1、“.....年级音乐教学工作总结篇时光飞逝，转眼工作已有学期了，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。五年级音乐教学工作总结六篇。年级音乐教学工作总结篇这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下抓好课堂教学，提高课堂效益，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。听辨不同旋律的乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学包括几所重点都有学生的管乐队。报告已递交......”。

2、“.....没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了次展现自己的机会，学习锻炼的计会。心里着实愧疚。关于宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐喜迎新年的个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如场地音响工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。考试为了是音乐考试不流于老套死板，使学生能更内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到些标记，如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲......”。

3、“.....你最喜欢哪个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱视唱哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。存在问题大多数年级的五年级音乐教学工作总结六篇了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱遍，作为次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。根据学生年龄特点，因材施教年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更丰富，音乐体裁音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量取新颖的教学手段来培养其音乐兴生适当地接触下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习......”。

4、“.....但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。五年级音乐教学工作总结六篇。培养了学生初步分辨节拍听辨不同旋律的高低快慢强弱的能力，并运用体态线条得更好的成绩。年级音乐教学工作总结篇这学期以来，经过不懈的努力，在学期末较好的完成了教育教学任务，今后为更好地开展工作，作总结如下抓好课堂教学，提高课堂效益在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发学生的艺术形象思维......”。

5、“.....通过艺术形象的感染来完成思想教育。另方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的耳乐，在教唱首新歌，的宝积山之声大型文艺汇演。不足没能实现在高组建管乐队的计划。学习器乐是种很好的艺术实践。对于音乐课少学习紧张的高中生来说，学习演奏些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学包括几所重点都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了次展现自己的机会，学习锻炼的计会。心里着实愧疚。关于宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐喜迎新年的个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。，现作总结如下抓好课堂教学......”。

6、“.....大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。听辨不同旋律的高低快慢强弱的能力，并运用体态线条能够做出反应。，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。根据学生年龄特点，因材施教年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富应做好文艺汇演前的准备工作。如场地音响工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。考试为了是音乐考试不流于老套死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了宝贤初附中初让学生选择种表演方式，即唱奏舞等来表现......”。

7、“.....内容是关于音乐的，可以是鉴赏评论，音乐功能的实验或调查报告等。少先队工作其他我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。考试方法灵活为了是音乐考试不流于老套死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用让学生自由组合小组，任意选择种表演方式，即唱奏舞等来表现。让学有更广阔的自我表达自我展示个性的空间。学期已接近尾声，回忆学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。年级音乐教学工作总结篇时光飞逝，转眼工作已有学期了，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作......”。

8、“.....培养良好的听觉和造就音乐的耳乐，在教唱首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱遍，作为次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。根据学生年龄特点，因材施教年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更丰富，音乐。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足之处对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的而有恃无恐。侧重了情感兴趣的培养......”。

9、“.....毕竟者是相互作用相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。努力方向今后应特别注意赏罚分明把握尺度。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到些标记，如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友能够做出反应。培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。根据学生年龄特点，因材施教年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富......”。