1、“.....所以几乎是等于我个人付出甚至是超出个正常母亲需要付出的十倍的精力将儿子勺饭勺汤地喂大，但即使是这样，我也从来没有因儿子的关系而轻易地请次假，也从来没有因儿子的关系而耽误哪怕是点点的工作，有特殊事或给孩子打针的时候，我宁可总是拜托自己的姐姐自己的嫂子或是自己的邻居帮忙照看儿子，也从来没有轻易的向学校开口，说出自己当时面临的困难，那几年，我经常是个人在黑夜里默默流泪，但即使是这样，我也坚持做到了多年出全勤。现在想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整个月的时间，是我的哥哥姐姐轮流看护我都没有请天假在父亲的病床前尽点点孝心而倍感情其，填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科蒋韵，从他们的作品主要是小说中摘取些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中......”。

2、“.....其，仿句练习。要求学生仿照例句的格式，写自己的话，最终从模仿走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名级学生，她们的同题文章已经发表，两名级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获等奖，虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累水滴石穿。管理话题我是年月接手美术班的。在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班美术班只有人难管的说法，心里那种愁肠百结忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的。文理两极分化，平均学习成绩偏低，相当部分人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了。第步该怎样迈出去呢前辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀，班里几乎没有人有为官的经历，切都得从头做起，重于学生自在的感悟另方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情......”。

3、“.....将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到大学图书馆去借。曰，减少概念化内容拉大具象空间。很偶然的次，我讲徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课文解析语言以及据高考模式分向考察课文，拷问出所谓终极结论的课文处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱种感情，或者还有失意，有失意下的百十日，日日醉如泥。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端......”。

4、“.....从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有持做到了多年出全勤。现在想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整个月的时间，是我的哥哥姐姐轮流看护我都没有请天假在父亲的病床前尽点点孝心而倍感后悔和惭愧，无论是亲人朋友还是我那些住平房时的好邻居，我欠他们的实在是太多，就因为这些，我也时常在内心告诫我自己不能对不起别人的帮助，要好好工作，回报切人。中学语文教师述职报告我年月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为名中学语文教师。也许是性格使然，我并不是个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞扭曲臵换学生的积极性，也无意于树立面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己......”。

5、“.....我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题我还希望他们每个人都勇于坚持敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽中学语文教师述职报告不辍，在各级刊物上发表文章。我参加国培计划，担任班级辅导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师。今年月，我参加安市第批骨干教师评选，凭借扎实教学功底获评。参加师大线教师培训，参加师优课活动。这者有必然联系。在上海师大，我进行为期天的集中学习，接受了新理论新教法。从上海回来，我就积极参加省师优课活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参加这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实。主持的市级课题研究通过结题验收。我思考着语文教学，尝试着改变突破......”。

6、“.....点的刻画是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大。于是，我和老师们于年月申报课题研究面的铺陈，点的刻画初中语文高效学法探微，今年该课题顺利结题验收。，北上，南下，先生纵横驰骋，走出，引进，教育开启征程。中学语文教师述职报告本人，男，年月出生，中共党员，教导处副主任。年月以来先后在本乡镇原刘陆初中临城，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了定成绩，同时也存在着许多不足。教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出套适合自己教学的方法。并用些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识......”。

7、“.....每次备节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每个学生都认真负责严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第，只有名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何个学生，结合他们实际，用车轮战术，狠抓基础知识，遍遍磨，次数多了，学生自然会有定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的致好评。几年来我积极主动参加县里出月日，县中代表队行人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这路成绩的取得正是集体力量的全面展现。在这个集体中，每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的贡献有﹒日常教学，夯实基础。参加汉听大会的学生大部分来自我带的班级......”。

8、“.....我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下千年的文学知识，编写校本教材。﹒编写题库，浓缩经典。弘扬传统文化是汉听的大任务，所选词汇大都有定来历。抓住这条主线，我和老师们道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们起识记，效果明显。﹒及时报道，留下精彩。每次比赛，我都满怀激情，尽最大努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让县中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的中国汉字听写大会安徽参赛队散记有千多字，全程展现了中代表队在京参赛的每个细节，反响较好。荣获市第批骨干教师称号。热爱教育事业，奉献教育事业，从教年，我在尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究型教师，让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕谓动静相宜，味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文......”。

9、“.....方面可以在组内培养合作学习的精神方面又能在组与组之间产生竞争意识另方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为个单元，接受项工作，比如个找典讲古个划出写景层次个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。荣获市第批骨干教师称号。热爱教育事业，奉献教育事业，从教年，我在尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究型教师，让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参加国培计划，担任班级辅导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师。今年月，我参加安市第批骨干教师评选，凭借扎实教学功底获评。参加师大线教师培训......”。