1、“.....我都有定的积累，这也帮助了我本学年的教学工作进行的顺利。下年的工作计划明年就又是新的学年，我的工作会变得有更多的压力，为此我在明年的中，我要创新自己的教学方式，创新自己的教学思维，创造出更多有效有用的教学模式出来，帮助学习把语文真正的学习好。在语文教研方面下更大的功夫，把语文研究的更加透彻，为学生们学习提供更多的方法。新学年即将到，这让我更加明白自己的责任是多么的重大，所以我在下学年里要更多的进行语文的教学，把小学的语文给教好，把他们的语文基础给打坚实了。小学教师年终个人总结随着学期的结束，本年度即将过去，回顾年来小学教学的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将做得更好，特就今年工作总结如下政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得......”。

2、“.....服从学校的工作安排，办事认真负责并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。教育教学专业成长。严格做好‚认真‛常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课评课交流中不断学习反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展次集中学习，提升教师教学理念开展‚同课异构‛课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效启用‚有效教学‛实施手册，为教师个人学校积累业务资料每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实......”。

3、“.....继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。小学教师年终个人总结时光如梭，我在学校领导的指导下及各位同事的帮助下，我完好的完成了自己这年的工作。我作为教师，本学年，我带的是小学年级的语文教学工作。当前年度将结束，我也将对自己学年的工作做下面的总结教学方面本学年，我执教年级班和年级班的语文教学。我在这学年，我努力钻研教学方法，积极参与语文教研教学，跟着学校各位老师起学习，积累好的教学经验，学习教学技巧，让自己的教学有了更好的提升。我教学采用学生自主提问的方式去开展语文。我让学生自己先预习语文课本......”。

4、“.....然后在课上进行提问，先是学生自己进行解答，然后我再去从他们提出的问题进行我的解答，这样的课堂教学，学生的积极性加强了，而且学生自主学习的能力也是得到提高的，更重要的是我在教学的时候就有了侧重点，不用浪费很多时间去教学生些基础，只要把难点教好，基础就学生自己学习就好。学习方面学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。师德师风方面认真学习师德师风规范，准时参加每周的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说‚身教重于言教‛，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范,进步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评......”。

5、“.....从小事做起，循序渐进，‛积小善成大善‛。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以年来，学生违法犯罪率为，差生率为，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改小学教师年终个人总结本学生实际精心设计每节课，力争做到精讲精练。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。在补差的过程中，我采取了这样些措施补差重在提高。‚培养习惯......”。

6、“.....‚好的习惯，受益终生坏的习惯，终生受累‛，作为教师，我们真的应该培养学生良好的习惯，健康的心态。根据这十个字，逐对照自己这学期的教育教学工作，感觉还存在很大的差距，不能经常坚持学习，学生们的学习习惯培养的也不是很好，上课溜号的学生大有人在，直到期末考试还有部分学生不完成作业也许是学生升入了年级，思想上有了很大的变化也许是英语知识加难了，不少学生对英语学习失去了兴趣也许是我的教学方法还不够多样，它需要我更加努力的付出爱学生就要走进学生心里‚爱‛是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。我们应该让学生对我们‚敬而亲之‛而不是‚敬而远之‛。这个学期，为了激发学生学习的积极性我在学生中开展了多种多样的英语评比活动，优秀作业评比单词及句子听写英语台我还让两个班学生每人写篇英语单词及句子，不写姓名，由我来写，经过我仔细地辨认......”。

7、“.....积极参与语文教研教学，跟着学校各位老师起学习，积累好的教学经验，学习教学技巧，让自己的教学有了更好的提升。我教学采用学生自主提问的方式去开展语文。我让学生自己先预习语文课本，自己从课本中找出问题，然后在课上进行提问，先是学生自己进行解答，然后我再去从他们提出的问题进行我的解答，这样的课堂教学，学生的积极性加强了，而且学生自主学习的能力也是得到提高的，更重要的是我在教学的时候就有了侧重点，不用浪费很多时间去教学生些基础，只要把难点教好，基础就学生自己学习就好。积极推进素质教育新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报......”。

8、“.....受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。小学教师年终个人总结日子在忙碌琐碎中过得飞快，又个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就学期来的情况小结如实际情况，有步骤有措施地实施落实补差的内容，使学生能较好的得到发展。通过内化教育，学生的学习动机，学习被调动起来，这些差生能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己学习风气较以前有些变化。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取个个小成功，学生的自信心，意志力得到提高。现将学期来的工作总结如下教学观念的积极转化。在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施......”。

9、“.....缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在个最低点上。摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。在实际教学中，根据想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干......”。