1、“.....从观察了解每个学生个性特点到对学生实施困材施天的师德问卷调查，这次师德问卷共发放份答卷。试题内容涉及社会实践活动的开展教辅读物的征订教师课堂教学行为学生课业负担教师的教育方法家庭与学校的联系等方面，调查活动还特别征询了学生对学校和老师的合理化建议，通过学生了解了当前学校和教师工作中存在的突出问题。这次师德问卷调查活动是项常规工作，又是在国家省市全面开展规范办学行为大检查活动中组织的次具有重要现实意义的师德师风专项调查工作，是中心校努力践行科学发展观的具体体现。它对全区中小学及广大教师进步端正工作作风德师风建设专题教育文件精神，调整了爱师德师风建设活动方案和学习活动领导小组。经过讨论和研究，领导小组决定在落实区局活动安排的过程中，务必要立足我校实际，对区局师德师风建设活动主题进行细化，即全校上下要把探索教育教学规律......”。

2、“.....把践行新师德规范做人民满意教师作为活动主题。月日，在全体教师会上，我校传达了上级文件会议精神重新学习了我校的活动方案统了思想和步调，明确了责任和原则，要努力以本次活动为契机，师师德建设的热情，集思广益，逐步建立师德建设的长效机制建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建议，加强师德建设的针对性坚持教育与治理并重的原则，大兴学习之风，强化师德修养意识，依法治教，严格整治违反职业道德行为，全面提高师德水平，切实促进学校发展。加大对教师课堂教学的巡视力度和教师考勤坐班纪律等情况的记载。通过自查自纠，促进老师们遵守各项规章制度的自觉性明显增强，大局意识和集体意识明显转变。让师德师风建设深入人心，成为学校教育科学发展的坚定基石。学校学校师德师风建设工作汇报材料段来鼓励激发引导全体教师，重视师德修养，提高全校教师的人格魅力......”。

3、“.....将继续注重平时工作中的言行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，从小事做起，细致工作，注重平时的积累。制度保障进步完善师德师风考核制度，努力使师德工作向规范化制度化发展，使师德工作有法可依，执法必严，努力营造师德师风建设的良好氛围。以上就是我校本阶段开展师德师风建设专题教育的情况小结，请各位领导提出宝贵意见组织师德师风排查活动，在个人自查的基础上，学校的联系等方面，调查活动还特别征询了学生对学校和老师的合理化建议，通过学生了解了当前学校和教师工作中存在的突出问题。这次师德问卷调查活动是项常规工作，又是在国家省市全面开展规范办学行为大检查活动中组织的次具有重要现实意义的师德师风专项调查工作，是中心校努力践行科学发展观的具体体现。它对全区中小学及广大教师进步端正工作作风，树立良好的教育形象，促进教育的和谐稳定发展将起到积极的促进作用......”。

4、“.....开展承先模见行动岗位创建活动评选最满意教师活动，根力和高超技能来改变。为此，我校师德师风师能的建设应该是长期的，是必要的。长远计划继续学习今后，我们将如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学习理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想职业道德职业行为，树立正确的人生观世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生为家长为社会的服务意识。榜样引领榜样的力量是无穷的，它起着标杆的作用。今后我们将结合观看师德光盘请师德优秀教师座谈以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等师德师风建设工作长效机制。着眼于师德师风建设工作的长远推进，以制度为核心，边实践边完善，建立以师德建设为主要内容的学习教育体系评价评估体系监督检查体系，客观量化考核教师的师德行为，使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道。师德师风活动长抓不懈......”。

5、“.....是全体教职工受到了深刻的教育，进步提高了教书育人管理育人服务育人的自觉性，在我中心校形成了爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学勇于创新奋发进取淡薄名利志存高远教书育人为人师表的良好氛围。学校师德师风建设工作汇报要改变自己的学生，要用自己的人格魅力和高超技能来改变。为此，我校师德师风师能的建设应该是长期的，是必要的。长远计划继续学习今后，我们将如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学习理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想职业道德职业行为，树立正确的人生观世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生为家长为社会的服务意识。榜样引领榜样的力量是无穷的，它起着标杆的作用。今后我们将结合观看师德光盘请师德优秀教师座谈以及料。是月初，统组织教师进行了教育理论法规知识竞赛。大部分教师通过认真学习取得较好成绩......”。

6、“.....通过学习广大教师明确了应遵守什么条令法规怎样做才是合法的行为教师应该具有怎样的师德师风自身素质应在哪些方面提高等问题，进步加强了教师知法懂法守法意识。是月至日，在全区中小学生中组织开展了为期两天的师德问卷调查，这次师德问卷共发放份答卷。试题内容涉及社会实践活动的开展教辅读物的征订教师课堂教学行为学生课业负担教师的教育方法家庭与学办好学校的关键是抓好教师队伍建设，教师在教育教学中起到主导作用，抓好教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到，教学活动不单是知识传授过程，它更是以人影响人，人格影响人格的过程，对于基础教育阶段的高中生来说，教师的人格教育的力量尤其重要。把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。我们务必要要求教师都要做到严谨治学，树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书，从教师课堂语言表达到对学生进行思维训练......”。

7、“.....抓查摆，抓制度，抓落实，抓与教育教学的结合，抓与教师培养培训的结合，切实把讨论的过程转化为受教育的过程，使活动开展的有声有色，取得了明显的阶段性成果。组织师德师风排查活动，在个人自查的基础上，学校要采取个别访谈进班抽查问卷调查召开座谈会发放征求意见表设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求学生家长和社会人士对学校教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进步查找问题。规范教育教学活动，根据区教育局关于在全区开面做出了明确的规定。签订师德师风承若书，组织教师在依法执教廉洁从教为人师表爱岗敬业爱心育人尊重家长等方面向学生家长和社会做出公开承诺。承诺书由教师亲笔签名后存档，并将其执行情况纳入教师年度考核。开展师德建设主题活动的几点思考把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来......”。

8、“.....抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违犯有关规据学校师德师风建设，学校把评选最满意教师与爱教育活动师德承诺活动结合起来，使评选最满意教师工作收到最好的效果。学校经过广泛地民主评议，推选了学校的师德典型体表组织师德评议活动，对照中小学教师职业道德规范，组织教师开展自评互评和严肃认真的批评和自我批评，深挖思想根源，明确努力方向。建立师德师风管理的各项规章制度，有效预防有损师德师风事件的发生。我校极少数教职工存在纪律观念淡薄，作风散漫，缺乏事业心和责任感，缺乏大局意识和团队精神等现象，为此，学校要进步调动广大料。是月初，统组织教师进行了教育理论法规知识竞赛。大部分教师通过认真学习取得较好成绩，其中李爱红徐银焕李丽娜等同志成绩尤为突出......”。

9、“.....进步加强了教师知法懂法守法意识。是月至日，在全区中小学生中组织开展了为期两天的师德问卷调查，这次师德问卷共发放份答卷。试题内容涉及社会实践活动的开展教辅读物的征订教师课堂教学行为学生课业负担教师的教育方法家庭与学段来鼓励激发引导全体教师，重视师德修养，提高全校教师的人格魅力。小事做起我们在巩固以往师德师风建设成绩的同时，将继续注重平时工作中的言行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，从小事做起，细致工作，注重平时的积累。制度保障进步完善师德师风考核制度，努力使师德工作向规范化制度化发展，使师德工作有法可依，执法必严，努力营造师德师风建设的良好氛围。以上就是我校本阶段开展师德师风建设专题教育的情况小结，请各位领导提出宝贵意见组织师德师风排查活动......”。