1、“.....这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。采取的方法和措施为了使学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。年级教师工作总结汇编篇。更好地培养学生对音乐的兴趣。给他们的环境较为宽松。我经常从网上收搜集各种音年级教师工作总结篇本学期，我继续担任了年级共个班的的美术课，在校指导和同事们的协助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改良和深思。年级教师工作总结篇这学期我继续担任年级两个班的音乐课，转眼间，学期的教学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有定的成绩，也有定的不足。现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。取得的成绩与经验在教学中，认真备课的基础上，运学习语文的难点，却恰恰是学好语文的重心......”。

2、“.....教给学生初步阅读的方法在课堂中，教师加强朗读训练，特别是多种形式的有目标性的朗读，并且进行当堂的记诵练习注意训练学生口头语言的表达，课堂中设计些简单的说话训练，特别是教材中安排的听说活动要扎扎实实地进行教学，让年级学生能按定的要求说话，注意说话的规范和完整。培养孩子的阅读兴趣首年级教师工作总结汇编篇的教学设计取得了市中小学美术教学设计等奖，论文获市心理安康教育论文等奖。并参与了省美术优质课选拔竞赛取得好评。成果属于过去，将来才属于本人，作为名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值。年级教师工作总结篇我是个新任的年级班主任，我觉得很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室时，我看到满教要求学生不要大喊大叫，年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。在教唱首新歌......”。

3、“.....利用听唱教学法，都是先将全歌听遍，作为次示范，然后教唱歌谱，最后朗读歌词讲解歌词大意教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。采取的方法和措施为了使学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住凝聚力。年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必须当好鸟妈妈。让他们有个安乐的窝，让他们起游戏，懂得合作的快乐让他们起打扫卫生，尝到劳动的快乐让他们听同学讲故事唱歌读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白集体是有你有我有他。在学校指导的指引下，我积极投身于美术学科教研工作并获得了些成果。我的教学博客取得了省等奖市等奖，电教论文取得市等奖，撰从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。不足及今后努力的方向小学低年级音乐课应该多让学生做律动，可我感觉旦让学生律动......”。

4、“.....活动空间狭小，课堂容易混乱。所以我上课让学生律动太少，这很不好。今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的兴趣，还能提高学生的表现力和创造力。年级教师工作总结篇这学期我继续担任年级两个班的音乐课，转眼间，学期的守原则的老师。接下来，就是以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领学具，与他们起打扫卫生，教学课文时也不放过任何点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生生病的学生有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱发现爱并学会去爱。用根筷子易折断，把筷子难以折断的简单道理，培养集体学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有定的成绩，也有定的不足。现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。取得的成绩与经验在教学中，认真备课的基础上......”。

5、“.....使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另方面是在我苦恼无奈，甚至有些义愤填膺的时候，我想此时的我很需要学会忍耐学会宽容学会等待。学会忍耐，意味着当我看到课堂上那不尽如人意的幕幕时，我能压抑住自己即将喷出胸膛的怒火，能收回自己高扬的大手，能深吸口气默默数上十秒后让自己的心情静如湖水。学会宽容，意味我要蹲下身子感受他们那颗颗跳跃的童心，能站在他们的立场平心静气地看待他们的随心所欲兴趣使然情不自禁，能真诚地把他们看成是下，我积极投身于美术学科教研工作并获得了些成果。我的教学博客取得了省等奖市等奖，电教论文取得市等奖，撰写的教学设计取得了市中小学美术教学设计等奖，论文获市心理安康教育论文等奖......”。

6、“.....成果属于过去，将来才属于本人，作为名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的种好办法，快快来写份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢以下是小编为大家收集的年级教师工作总结篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。年级教师工作总结篇学期来，本人所从事的美术教学工作，比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现些存在的问题。所享有的收获我会用于下个学年的工作中，学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。重视扩大学生的识字量和阅读量年级学生仅仅靠课堂上是些字读些文章是不够的，要想学好语文，掌握听说读写的能力，必须多读多练。教师要创设更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时间......”。

7、“.....并能认识更多的字，这样两者能互相促进。所以，不要让重视扩大学生的识字量和阅读量成为句空话，要扎扎实实做到。阅读学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有定的成绩，也有定的不足。现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。取得的成绩与经验在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另方面是的教学设计取得了市中小学美术教学设计等奖，论文获市心理安康教育论文等奖。并参与了省美术优质课选拔竞赛取得好评。成果属于过去，将来才属于本人，作为名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值......”。

8、“.....我觉得很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室时，我看到满教守原则的老师。接下来，就是以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领学具，与他们起打扫卫生，教学课文时也不放过任何点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生生病的学生有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱发现爱并学会去爱。用根筷子易折断，把筷子难以折断的简单道理，培养集体年级教师工作总结汇编篇价值。年级教师工作总结篇我是个新任的年级班主任，我觉得很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室时，我看到满教室的孩子都在唧唧喳喳的讲话，甚至有昂着脖子喝饮料的，没有个孩子在安静地等待着你的到来，没有个孩子把你的到来当回事。我感到很无奈，因为在我向他们讲述年级小朋友应该遵守的规矩时......”。

9、“.....让他们那次次的情不自禁脱口而出少起的教学设计取得了市中小学美术教学设计等奖，论文获市心理安康教育论文等奖。并参与了省美术优质课选拔竞赛取得好评。成果属于过去，将来才属于本人，作为名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值。年级教师工作总结篇我是个新任的年级班主任，我觉得很苦恼。因为当我踩着上课铃声走进教室时，我看到满教我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的，有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力......”。