1、“.....男，岁，中共党员，级教师，年月参加工作，年月列为潍坊市第批校长后备人才，现为在办公室的电脑前忙碌了整整夜，当他整理完材料后，扭头窗外，已是黎明时分。赶到医院，面对虽需照顾还不忘劝勉自己要注意身体的妻子，心里酸酸的。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对教育事业的忠诚，对学生无私的爱，他硬是咬着牙坚持着。更令人敬佩的是师德高尚，曾获得潍坊市立德树人标兵潍坊市劳动保障工作先进个人潍坊市未来教育家路演大赛等奖昌乐县优秀教育工作者昌乐县首届职业技能竞赛职工组等奖昌乐县教育教学成果等奖等荣誉称号个，连续两次被评为昌乐县教育教学工作先进个人执教的公开课获全国省市县奖次优秀教育工作者先进事迹材料三篇界。教书育人积极进取作为名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第要务，积极推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术......”。

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9、“.....教书育人积极进取作为名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第要务，积极推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情，充分体现了新的课程昌乐中英才实验学校副校长兼级部主任。从教多来，始终坚持在教学线工作，兢兢业业，师德高尚，曾获得潍坊市立德树人标兵潍坊市劳动保障工作先进个人潍坊市未来教育家路演大赛等奖昌乐县优秀教育工作者昌乐县首届职业技能竞赛职工组等奖昌乐县教育教学成果等奖等荣誉负有心人，正因为长存的危机意识以及自己在探索中制定的年级期中闯关测评活动晨诵午练暮读学习方式集体备课制度级评课制度青蓝工程英才名士榜等系列活动，不仅让课堂真正成为学生个性化发展的用武之地......”。