1、“.....学生乐于参与。讲课详略得当，重点内容多训练多讲解，般内容少讲解，超过大纲要求的内容坚决不讲解，句型时代多变化，涉及的词汇多与新学内容有关，让学生能得到及时间，但不减少知识量，这是对老师课堂教学能力的挑战,精心设计练习，认真批改作业，及时讲评辅导。减负增效心得体会范文。改革英语课堂教学结构，保证教学效益改革课堂教学结构，是减轻学生课业负担的前提，是进行素质教育的必要手段。具体做法是课堂上充分发挥学生的主体地位。能让学生自己说出的知识点就决不从教师口质和业务能力，为高效率的课堂打下基础。我们是减轻孩子课业负担的主角，应该消除思想上的模糊认识，进步确立科学的质量观，坚持以教学为中心，毫不动摇地抓好日常教学工作，认真上好每节课，以学生为本，真正把学生从题海中解放出来，真正提高教育教学质量。减负不是目的，而是手段，要用减负这个手段......”。

2、“.....推进素质教育向前发展，让每个学生都学得轻松，让每个学生都学得愉快，让每个学生的身心都得到健康发展。下面是本人减负的具体做法。减负增效心得体会范文。减负增效心得体会范文篇中小学生减负受到社会各方面的普遍关注，为何突围这么难呢笔者以为主要矛盾是中小学减负没有与保质增效挂钩，学主角，应该消除思想上的模糊认识，进步确立科学的质量观，坚持以教学为中心，毫不动摇地抓好日常教学工作，认真上好每节课，以学生为本，真正把学生从题海中解放出来，真正提高教育教学质量。减负不是目的，而是手段，要用减负这个手段，最终达到让学生健康快乐成长的目标。下面谈谈我对减负增效的些心得体会精心备课，精帮助学生逐步形成健康的心理正确的世界观人生观和价值观，这方面的教育要加强养成刻苦拼博博闻强记勤学好问持之以恒的学习品质......”。

3、“.....明确如何增效减负不能以牺牲学生的学业成绩为代价。减负的真正目的是在减少学生课业负担的同课堂教学，采用多种方法，吸引学生的注意力。通常的做法有用对比或比较的方法将有关的新旧知识点结合起来。特地准备些与课文内容有关的小故事。利用多媒体课件教学丰富学生的视听。几乎每节课都有与之对应的课件，有时到网上下载些生动形象的图片，有时截取段与教学内容有关的视频，有时寻找篇与课文相关的文字资料。如何对话表演学会交流是我常用的手法，学生乐于参与。讲课详略得当，重点内容多训练多讲解，般内容少讲解，超过大纲要求的内容坚决不讲解，句型时代多变化，涉及的词汇多与新学内容有关，让学生能得到及时巩固。不让英语课堂学习枯燥无味，发现学生犯困打盹时及时活跃课堂气氛，寻找学生熟悉而又感兴趣的事例，与这堂课的知识更短的时间里学到更多的东西，让学生学得充实快乐......”。

4、“.....打造简洁高效的课堂,孩子的减负，无疑是对老师的加负。我们要把节课的时间利用到极致，压缩孩子的学习时间，但不减少知识量，这是对老师课堂教学能力的挑战,精心设计练习，认真批改作业，及时讲评辅导。我们是减轻孩子课业负担的改革英语课堂教学结构，保证教学效益改革课堂教学结构，是减轻学生课业负担的前提，是进行素质教育的必要手段。具体做法是课堂上充分发挥学生的主体地位。能让学生自己说出的知识点就决不从教师口中说出能让学生自己总结的结论就定不要教师包办能让学生对话表演的课文，老师坚决创造让学生动嘴的机会。对于英语单词，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育品德教育纪律教育法制教育。这说明减负并不是只减不加。引导和帮助学生逐步形成健康的心理正确的世界观人生观和价值观......”。

