪浅。从开始的只觉激动不知所措到现在教学中问题的豁然开朗操作熟练从初上网时的被动性学习中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，教师远程教育培训总结入到这网络平台中来，在这里自由浏览评论他人文章......”。

7、“.....了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进步学习和发展创造了个前所未有的令人耳目新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进步提升起到了前所未有的作用。教师远程教育培训总思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这需求，它给我们提供了对话平台，大家起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多受益匪浅。从开始的只觉激动不知所措到现在教学中问题的豁然开朗操作熟练从初上网时的被动性学习从此不再迷茫。远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多受益匪浅。从开始的只觉激动不知所措到现在教学中问题的豁然开朗操作熟练从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源领略专家各位老师授课指导的风采这切让我的学识收获灿烂无比......”。

8、“.....在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题你怎样才能让更多的学生有效的参与进来等等问题都是上课之前教师要想好的，节课就十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有们进步学习和发展创造了个前所未有的令人耳目新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进步提升起到了前所未有的作用。教师远程教育培训总结。远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。远程培训给我们提供了这契机，让我们灌填鸭式的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。教师远程教育培训总结。专家老师的讲座，让我从中汲取了名师的精华，方面......”。

9、“.....使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路另方面找到了自身的不足之处以及与名优秀教师的差距所在，到现在迫不及待地搜索资源领略专家各位老师授课指导的风采这切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增从事学习的每个日子里，细听那个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法专家们精辟我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。经验反思成长的确，教师专业成长精神成长的新陈代谢就要不断地反思，而反习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧......”。