1、“.....要每天看篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。购买种商品首先考虑的因素考虑价格的占，考虑商品的用途的占，考虑是否符合时尚潮流的是。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。对中学生吃零食穿名牌的看法认为可以考虑的占，认为不应该的占。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活......”。

2、“.....可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。中学生消费调查报告为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。做出公布，使学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并针对消费经济来源做了分析，并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后，由于中学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导他们的消费也是非常重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广大的中学生以下元以上你每月零花钱的来源可多项选择勤工俭学父母祖父母和外祖父母其他亲戚其他来源，你的零用钱主要用途是可多项选择买书籍储存起来买零食打游戏体育运动买衣服朋友聚会其他购买种商品......”。

3、“.....可以考虑没什么看法不应该你的消费理念或消费风格来自父母，因为他们是过来人兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍没有人，我相信自己的眼光你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是是中华民族的传统美德，应该大力提倡无所谓现在人们生活水平提高了，没必要反对如果当月零花钱不够，如何解决如果每月零花钱多了元，你会如何处臵，呢经多方调查，他们的钱的主要来源是来自他们的长辈。中学生消费调查报告。父母对孩子的爱要适度。对不合理要求，给予适当的批评和教育，在金钱上加强宏观调控，促成良好的消费习惯。我们高中生要树立适度的消费观。既要考虑家庭的经济承受力，又要适中学生正常需求之度。防止盲目消费，反对味追时髦，赶潮流。要提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询......”。

4、“.....避免盲目。要建立健康文明科学的生活方式，抑制不良消费。消费应多投向发展性层次，订购有益书刊，学电脑，经常参加锻炼，进行健康的娱乐活动。当然这在很大程度上取决于我们是否有正确的审美标准与良好的生活方式。总结过去人们说清贫之志不敢忘，今天我们要牢记以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的荣辱观，在修身立志促学健体上下功夫，做个正派而有风采的当代高中新青年。中学生消费调查报告问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他中学生消费调查报告制。调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗，或许并不关注中学生的消费观念，消费状况或许忙于工作家务无暇顾及，听之任之还有部份家长把零用钱的多寡，作为激励的筹码，学习好，就多给点零用钱，学习差就少给点......”。

5、“.....有些中学生为了多拿点零用钱就会采取些不恰当的方法。当被问及如果有人向你借钱，你会借给他吗的中学生选择看情况，说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较谨慎理智的。对于是否捐献给希望工程，只有的中学生有经常性的行为。分析其中原因，也许囿了囊中羞涩，也许对捐献的社会意义还没有足够的认识。如果每个中学生每年捐献元，不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还发现没有个同学能把剩余的零用钱放进银行储存，由此可见，中学生的理财意识相当薄弱。反思与建议中学生的消费以受外界影响为主，既然外界的环境不易改变，那就只好改变自己，培养良好的消费习惯。有零用钱是正常的，但数额定要合理，要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在些既昂贵又不实用的东西上，购买种商品......”。

6、“.....可以考虑没什么看法不应该你的消费理念或消费风格来自父母，因为他们是过来人兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍没有人，我相信自己的眼光你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是是中华民族的传统美德，应该大力提倡无所谓现在人们生活水平提高了，没必要反对如果当月零花钱不够，如何解决如果每月零花钱多了元，你会如何处臵调查结果分析学生每个月的零花钱在以下的占，在的占，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。有。也就是多元。有，可是不多，百元吧。问那么，这些钱都用来做什么呢买衣服啊。有时去买书，买漫画，剩下的存零用钱都花在上网调查中还发现人情交往也是学生中笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生......”。

7、“.....不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。世界上什么事最容易相信许多人都会说花钱，而且花钱的过程中充满着莫名的快感，真不知道当前中学生到底想得到什么是自由是快乐抑或其他为满足自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或许，这代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋势体现出化的特点，在这里真想对同学们说，保留点纯真，保存点少年与成年之间的距离美，多花些精力在学习上思考，多花点时间在个人素质修养的提高上，不要浪费钱，更不要浪费青春啊,用钱是门学问用钱与花钱从深层次的角度理解，是两个不同的概念。花钱有随意性强，用钱指把钱用在必需上，充分体现钱的真正功能。从我们的调查中发现，零用钱的使用全部由自己支配，但使用的计划性节制性不强。有计划的只有，其他都无计划或无节防止盲目消费，反对味追时髦，赶潮流。要提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询......”。

8、“.....避免盲目。要建立健康文明科学的生活方式，抑制不良消费。消费应多投向发展性层次，订购有益书刊，学电脑，经常参加锻炼，进行健康的娱乐活动。当然这在很大程度上取决于我们是否有正确的审美标准与良好的生活方式。总结过去人们说清贫之志不敢忘，今天我们要牢记以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的荣辱观，在修身立志促学健体上下功夫，做个正派而有风采的当代高中新青年。中学生消费调查报告问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为小皇帝，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费生活杂费都是笔很大的开销，初中生如何合理消费节省开销是我们所关注的焦点。因此......”。

9、“.....我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对消费这活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。为此，我们通过调查了位同学，来探讨中学生消费观念。中学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，中国自实行计划生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，这儿我们列举了个表格，即中学生消费的内容。改革开放以来，随着市场经济的不断发展与完善，沿海地区城了中国经济发展的排头兵，市场的发展对劳动生产力的需求量越来越大......”。