1、“.....带动个面的目的。教师支教心得体会年月，我接到惠东县教育局的通知，派我去惠东县宝口中学支教，支教时间为年。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收拾了行李，由我们学校领导邓永强主任亲自送我到离惠东高级中学多公里外的宝口中学。宝口中学的领导和老师都热情的欢迎我们，并很快为我安臵好了住房，办公用具，网线个社团便是这大学生心连心互助社，当然这也是我第次参加这类公益组织。以为自己不能够胜任这份职务，所以直不敢参加。但是，不知道是什么给了我勇气，让我去报名，次考试都通过了，这是没有料想到的。直到后来真的站上了尺讲台，面对这那么多陌生的却又可爱的小朋友时，我才真正感受到自己已经是名老师了，心中也顿时有了种作为老师应有的份归属感和责任感。其实，刚开始是我把老师这份职业想得太艰难，以至于不敢尝试，但是这次只有两节课的支教，给了我颇深的感受......”。

2、“.....但是也没有那么调皮，只要稍微严肃点就可以，小学生真的是最简单最纯洁的，没有任何的掩饰，是那么真实，那么天真，即使自己有小孩子的淘气，但是看到他们玩得那么开心，我也就会觉得很快乐，那瞬我恍若已回到了自己的小学时代。看着他们我就在想当初的我是不是也像他们那般，突然自己也笑了起来考，在体验中感悟，在活动中升华。钻研业务共同提高在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念优质高效课堂教育教学对策如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳踏实肯干的实干精神而深深感动。加强理论学习是开拓视野启迪智慧增长才干提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况......”。

3、“.....经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从而是教学经验的匮乏。他们也在钻研教材，但最后不得要领他们也在探索教法，但最终不够科学他们甚至付出了比城镇学校教师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递些先进的数学课教学经验，对于提高薄弱学校教师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。教师支教心得体会篇。年月日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着腔热血和颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通......”。

4、“.....在支教的这段日子里，我们始终牢记这使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自己的教育经验带到朱良教师支教心得体会篇我上课经常强调家庭教育，几乎上升到至高无上的地位。虽然没有家庭的孩子将来也可能会成为个人才，所谓逆境成才，但是针对当前我国普遍都是独生子女的情况，那就更具有不同的意义了。在以经济发展为中心的今天，很多父母都流连于商海之中，外出打工很少回家，把孩子托付给爷爷奶奶。也许他们有的本身很关心孩子的成长和很重视教育，只是太忙没法经常过问孩子的情况也许有的家长以为放到学校就全部都是学校的责任，即使出了任何事情都是学校的和家长无关，他们没有任何责任,那样的话，教育就是种悲哀,恰好，这种现象并不少见，造成很多恶性事件的发生，家长来找学校找老师麻烦，自己却不反思......”。

5、“.....越来越多家长甚至还以为庇护小孩的过错和缺点，不问小孩过错，而是直接找学校兴师问罪。那只能是老师的不幸，学校的不幸，教育的大不幸,这样造成了诸多方面的问题，水平，方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习共同进步的目的。不负众望全心投入面对学生们那双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们直珍惜自己所拥有的这切，并怀着颗感恩之心去努力扎实工作，定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下路希望的火种如果仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的节优秀课到乡村薄弱学校去演示遍并想以此来提高教师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动，应该注意以下几个方面送教育理念......”。

6、“.....是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。所以，向这些学校和教师传递先进的教育理念，才能取得更佳的效果，而这是我们非常缺少的。比如我常说爱读书的好处，自己也喜欢看书，看的内容相当广泛，包罗万象另外我也热衷于关注国家的教育现状和政治时事，事实上自己也是经常这样做，在班上也适当说说当前的社会形势，学生们都很喜欢听，听得很专注，他们很多课后就会自觉的去图书馆借书看，也不讨厌看电视新闻了。以前他们多数人都是喜欢看电视连续剧的，对新闻没有多少兴趣，这样就无形中激发了他们的学习热情和从小培养关心国家大事的习惯。，支教更让我深刻认识到要重视家庭教育，教育是多向的。要对个国家，个民族负责，当推重视教育。人才教育离不开家庭，学校和社会多方面的综合熏陶和培养。而家庭则是人生最初的摇篮，人生第位最好的老师，就是父母转。父母是第个启蒙教育者......”。

7、“.....甚至可以说，家庭教育在定程度比学校教育更具有深度意义。切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心要当名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主快乐宽容和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想敢问敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。钻研业务共同提高在抓好教育教学工作的同时......”。

8、“.....与朱良学校的教师共参加这类公益组织。以为自己不能够胜任这份职务，所以直不敢参加。但是，不知道是什么给了我勇气，让我去报名，次考试都通过了，这是没有料想到的。直到后来真的站上了尺讲台，面对这那么多陌生的却又可爱的小朋友时，我才真正感受到自己已经是名老师了，心中也顿时有了种作为老师应有的份归属感和责任感。其实，刚开始是我把老师这份职业想得太艰难，以至于不敢尝试，但是这次只有两节课的支教，给了我颇深的感受。小学生没有我们想象的那么听话，但是也没有那么调皮，只要稍微严肃点就可以，小学生真的是最简单最纯洁的，没有任何的掩饰，是那么真实，那么天真，即使自己有小孩子的淘气，但是看到他们玩得那么开心，我也就会觉得很快乐，那瞬我恍若已回到了自己的小学时代。看着他们我就在想当初的我是不是也像他们那般，突然自己也笑了起来，说实话，面对他们我还是有点惭愧的......”。

9、“.....做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳踏实肯干的实干精神而深深感动。加强理论学习是开拓视野启迪智慧增长才干提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况，认真备课上课认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，方面提高自己的业务就送教下乡活动的时间来说，般是很短暂的......”。