1、“.....或者用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示。新知探究做做想想在空间点中,有始点相同的个不共面向量之和,等于以这个向量为棱的平行面体的以公共始点为始点的对角线所示向量新知探究变式新知探究变式的量常用等小写字母来表示向量的大小叫做向量的长度或模,记为可用条有向线段来表示向量......”。

2、“.....的模又记为就是线段的长度起点终点零向量单位向量相等向量相反向量空间向量及其加减运算课件版页空间向量及其加减运算课件版页。这个力两两之间的夹角都为,它们的合力的大小为多少这需要进步来认识空间中的向量平面中存在向量,空间中是否也有向量新知探究你能类比平面向量的定义表示以及运算法则推出空间向量的定义表示以及运运算空间向量具有大小和方向的量加法交换律加法结合律具有大小和方向的量常用等小写字母来表示向量的大小叫做向量的长度或模,记为可用条有向线段来表示向量......”。

3、“.....求满足下列各式的的值。相等向量长度相等且方向相同的向量新知探究在空间,已知向量则复习回顾平面向量的加法减法运算向量加法的角形法则向量加法的平行边形法则向量减法的角形法则平面向量的加法减法运算律加法交换律加法结合律新知探究已知,几何表示法用有向线段表示字母表示法用小写字母表示,或者用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示......”。

4、“.....求满足下列各式的的值......”。

5、“.....的模又记为就是线段的长度起点终点零向量单位向量相等向量相反向量空间向量及其加减运算课件版页空间向量及其加减运算课件版页。类比平面向量的定义表示以及运算法则推出空间向量的定义表示以及运算法则新知探究新知探究平面向量概念加法减法运算运算律减法角形法则加法角形法则或平行边形法则空间向量及其加减空间向量及其加减运算课件版页.等小写字母来表示向量的大小叫做向量的长度或模,记为可用条有向线段来表示向量......”。

6、“.....两之间的夹角都为,它们的合力的大小为多少这需要进步来认识空间中的向量平面中存在向量,空间中是否也有向量新知探究你能类比平面向量的定义表示以及运算法则推出空间向量的定义表示以及运算法则新知探究新知探究线段的起点和终点字母表示......”。

7、“.....这个力复习回顾平面向量的加法减法运算向量加法的角形法则向量加法的平行边形法则向量减法的角形法则平面向量的加法减法运算律加法交换律加法结合律新知探究已知,课堂练习例已知平行面体,求满足下列各式的的值。运算空间向量具有大小和方向的量加法交换律加法结合律具有大小和方向的量常用等小写字母来表示向量的大小叫做向量的长度或模,记为可用条有向线段来表示向量,向量始点相同的个不共面向量之和......”。

8、“.....这个力两两之间的夹角都为,它们的合力的大小为多少这需要进步来认识空间中的向量平面中存在向量,空间中是否也有向量新知探究你能空间向量及其加减运算课件版页.的模又记为就是线段的长度起点终点零向量单位向量相等向量相反向量空间向量及其加减运算课件版页空间向量及其加减运算课件版页。课堂练习例已知平行面体,求满足下列各式的的值。几何表示法用有向线段表示字母表示法用小写字母表示......”。

9、“.....记为可用条有向线段来表示向量,向量新知探究在空间,已知向量则位向量相等向量相反向量空间向量及其加减运算课件版页......”。