1、“.....认识每种玩具，了解每种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，举两得又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类收拾整理后就要求他们必须做到，否则就遍遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得不核算了，从此每次活动后玩具就能整齐回家了。第培养幼儿良好的行为习惯，最重划中我们还把本园大班幼儿培养目标的内容安排到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体智德美各方面都得到不同的提高。通过这样有计划的安排，各教养人员统教育目标，对幼儿进行培养，我们班每周都涌现出批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定计划统要求的重要性。加强常规训练，鼓励幼儿自律，形成优良班风。大班幼儿在幼儿园学习了年，各方面的能力都有所提高。但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有小部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，不小心就有人来告状......”。

2、“.....为了消除这现象，我们共同商量对策采取了以下做法首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿讨论如果没有常规限制会怎样让幼儿在自己的自由发言中发现常规的重要性。幼儿园班级特色活动总结。第要识指导方法介绍家教经验。期初我们完成新生普访工作，通过家长会家长开放日家长助教家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了件衣服穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进步的提高......”。

3、“.....以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步,年班级工作思路加强对幼儿进餐穿脱衣服等自理能力的提高。开展小小故事王等形式多样的活动发展幼儿的口语表师在发现后，及时地对幼儿进行教育引导和帮助，避免矛盾的激化。另外，我们老师还在工作中善于捕捉个别幼儿闪光点，以表扬鼓励的正面教育方法，激励其他幼儿向这些好榜样幼儿学习，帮助他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。密切联系家长，做好家访工作，促进家园合作。与家长及时取得联系，向家长宣传家教知识，积极上门家访，共商育儿对策，是我班家长工作的主要内容，也是我班幼儿健康成长的保证虽然幼儿在园的时间较长，但身边亲密的莫过于家长了，家长的言行举止，家教的方式方法，无不影响着幼儿的发展，在我把年，也有个别在家在远两个样的幼儿，他们在幼儿园能主动帮助老师做事，爱劳动有礼貌......”。

4、“.....针对幼儿的特殊情况，我们做了个别教育计划，与家长联系，了解幼儿在家的情况，分析原因，找出解决的方法和对策并通幼儿园班级特色活动总结，我会虚心听取他们对我们工作的建议，并针对他们的教育方法进行些指导，这样他们会觉得老师很有办法，就会信服你。有时，我还会随机地写些小便条或发短信给家长，他们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了校园网，这样对于工作比较繁忙的家长来说是种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况有的家长非常留心孩子的言行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家园论坛上留言，并向我提出些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。重视良好行为习惯培养，建立良好的常规，形成良好的班风......”。

5、“.....班级幼儿的表现十分重要。知识经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了件衣服穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步,年班级工作思路加强对幼儿进餐穿脱衣服等自理能力的提高。开展小小故事王等形式多样的活动发展幼儿的口语表达能力......”。

6、“.....举办各种有趣活动。继续作好家长工作，使家长成。幼儿大多数的时间还是在家中，只有家长在家中配合老师继续进行教育引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将定的教育方法经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导教育幼儿。要管理好个班级，牢牢抓住家长是至关重要的，要让家长认同你接受你这点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长，找准沟通的切入口。现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关心孩子们有没有吃好睡好是否听话是否调皮捣蛋，这些方面确实很重要，既然老人关心，那我的沟通就从这里切入。我会象唠家常样先和他们谈谈用什么办法来增加孩子们的食欲，改变他们的偏食习惯，用什么办法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了定的基础再谈孩子们的不足，这样循序渐进，使老人接受我们的教育方法，非常满意我们的工作态度，争取老人配合使孩子养成良好的行为生活习惯。而对待年轻的父母时结束......”。

7、“.....进入小学学习。看着孩子们张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。认真制定计划，统教育目标，提高保教质量。为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员起共同商议，制订出了学期的班务计划，使大家在对幼儿进行保育教育时明确目标，根据本班幼儿的实际情况进行施教。每月初，我们分层次根据幼儿园的月计划拟订与本班实际相符的月计划周计划，做到工作实践有计划有目标。在班务计划中我们还把本园大班幼儿培养目标的内容安排到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体智德美各方面都得到不同的提高。通过这样有计划的安排，各教养人员统教育目标，对幼儿进行培养，我们班每周都涌现出批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定计划统要求的重要性。加强管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍......”。

8、“.....争取更多的机会和同行起探讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向新理念和新观点。所谓活到老，学到老，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。在班主任工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，我还要继续努力，争取做得更好,幼儿园班级特色活动总结幼儿园教育指导纲要中提出指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。本学期我们星星班以纲要为指导，围绕园本特色，在班级特色教学中，开展废旧材料再利用活动，不仅让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，而且提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力。现将我们具体的工作和展开的活动总结如下根据幼儿的实际，制定实效计划经过中班规训练，鼓励幼儿自律，形成优良班风。大班幼儿在幼儿园学习了年，各方面的能力都有所提高。但在自律方面还表现得不够理想......”。

9、“.....总有小部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，不小心就有人来告状，说小朋友打人了。为了消除这现象，我们共同商量对策采取了以下做法首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿讨论如果没有常规限制会怎样让幼儿在自己的自由发言中发现常规的重要性。做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答提供家教科学知识指导方法介绍家教经验。期初我们完成新生普访工作，通过家长会家长开放日家长助教第要培养幼儿良好的行为习惯，老师以身作则非常重要。老师的言行举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作用。例如，要求幼儿做端正，老师自己就不能翘腿要求幼儿专心听讲......”。