1、“.....做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩用具的卫生安过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍些教育孩子的方法经验，推荐些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女怎样使你的孩子更聪明父母必读等，同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法......”。

2、“.....优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经班主任的优化组合而产生的班委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强战斗能力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立光荣感和责任感，要求他们努力学习团结同学以身作则，鼓励他们具要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此对他们不能过份苛求指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划具体对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成个遵守纪律团结向上朝气蓬勃的集体。再向学生进行思想品德教育意识，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情......”。

3、“.....导之以行，持之以恒。对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，作好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。重视班委班风建设现代化教育理论告诉我们，要组织个成功的班级，班主任首先要选择些品学兼优责任心强乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使班主任下半年总结报告道自己是集体中的员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作......”。

4、“.....窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩用具的卫生安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。任感，收到了较好的效果。班主任下半年总结报告时间过得真快，转眼间又送走了我进入学校的第届年级毕业班。回顾本学期的班主任工作之路，回顾与他们相处的点点滴滴，真有无限感慨。班主任工作比较琐碎，同时又是比较重要的工作。说其琐碎，是因为每天都会发生大大小小的事情，需要班主任的处理与帮助说其重要，是因为学生的健康安全关系到学校家庭的幸福。那么如何将班主任工作做好，让自己在班主任之路上，体会到职业幸福，对于每个班主任来讲显得尤其重要。因为，只有对自己从事的职业感到幸福，才会投入的精力，才会使自己的工作更加得心应手，才会更加幸福。不断总结育人方法教育的目的是促进人的健康全面发展。班主我会送上句真心的祝福......”。

5、“.....不能庆祝，为此，我为他们举行了集体生日活动，让他们起来感受老师之爱同学之爱。儿童节那天，他们尽情地享受着集体生日的快乐。抓住每次教育良机社会的飞速发展，生活节奏的加快，给我们最大的印象就是时间不够用了。而更令我们生气的是项项的任务接踵而至，令我们应接不暇,许多流于形式的教育方式，是应该去抱怨去反应，然而许多我们用心抓住每次教育良机，做好学生的思想教育工作，可能许多事情也就不那么耗费精力与时间了。想想个有良好班风学风的班级，可能会让教师节省许多宝贵的时间。班主任下半年总结报告。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知，不能庆祝，为此，我为他们举行了集体生日活动，让他们起来感受老师之爱同学之爱。儿童节那天，他们尽情地享受着集体生日的快乐。抓住每次教育良机社会的飞速发展，生活节奏的加快，给我们最大的印象就是时间不够用了......”。

6、“.....令我们应接不暇,许多流于形式的教育方式，是应该去抱怨去反应，然而许多我们用心抓住每次教育良机，做好学生的思想教育工作，可能许多事情也就不那么耗费精力与时间了。想想个有良好班风学风的班级，可能会让教师节省许多宝贵的时间。重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多读优美听课认真成绩优异进步突出等等，并在全班表扬这些同学的优点。优点的不断放大强化，使得学生更加懂得哪些是自己要保持的，哪些是自己要努力前进的方向。以值周班干制锻炼学生。传统的班干部制度锻炼了部分学生的能力，这些班干部般能力强，是班主任的得力助手。然而的学生只能是默默无闻，能力得不到锻炼。在蒋自立老师的启发下，我实施并进步完善了值周班干制，将学生分为个小组，每个小组有人组成，分别为值周班长纪律委员卫生委员文明礼仪员领读员......”。

7、“.....记录值周班干的表现。他们都有明确的职责与记录表，并及时总结他们的心得体会。记得学生写到我的胆量变大了没有想到班干部那么难当他们真难管等种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍些教育孩子的方法经验，推荐些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女怎样使你的孩子更聪明父母必读等，同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系......”。

8、“.....并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩用具的卫生安行为规范教育，加强自能力的培养。学生良好的思想行为不是朝夕形成的，而是通过每件事，每项活动，每节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线......”。

9、“.....培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力，使课堂教学中师生和谐统地完成各项教学任务。重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性育随笔，以提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。认真填写周月计划及各种表格。认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析有目标有记录有反馈。根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。班主任下半年总结报告......”。