1、“.....不仅增凭孩子自由发挥，而没有正确的示范引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。为了避免幼儿对范例的机械模仿，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模仿，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物。幼儿园小班美术教学工作总结范文精选篇。恰当地指导。小班幼儿的自我约束能力差，坐不住，绘画活动在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。除了兴趣和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导。丰富孩子的感性经验。春天......”。

2、“.....因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看看摸摸尝尝玩玩，并在教学过程中，多给孩子观察欣赏的时间，为主。主要方式是涂色添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。绘画活动是发展孩子想象力创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他幼儿园小班美术教学工作总结范文精选篇儿绘画兴趣始终高涨，教育内容方法应该多样化，应在看看想想画画玩玩的过程中，运用些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力......”。

3、“.....让幼儿在玩耍中不知不觉很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如在进行绘画花宝宝活动时，通过游戏花宝宝在哪里，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。绘画小蜗牛积累了丰富的经验，从而更好地把它表现在画面中。适当的示范。小班孩子对事物的美感形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。为了避免幼儿对范例的机械模仿，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模仿，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小学期我安排了两节刮画课程......”。

4、“.....也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能学会并运用这方法。同时我还设计了节绘画和剪纸相合的活动瓶花，不仅增强了学习的兴趣，而且还发展了动手能力，画面效果达到了预期的水平和美感。幼儿想象力的发展。其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶样，幼儿就会兴趣索然，要使饶这特色，我们小班开展了系列的美术活动，并取得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。经过个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面会画了。幼儿园小班美术教学工作总结范文精选篇......”。

5、“.....春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间时。幼儿边画边说条线是妈妈，条线是爸爸，再画条线手拉手，边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们十分投入，幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿说比较可行，每次美术活动，我都允许他们绘画的结束后与同伴交流提问。如请小朋友悄悄地告诉旁边的好朋友，你画的是什么它们在干些什么事情他们在什么地方呢孩子通过说，掌握了绘画的技能，在与同伴的交流中起到了相互学习相互影响。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看看摸摸尝尝玩玩，并在教学过程中，多给孩子观察欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的直接的生活经验，从而激发孩子们想画爱画的欲望。如在进行绘画小蜗牛前......”。

6、“.....先对蜗牛有个初步的了解，从它的形态形状，身体上的纹路。不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，绘画技能的提高。幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并直强调和督促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。绘画方式的多样。本学期我安排了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能学会并运用这方法。同时我还设计了节绘画和剪纸相合的活动瓶花，不仅增口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式......”。

7、“.....通过游戏花宝宝在哪里，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发主绘画能力。针对这情况，我在安排教学计划时，就把提高幼儿的绘画能力和发展幼儿的想象能力作为整个学期的目标。绘画能力的提高。幼儿园小班美术教学工作总结范文精选篇。组织教师深入学习纲要精神。根据本学期教研重点，上收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研探讨，从学习中提高了自身的理论修养。积极参加各类各项培训学习活动，把信息带回家，与组内老师共同分享。我们组的老师认真歌帮助孩子更好地理解和表现事物......”。

8、“.....流出缕清泉，流出阵芳香，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让教学总结为这年划上个圆满的句号吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢以下是小编整理的幼儿园小班美术教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班美术教学工作总结本学期我担任小班的美术老师，上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看看摸摸尝尝玩玩，并在教学过程中，多给孩子观察欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的直接的生活经验，从而激发孩子们想画爱画的欲望。如在进行绘画小蜗牛前，我们通过让家长先带孩子们起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的了解，从它的形态形状，身体上的纹路。不但引起了孩子们的学习兴趣......”。

9、“.....儿绘画兴趣始终高涨，教育内容方法应该多样化，应在看看想想画画玩玩的过程中，运用些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如在进行绘画花宝宝活动时，通过游戏花宝宝在哪里，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。经过个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面会画了。绘画技能的提高。幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用......”。