5、“.....这方面的教育要加强形。课堂教学效率提高了，也就无需补课了。加强非智力因素的教育因地制宜因材施教劳逸结合，切从实际出发，不能为了片面追求升学率，而轻视德育和体育，让孩子失去愉快而美好的童年。个班上学生的学习状况参差不齐，老师要分层次进行教学，照顾方方面面，特别是要关注差生，及时弥补薄弱环节。学习有张有弛，不要绷得太紧，心选择教学内容，提高课堂效率。为什么外国人直嘲笑我们中国的孩子太呆板，只会死读书，那都是因为我们的学习太注重结果，不注重过程。结果固然重要，但过程更重要，过程需要活跃的思维，需要探索的勇气，如果你喜欢让孩子探索着学习知识，那你的孩子是幸福的，因为他们会变得爱思考，还能学到灵活的知识。不断提高自身素更短的时间里学到更多的东西，让学生学得充实快乐，这就要求老师花更多的时间来钻研教材，打造简洁高效的课堂,孩子的减负......”。

6、“.....我们要把节课的时间利用到极致，压缩孩子的学习时间，但不减少知识量，这是对老师课堂教学能力的挑战,精心设计练习，认真批改作业，及时讲评辅导。我们是减轻孩子课业负担的时全面提高教育教学质量，推进素质教育向前发展，让每个学生都学得轻松，让每个学生都学得愉快，让每个学生的身心都得到健康发展。下面是本人减负的具体做法。减负增效心得体会范文。减负增效心得体会范文篇中小学生减负受到社会各方面的普遍关注，为何突围这么难呢笔者以为主要矛盾是中小学减负没有与保质增效挂钩，学满堂灌题海战术等违反教育规律的教学方法。其次，正确把握减与加的关系。英语老师动辄就让学生抄写单词背育课文的做法要坚决摒弃。关于教育问题的谈话指出要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育品德教育纪律教育法制教育。这说明减负并不是只减不加......”。

7、“.....明确如何增效减负不能以牺牲学生的学业成绩为代价。减负的真正目的是在减少学生课业负担的同时全面提高教育教学质量，推进素质教育向前发展，让每个学生都学得轻松，让每个学生都学得愉快，让每个学生的身心都得到健康发展。下面是本人减负的具体做时全面提高教育教学质量，推进素质教育向前发展，让每个学生都学得轻松，让每个学生都学得愉快，让每个学生的身心都得到健康发展。下面是本人减负的具体做法。减负增效心得体会范文。减负增效心得体会范文篇中小学生减负受到社会各方面的普遍关注，为何突围这么难呢笔者以为主要矛盾是中小学减负没有与保质增效挂钩，学负是减去超出学生承受能力的学习任务，减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业，去掉落后烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容......”。

8、“.....其次，正确把握减与加的关系。英语老师动辄就让学生抄写单词背育课文的做法要坚决摒弃。关于教育问题的谈话指出练。每节课学生的注意力都是有定限度的，单的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法，吸引学生的注意力。通常的做法有用对比或比较的方法将有关的新旧知识点结合起来。特地准备些与课文内容有关的小故事。利用多媒体课件教学丰富学生的视听。几乎每节课都有与使学生没有咀嚼和消化的余地，没有喘息的机会。提倡个别辅导，对症下药，注重对学生个性化的指导。减负的同时，中小学要创造条件让学生发展个性特长。开设多种拓展型研究型课程，成立学生社团，开放图书馆实验室计算机房等，让学生在丰富多彩又喜闻乐见的活动中增长才干，脱颖而出。明确如何减负首先，应该明确减什么。减更短的时间里学到更多的东西，让学生学得充实快乐......”。

9、“.....打造简洁高效的课堂,孩子的减负，无疑是对老师的加负。我们要把节课的时间利用到极致，压缩孩子的学习时间，但不减少知识量，这是对老师课堂教学能力的挑战,精心设计练习，认真批改作业，及时讲评辅导。我们是减轻孩子课业负担的校和家长担心减负会降低教学质量，影响学校的升学率，影响学生的升学和前途。怎样做到既减负又保质增效呢笔者以为可以从以下几个方面努力提高课堂教学效率提高中小学教学质量主要依靠提高课堂教学效率，改进课堂教学形式和方法来实现。学校应该加强教学研究和探讨，改进教学形式和方法。教师要采取启发式教学法，精讲多帮助学生逐步形成健康的心理正确的世界观人生观和价值观，这方面的教育要加强养成刻苦拼博博闻强记勤学好问持之以恒的学习品质，这方面的教育要加强形成礼貌文雅友爱自尊自重的交际习惯和健全健康的人格品德的教育也要加强。明确如何增效减负不能以牺牲学生的学业成绩为代价......”。