1、“.....所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市等奖，所教的数学成绩总是名列前矛。以上便是我教育教学工作教研工作的点滴体会。年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们起研究教材编写教案。听试讲起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课评课多次。科研工作方面苏霍姆林斯基曾经对校长说过如果你让老师的劳动能够给教师带来些乐趣，使天天上课不致变成种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津积极准备参加自己的教学献课活动......”。

2、“.....在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。今年月份我的教育教学论文如何激发小学生对数学的学习兴趣荣获县级等奖。自身成长方面课堂是教师展现自我体现自身价值种书面材料，它可使零星的肤浅的表面的感性认知上升到全面的系统的本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结般是怎么写的呢下面是小编收集整理的骨干教师半年工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。骨干教师半年工作总结时光荏苒，岁月如歌。年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜是快乐是成熟。我有幸成为名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是种荣誉与肯定，更主要的是种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是种荣誉，更是种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师领导家长学生对我的厚望......”。

3、“.....我深知自己肩上的担子很重，师德要模范班级管理要优秀教育教学成绩要突干教师生涯已悄然而过。回首这半年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜是快乐是成熟。作为校骨干教师，这是学校老师领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是种荣誉，更是种压力与责任。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地刻苦钻研勤勤垦垦，兢兢业业。爱每个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚善良感化每个学生用自己的钻研勤学来引领每个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主平等和谐的良好师生关系。我深知读书是种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物教师的人格魅力更是让我学会了如何做名学生爱戴的老师。并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。在教学工作中......”。

4、“.....正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程。牢记教无定法，教学有法，教在得法。不放过任何个可以开启学生创新思维的方法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是精益求精没有最好，只有更好。教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参与体验成功。培养学生动手动口动脑的互动能力，使学生自主探索，协调发展。教学中我不断潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课上课，始终遵循自主探究教学原则，把学案融入教案中，注重整体，注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验，有意识地努力将学生的基础性发展性创造性整和到起。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。课堂上，凡是学生自己能探索践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来......”。

5、“.....他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们起研究教材编写教案。听试讲起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课评课多次。科研工作方面苏霍姆林斯基曾经对校长说过如果你让老师的劳动能够给教师带来些乐趣，使天天上课不致变成种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。今年月份我的教育教学论文如何激发小学生对数学的得到了巩固，师生的距离也缩小了。加强书本知识与生活世界的相互联系记得网友蓝的篇文章里提到这么句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大。骨干教师半年工作总结。教材是教师从事教学的依据......”。

6、“.....是从事教学的参与物。因此，教师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法，讲究整合融合，要以学论教。努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想敢说敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松愉悦支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体现用教材教，而不是教教材的原则。呈现的内容形式尽可能的是学生熟悉的喜闻乐见灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边。加强开总结是对特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的种书面材料，它可使零星的肤浅的表面的感性认知上升到全面的系统的本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结般是怎么写的呢下面是小编收集整理的骨干教师半年工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家......”。

7、“.....岁月如歌。年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜是快乐是成熟。我有幸成为名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是种荣誉与肯定，更主要的是种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是种荣誉，更是种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师领导家长学生对我的厚望。教育教学工作方面作为县级骨干教师，我使人深刻，地理使人博大。骨干教师半年工作总结。备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习请教，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好节课，我查资料做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平......”。

8、“.....上好课。我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好节课不容易。上好节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。我深知自己肩上的担子很重，师德要模范班级管理要优秀教育教学成绩要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。小学数学教师澄迈教育和海南教育等理论书籍成为我业余时间的朋友。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会骨干教师的示范课指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的血液我的认识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此......”。

9、“.....积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践吸收。师带徒工作方面我是县级骨干教师中的员，我深知棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己大胆实，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步。，发挥带动辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。教育教学工作，是项常做常新永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，掌握其特点发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。取得成绩经过年的努力工作，所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市等奖，所教的数学成绩总是名列前矛。以上便是我教育教学工作教研工作的点滴体会。年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得......”。