1、“.....再创佳绩,目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进步调动学生的进取性，我结合平时班级文化建设在班级立下班训团结进取勤奋奉献。号召大家必须团结致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。大家都明白，初年级是平行班，但学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任教师的致好评，期末各科考试你摘花干什么呢他说我奶奶病了，我想摘些漂亮的野花放到她的床前，让她高兴。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪,我说你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我边摘花，边又对他说张励伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦张励伟从小父亲就进，母亲把他撩给了奶奶，你是应该孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶高兴，我觉得如果你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更高兴......”。

2、“.....我知道了，我以后定好好表现。说实在的，这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。从此，我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然偶尔还会不断的违反些纪律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的教育会成功的。初中班主任工作总结班主任工作是项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不样的家庭，成长和生活环境不样，性格爱好特长各有千秋，要想把他们组织成个讲习惯，树立个积极向上的班级风气。我要培养学生从小要正直善良诚实勇敢。我经常教育我的学生，老师不怕你们有错，犯了错勇敢的承认并改正，才是最棒的。对于每个学生，不管是学习好与差家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于承认，及时改正，我首先给学生做出榜样，教师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有次我却没有做到，为了改正这个，我在班级上当面承认了这个，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督......”。

3、“.....也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和学生起走下来，有时也会像小学生样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神抖擞地进行队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练块节状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。以优带差，共同进步。学生看到自己的作业，很高兴。而且也会在他的作业上给我写上老师，你看我今天完成的作业有进步吗还有的学生会在作业后面给我出道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生认真完成作业的热情。在教学中，我重视每堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。我觉得只有学生喜欢，他才愿意接受......”。

4、“.....我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛非常活跃，学生们能够积极的动脑思考，积极的回答问题，口语表达能力有明显提高，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很多家长向我反映老师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个初中班主任总结与反思坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而教师很难明白学生在家里的学习情景，就是明白，也难以解决。所以，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。初中班主任工作总结班级管理是项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是沟通学校家庭和社会的桥梁和纽带。个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展具有较高社会化程度的代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命......”。

5、“.....并且担任班主任我也有许多收获。如今，学生聪明而成熟。现在上网聊天交友出走短信早恋等行为在初中生中是非常常见的。他们有自己的想法和处事原则。如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。因此，根据新时期学生的新特点，当好个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学习中互相帮助，帮对红已经成为学生们的口号，学习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。初中班主任总结与反思。因此，我能围绕学校的中心工作，开展系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了个积极向上文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献......”。

6、“.....培养良好班风为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪卫生方面建立专人负责制，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日方式希望实现家校的无缝对接，构建起家校的良性互动，让孩子的学习生活成为他们家庭生活的全部，或是最重要的部分，让孩子的学习话题成为家庭的核心议题，让家长随着孩子起喜，伴着孩子起忧，全家总动员，帮助他养成好习惯，提高学习成绩，而不是家长想起来时才偶然关心下。我班潘舟期中考到班级前十就是家长重视的结果。与家长联系的不足也正是芮校长在初时讲我们男班主任的共性不足。挖掘家庭教育资源是培育学风的个方面，另方面就是开发学生的资源。班干部不仅承担管理职责，还承担教育的职责......”。

7、“.....班长会在课间或吃午饭时找他谈话，有阶段宣传委员就讲班长天天找人谈话。通过这种形式让学生在茶余饭后多讲点学习，少谈点电视网络，在思想层面营造引导主流课代表也是种资源，课代表应是本学科的权威，同学有难题得会辅导，力争考单科第。加强和学生家长的联系学生有半时间是在家里度过的，个学生在家里学习情景的苦张励伟从小父亲就进，母亲把他撩给了奶奶，你是应该孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶高兴，我觉得如果你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更高兴，你信不信张励伟说老师，我知道了，我以后定好好表现。说实在的，这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。从此，我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然偶尔还会不断的违反些纪律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的教育会成功的。学生看到自己的作业，很高兴。而且也会在他的作业上给我写上老师......”。

8、“.....通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生认真完成作业的热情。在教学中，我重视每堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。我觉得只有学生喜欢，他才愿意接受。我给学生创设种轻松的学习氛围，我用和蔼的教学语，我首先给学生做出榜样，教师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有次我却没有做到，为了改正这个，我在班级上当面承认了这个，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我的这做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和学生起走下来，有时也会像小学生样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神抖擞地进行队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教育......”。

9、“.....学校要求每个班排练块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我定要排练个有男同学参加的节目，有了这个打算，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特殊情况没有参言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛非常活跃，学生们能够积极的动脑思考，积极的回答问题，口语表达能力有明显提高，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很多家长向我反映老师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我经常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信心，只要发现他的点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上个小帮手，只要他有学习困难......”。